區(qū)實驗初中城鄉(xiāng)教師交流活動做法

目錄/提綱：……
1、充分認(rèn)識教師交流的重要性和緊迫性
2、體現(xiàn)關(guān)懷，為交流教師提供良好的工作環(huán)境
3、幫助成長，全程參與和關(guān)注交流教師的業(yè)務(wù)發(fā)展
4、一視同仁，讓交流教師感受到學(xué)校的溫暖
5、重視考核，讓交流教師變壓力為動力
……
城鄉(xiāng)聯(lián)誼

實驗初中發(fā)揮資源優(yōu)勢，促進(jìn)教育均衡

為促進(jìn)教育均衡發(fā)展，**區(qū)教育局在全區(qū)開展了“城鄉(xiāng)教師交流”活動。實驗初中作為全區(qū)初中教育的窗口學(xué)校，理所當(dāng)然地成為“交流”的重要基地，近三年來，實驗初中對口交流的學(xué)校涉及6所，外派交流教師28人次，接受
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方法和教學(xué)手段，而城鎮(zhèn)教師從農(nóng)村教師身上學(xué)到扎根山區(qū)的奉獻(xiàn)精神，吃苦耐勞不計名利的處世心態(tài)。

2、體現(xiàn)關(guān)懷，為交流教師提供良好的工作環(huán)境。每年開學(xué)初，學(xué)校在全體教職工大會上就逐一介紹參加交流的教師情況，并專門召開座談會，介紹學(xué)校的基本情況，使他們很快熟悉學(xué)校情況，更快地融入學(xué)校，關(guān)心他們的生活住房等實際困難，盡最大努力為他們提供幫助。

3、幫助成長，全程參與和關(guān)注交流教師的業(yè)務(wù)發(fā)展。建立教師成長記錄，參與學(xué)校校本教研和課題研究，使交流教師按實驗初中的教師業(yè)務(wù)要求發(fā)展。互相聽課評課，促進(jìn)專業(yè)成長，今年參加交流的教師黃廷峰、陳志高等在教學(xué)上的風(fēng)格被同行所認(rèn)同。參加高效課堂展示課陳玉容、望開紅的課堂受到好評。

4、一視同仁，讓交流教師感受到學(xué)校的溫暖。身份上差異是交流老師最大的顧慮，學(xué)校在任何一項活動安排、福利待遇等方面都做到同樣對待。家住鄧村的望開紅老師父親不幸去世，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師代表冒著冰凍大雪前往吊唁，她本人及家屬感激涕零，深感學(xué)校對交流教師的關(guān)懷和重視。

5、重視考核，讓交流教師變壓力為 ……（未完，全文共941字，當(dāng)前僅顯示598字，請閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)實驗初中城鄉(xiāng)教師交流活動做法》）