如何加強(qiáng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合管理

　　
　　安全生產(chǎn)培訓(xùn)是以達(dá)到安全生產(chǎn)為目的而進(jìn)行的職業(yè)教育和訓(xùn)練,是提高勞動(dòng)者安全意識(shí)和安全技術(shù)水平的重要途徑,是搞好企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)和前提,更是企業(yè)提高安全管理水平的重要手段。安全生產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為安全生產(chǎn)培訓(xùn)的主體，主要任務(wù)就是抓好從業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)從業(yè)人員防范與處理安全生產(chǎn)事故的能力，促進(jìn)地方的安全生產(chǎn)向可控性目標(biāo)邁進(jìn)。
　　隨著國j-a全監(jiān)管力度的不斷加大，各項(xiàng)安全培訓(xùn)制度的逐步建立，各地安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在全面開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的同時(shí)也積累了不少成功的經(jīng)驗(yàn)，安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理工作也不斷得到了加強(qiáng)和完善，正向著信息化、規(guī)范化的方面發(fā)展。
　　但是各地安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)實(shí)所面臨的困難和自身存在的問題卻也是不容忽視的。首先是政府重視不夠，相關(guān)法律法規(guī)不夠完善，監(jiān)
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化品、煙花爆竹等高危行業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)單位，一般生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人及安管人員，以及特種作業(yè)人員所從事不同行業(yè)的特點(diǎn)，深入細(xì)致地做好調(diào)研、分析、設(shè)計(jì)工作，堅(jiān)持專業(yè)技能培訓(xùn)與安全思想教育相結(jié)合的原則、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則、堅(jiān)持目前需求與長遠(yuǎn)需求相結(jié)合的原則，有針對性地開展培訓(xùn)。在培訓(xùn)方式方法上也要改變傳統(tǒng)的你教我學(xué)的教學(xué)模式，多實(shí)行參與式、研討式、案例式、提問式、答題式的互動(dòng)式教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)受訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，從而達(dá)到最佳的培訓(xùn)效果。
　　二、提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理人員的綜合素質(zhì)
　　一支好的管理人員隊(duì)伍是做好安全培訓(xùn)管理工作的根本前提和基本保證。無論是安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人還是普通管理人員都應(yīng)該注重自身的學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)新時(shí)勢下安全培訓(xùn)工作的需要，所以對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理人員各方面的要求都很高。
　　1、政治思想要求
　　安全培訓(xùn)管理工作的政策性很強(qiáng)，這就要求我們安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理人員應(yīng)具有高度的責(zé)任感，堅(jiān)定正確的思想路線，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)安全培訓(xùn)法律、法規(guī)和各項(xiàng)制度要求。每一位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理人員對培訓(xùn)工作都應(yīng)該充滿熱情，堅(jiān)持原則，盡職盡責(zé)，與時(shí)俱進(jìn)。
　　2、基礎(chǔ)知識(shí)要求
　　安全培訓(xùn)管理又是一門技術(shù)性比較強(qiáng)的管理學(xué)科，過硬的業(yè)務(wù)能力是安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理人員應(yīng)該具有的必備素質(zhì)。當(dāng)前，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理人員都是“半路出家”，大都沒做過安全培訓(xùn)管理工作，因此必須不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)法律法規(guī)、管理學(xué)、教育學(xué)、財(cái)務(wù)管理、信息技術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，安全培訓(xùn)管理知識(shí)、有關(guān)安全知識(shí)及安全文化知識(shí)等專業(yè)知識(shí)更是要長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
　　3、業(yè)務(wù)能力要求
　　作為安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理人員，要有制定培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃的能力，要有開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目的才能，要有進(jìn)行需求分析、課程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施和評價(jià)評估的才能。這就要求我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理人員在日常的工作中不斷學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)新，組織建立科學(xué)的培訓(xùn)課程體系，不斷推進(jìn)信息化建設(shè)，才能夠適應(yīng)客觀環(huán)境變化和滿足新時(shí)期下安全培訓(xùn)工作的需求。
　　三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
　　多數(shù)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師隊(duì)伍目前都存在著同樣的問題：教師責(zé)任心不強(qiáng)、兼職偏多、年齡偏大，專業(yè)能力不強(qiáng)等實(shí)際問題。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是在多渠道尋找符合條件的優(yōu)秀教師，包括到人才市場招聘，或者選拔人員參加省局舉辦的教師資質(zhì)培訓(xùn)班。最重要的則是要花大氣力做好現(xiàn)有師資的在職培訓(xùn)工作，提高師資隊(duì)伍的整體水平。
　　目前，具有終身教育性質(zhì)的高層次師資培訓(xùn)將比學(xué)歷教育具有更為重要的地位。因此，各地安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要盡快完善在職教師的繼續(xù)教育體系，滿足在職教師對專業(yè)知識(shí)、技術(shù)知識(shí)、專業(yè)技能、技巧的更新要求和職業(yè)技術(shù)教育能力、素質(zhì)的再提高教育。
　　要貫徹以在職進(jìn)修為主、以自學(xué)為主的原則和學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的原則。對教師要進(jìn)行轉(zhuǎn)換專業(yè)的 ……（未完，全文共2389字，當(dāng)前僅顯示1518字，請閱讀下面提示信息。收藏《如何加強(qiáng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合管理》）