家庭教育存在的問題與對策

目錄/提綱：……
（三）辦好家長學校，大力普及科學的家庭教育知識
（一）充分認識家庭教育的重要性和必要性，配合社會各職能部門辦好家長學校
（四）建立家訪制度，發(fā)揮家訪的多向性作用
（一）充分認識家庭教育的重要意義
（二）為孩子建立良好的家庭環(huán)境
（三）樹立現(xiàn)代家庭教育思想
（四）不斷提升家庭教育能力
（五）轉變教育方式方法
……

　　家庭教育存在的問題與對策
　　
　　摘要: 學校教育需要家庭配合，家庭教育需要學校指導，學校教育和家庭教育具有互動作用。不同的家庭結構對孩子的教育是有差異的，而且家庭環(huán)境、父母的素質、教養(yǎng)、人格、生活態(tài)度、言談舉止等都對孩子的道德觀念、行為準則以及一些良好習慣的形成產(chǎn)生著潛移默化的影響。因此，必須緊抓當前家庭教育中出現(xiàn)的新苗頭、新問題，實事求是，因地制宜，探索學校德育工作與家庭教育有效結合、分頭實施的途徑與規(guī)律，使兩教在目標上統(tǒng)一要求，時空上密切銜接，作用上協(xié)調互補，力量上聚分適度，充分發(fā)揮教育的整體功能，形成優(yōu)化的教育合力，達到教育的最優(yōu)化。使學生受到全面教育,健康快樂的成長。本文就此對當前家庭教育現(xiàn)狀、問題與對策作一淺述。
　　
　　關鍵詞:家庭教育；教育方式；問題 ； 對策
　　
　　目錄
　　1、家庭教育存在的問題及原因
　　1.1思想認識不夠，家庭教育過分依賴學校.....................................................(3)
　　1.2家庭環(huán)境不利于孩子成長........................
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略808字，正式會員可完整閱讀）……　
.............................................................................(8)
　　參考文獻............................................................................................................... (10)
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　家庭教育存在的問題與對策
　　
　　父母是孩子人生的第一任導師，也是最長久甚至終生的導師。家庭教育在造就人才的啟蒙教育和終生教育中具有無可替代的獨特作用。小學生正處于人生的關鍵時期，身體和心理的發(fā)育都進入到關鍵階段，小學時期孩子所走的每一步對他以后的人生發(fā)展都有著至關重要的作用。然而，在現(xiàn)代大多數(shù)的小學生家庭教育中存在著許多問題，嚴重影響著小學生的身心健康，小學生的家庭教育不容忽視。
　　1.家庭教育存在的問題及原因
　　盡管目前社會各界及部分家長意識到家庭教育的重要性，認為良好的家庭教育對孩子的健康成長起著至關重要的作用，但是在家庭教育中存在著種種不容忽視問題。具體表現(xiàn)在：
　　1.1 思想認識不夠，家庭教育過分依賴學校
　　據(jù)調查，學生家長真正認識到自己對子女教育負有責任，并能較好地擔當起這一責任的家庭只占15%。85%的家庭認為只要讓孩子衣食不缺就可以了，而教育的責任在老師、在學校。有的家長和代理監(jiān)護人甚至說：“孩子在學校，家長出錢學校管，自己還操什么心？”這種教育理念與思想認識，大大增加了學校對這部分學生教育管理的難度。更有一部分父母或代理監(jiān)護人教育理念差，認為“只要吃好喝好就行”，“兒孫自有兒孫福”，認為只要能掙錢，讀書也沒什么用，不讀書照樣可以賺錢，大學生不是還找不到工作嗎？這些觀念勢必影響孩子，產(chǎn)生學習無用的情緒；在矯正學生不良行為習慣中，由于學校單方施教，往往收效甚微。有的未成年人雖然和父母生活在一起，但家長認為教育孩子是學校和教師的事情，與己無關，家長與教師之間缺乏有效的溝通，不能配合教師對孩子進行教育。孩子出了問題之后，家長們往往只是一味感嘆孩子沒遇上好教師甚至指責學校誤人子弟。
　　1．2家庭環(huán)境不利于孩子成長
　　由于大多數(shù)學生父母外出務工后，這些學生的監(jiān)護權一般都移交給了祖輩或親朋。父母不在身邊，年邁的祖父輩或其他代理監(jiān)護人文化水平不高，既沒有教育的精力，也缺乏教育的藝術。而有的親戚和朋友的責任心更差，許多只是口頭應承而已，形成這部分學生教育管理的盲區(qū)，導致這些學生出現(xiàn)許多問題。如厭學、逃課、外出打電子游戲、上網(wǎng)，有的甚至與社會上的“混混”聚在一起，逐步沾染上賭博、看黃色錄像、小偷小摸、打架斗毆等社會惡習。例如發(fā)生在2006年3月5日紫金縣育新中學兩名初二學生為打游戲機入室盜竊殺人事件就是因為缺少家庭教育引發(fā)的。不少家庭的老人有迷信、打牌、飲酒等行為，對孩子也產(chǎn)生了許多不良影響。如果只有父母一方在家，要承擔所有家務和田間勞作，也無法顧及孩子的健康成長。更有部分父母外出打工從事非法活動，影響子女健康發(fā)展，這部分家長對此心里雖然非常清楚，但他們不但沒有對孩子作任何矯飾，反而認為這是生財?shù)囊粭l捷徑；更有甚者，每當寒暑假來臨時，把孩子接到所務工的城市去，讓孩子耳濡目染一些非法行為，甚至讓孩子直接成為自己的幫手，做著一些違法違紀的事情，這對孩子的健康成長也產(chǎn)生了不良影響。
　　1.3 親情缺失影響孩子健康心理的形成
　　根據(jù)調查顯示，目前農(nóng)村有85%的小學生父母常年在外，孩子缺少親情的關懷，成長中的心理需求無法滿足，造成不少學生孤獨、自卑、封閉、虛榮、過于敏感、過分自尊、盲目交友等，甚至讓個別學生產(chǎn)生仇視心理。一些常年在外務工、經(jīng)商的父母，由于經(jīng)濟條件寬裕，出于一種補償?shù)男睦恚o孩子拿錢方面十分慷慨，無計劃、無節(jié)制，由于學生缺乏一定的理財能力和自控能力，他們自恃家長有錢，模仿大人請客過生日，花錢請人做作業(yè)，久而久之，生活上追求享受，學習上怕吃苦頭、不思進取、_ ……（未完，全文共8306字，當前僅顯示2268字，請閱讀下面提示信息。收藏《家庭教育存在的問題與對策》）