目錄/提綱:……
一是利用四明山革命文化開展青少年愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育
二是不斷挖掘社會資源開辟校外教育基地
三是注重利用余姚悠久慈孝歷史文化開展青少年慈孝教育活動
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運用社會資源創(chuàng)新教育活動載體
市關(guān)心下一代工作委員會
**市關(guān)工委認(rèn)真按照《進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,發(fā)掘社會資源,運用余姚歷史文化、四明山革命文化、當(dāng)代建設(shè)成就和模范先進(jìn)人物等優(yōu)勢資源,開辟新時期青少年校外教育基地,創(chuàng)新活動載體,廣大“五老”滿懷對青少年健康成長的關(guān)愛之情,積極會同市有關(guān)部門,切實加強以社會主義核心價值體系為根本的青少年思想道德教育,為促進(jìn)青少年健康成長與社會和諧發(fā)揮了一定的作用。
一是利用四明山革命文化開展青少年愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。
四明山革命文化紅色教育資源,是我市關(guān)工委20多年來堅持對青少年進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢資源教材。近幾年來,在市關(guān)工委的建議和推動下,又新建了陸埠鐘山烈士陵園、玉皇山毋忘碑、上旺崗戰(zhàn)斗紀(jì)念碑等不少教育基地。我們充分利用這
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委打算在原有陳列室基礎(chǔ)上,再增加勞模
事跡陳列室使用面積,增添一批現(xiàn)代勞模事跡的陳列展覽的內(nèi)容,配備影視、音響、視屏等電化教育新設(shè)備,增強事跡教育的直視效果。組織座談討論,撰寫觀后感并進(jìn)行征文評獎,擴大宣傳力度。
啷哉先鋒農(nóng)莊校外教育實踐基地,位于姚西牟山鎮(zhèn),關(guān)工委利用勞模金建芬創(chuàng)建的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地,開辟為青少年勞動實踐的校外教育基地,2010年建立掛牌后,先后有世南小學(xué)、實驗小學(xué)、舜南社區(qū)組織學(xué)生到該基地開展生動活潑的社會實踐活動,還吸引了上海的中小學(xué)生和家長前來基地進(jìn)行親子實踐活動。據(jù)統(tǒng)計,短短幾個月,基地已接待200余名學(xué)生和家長。為了進(jìn)一步辦好校外教育社會實踐基地,發(fā)揮基地對學(xué)生的教育作用,我們與市教育局商定,2011年,市教育局把組織中小學(xué)生參加啷哉先鋒農(nóng)莊校外教育基地實踐活動作為培養(yǎng)學(xué)生德、知、體能的一項重要內(nèi)容。社會實踐活動由市關(guān)工委牽頭,市教育局組織學(xué)生,啷哉先鋒農(nóng)莊接待服務(wù),根據(jù)農(nóng)莊農(nóng)事季節(jié),將安排18批共900余名中小學(xué)生到啷哉先鋒農(nóng)莊校外教育基地組織進(jìn)行社會實踐活動。
市教育局在梁弄浙東區(qū)黨委舊址附近建立了“余姚市中小學(xué)綜合素質(zhì)實踐基地”,市關(guān)工委經(jīng)與教育局協(xié)商,在這個教育基地內(nèi)開辟了青少年德育基地。在那里陳列了《四明英烈光照千秋》宣傳板面,將無數(shù)英雄兒女用鮮血和生命譜寫余姚光輝燦爛的斗爭事跡,以圖文并茂的革命先烈事跡圖片展,緬懷革命先烈的崇高風(fēng)范與光輝業(yè)績。由于該基地參加綜合素質(zhì)教育的學(xué)生批數(shù)和人數(shù)每年比較多,僅2010年就有59期達(dá)10800人,因此,2011年,我們想利用學(xué)生多,教育面廣的優(yōu)勢,計劃復(fù)制一套原來勞模事跡陳列室圖版,再增加勞模的事跡,擴大展覽的內(nèi)容,使更多的學(xué)生能夠接受勞模的艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡教育。并組織安排學(xué)生輪流當(dāng)參觀講解員,以同齡人的講解來提高參觀學(xué)生的受教育效果。
市關(guān)工委還將就近就地發(fā)揮梁弄鎮(zhèn)“五老”人員的優(yōu)勢作用,由梁弄鎮(zhèn)關(guān)工委組織“五老”人員到梁弄青少年德育基地內(nèi)講述四明山革命斗爭故事,把英烈事跡圖片教育與“五老”講堂結(jié)合起來,使青少年德育基地真正成為中小學(xué)生接受思想教育的大熔爐,讓紅色文化植根于青少年的心靈
三是注重利用余姚悠久慈孝歷史文化開展青少年慈孝教育活動。
市關(guān)工委開展慈孝教育活動,把評選“小孝星”作為對青少年進(jìn)行思想道德教育的切入口和著力點,讓小孝星成為青少年學(xué)習(xí)的榜樣,讓那些平日里衣來伸手、飯來張口的小公主、小皇帝們,深知知恩感恩、孝親敬長的重要和可貴,家庭教育也由重慈輕孝,慈孝失衡的模式向慈孝并舉的新型家庭教育模式轉(zhuǎn)變,為和諧家庭,和諧余姚建設(shè)盡了一份力。
2011年,我們將進(jìn)一步發(fā)展慈孝教育活動,創(chuàng)新評選辦法,已同團市委一起,準(zhǔn)備在原來評選“小孝星”的基礎(chǔ)上,將開展評選“青年孝星”活動,以不斷擴大慈孝教育的覆蓋面和影響力,把慈孝教育活動進(jìn)一步引向深入。特別在推行“居家養(yǎng)老”中,與市老齡辦、教育局共同開展“以小助老”、老少共建活動,使老年人健康愉快地度過晚年幸福 ……(未完,全文共2585字,當(dāng)前僅顯示1643字,請閱讀下面提示信息。
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