試論初中畢業(yè)班《思想品德》的有效復(fù)習(xí)策略

目錄/提綱：……
二、利用教材目錄，構(gòu)建知識(shí)框架體系
三、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，注重學(xué)科聯(lián)系
四、注重難點(diǎn)突破，訓(xùn)練開放性試題
五、關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
（四）關(guān)注2010年感動(dòng)中國(guó)人物、2010年廣州亞運(yùn)會(huì)、新時(shí)期模范人物
（五）祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)問(wèn)題
（六）2011年建黨九十周年和西部大開發(fā)十周年
（七）“嫦娥”二號(hào)發(fā)射的成功
（八）關(guān)注民生：抑制高房?jī)r(jià)、收入分配等
（九）低碳生活
六、加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，提高答題效果
七、堅(jiān)持三輪復(fù)習(xí)方法，合理規(guī)劃，查缺補(bǔ)漏
八、充分準(zhǔn)備，精選資料，合理安排
一、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)專題復(fù)習(xí)
二、熱點(diǎn)問(wèn)題專題復(fù)習(xí)
三、考試題型專題復(fù)習(xí)
四、考試心理專題輔導(dǎo)
……

試論初中畢業(yè)班《思想品德》的有效復(fù)習(xí)策略


初中思想品德課是中考的重要學(xué)科之一。思想品德課的復(fù)習(xí)工作是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，它關(guān)系到學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和教學(xué)質(zhì)量的提高。因此作為思想品德課教師在抓好平時(shí)教學(xué)的同時(shí)，要注重思想品德課的復(fù)習(xí)。要制定科學(xué)、合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，確定教學(xué)目標(biāo)，立足教材和學(xué)生實(shí)際，梳理教材知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)體系，把握教材基本概念、基本觀點(diǎn)、基本原理及其內(nèi)在聯(lián)系，使知識(shí)系統(tǒng)化、科學(xué)化。要積極采取有效措施，對(duì)初中思想品德課的復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化、整合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)心理的調(diào)整，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)效果最大化。
在教學(xué)中，教師要特別重視思想品德課的復(fù)習(xí)策略與方法。從總體上說(shuō)，要做到以下幾個(gè)方面：
一，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)開卷考試的重視程度。
近年來(lái)，中考思品實(shí)行開卷考試后，學(xué)生普遍認(rèn)為難度大大降低，考場(chǎng)翻翻書、資料就可以應(yīng)對(duì)考試了，不在死記硬背了；甚至有些還認(rèn)為考題可以天馬行空想怎么答就怎么答。其實(shí)不然，我認(rèn)為原先的閉卷考試如同池中的死魚很容易抓住，而現(xiàn)在的開卷猶如活魚一般需要很多方法才能網(wǎng)住。要讓學(xué)生真正知道題在外，答案融于書中的道理，開卷考試主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)能力、整合歸納重組知識(shí)能力。因此，作為教
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有利于學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)。其次，政治課與其他學(xué)科聯(lián)系較密切，利用其他學(xué)科知識(shí)可降低政治課的復(fù)習(xí)難度，加深學(xué)生印象，使學(xué)生對(duì)枯燥的政治課更加形象化、具體化，引導(dǎo)學(xué)生搭建一個(gè)思品與其他學(xué)科的綜合網(wǎng)絡(luò)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、主動(dòng)性。如；我在復(fù)習(xí)有關(guān)“我國(guó)國(guó)情”內(nèi)容時(shí)，利用地理知識(shí)來(lái)分析我國(guó)人口、資源、環(huán)境狀況，學(xué)生很有興趣印象較深；再如，我在復(fù)習(xí)“共同理想與最高理想”這節(jié)時(shí)，問(wèn)：人們對(duì)理想的追求分為幾個(gè)階段？講這個(gè)問(wèn)題就可以和歷史結(jié)合起來(lái)，從太平天國(guó)的“ 大同社會(huì)”------孫中山的“三民主義”-----新時(shí)期中特社會(huì)主義------小康社會(huì)------共產(chǎn)主義這一線索加以復(fù)習(xí)，學(xué)生興趣濃，效果也不錯(cuò)。在復(fù)習(xí)活動(dòng)課題目“倡議書”時(shí)，可結(jié)合語(yǔ)文課中倡議書格式與思想品德課寫作格式區(qū)別，使學(xué)生容易掌握也不會(huì)犯大錯(cuò)誤。通過(guò)這些學(xué)科間的聯(lián)系，學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)候感到輕松、有興趣，也拓寬了思維，使學(xué)生受益匪淺。
四、注重難點(diǎn)突破，訓(xùn)練開放性試題。
知識(shí)的梳理整合固然重要，但要重在應(yīng)用。所以對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)要把握好重點(diǎn)，強(qiáng)化主觀性、開放性試題訓(xùn)練�？荚囍虚_放性試題多出自活動(dòng)課，因此，學(xué)生拿到題目后不要急于找書，而要審清題目后找到與教材相關(guān)內(nèi)容，然后用正確的觀點(diǎn)分析解決問(wèn)題，切忌拋開教材隨心所欲、不切實(shí)際亂談空談，也不能一味抄書。如材料分析題往往考哪一板塊知識(shí)，要帶著問(wèn)題去找相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，抓住題目中關(guān)鍵字眼，運(yùn)用規(guī)范的政治術(shù)語(yǔ)作解答。開放性試題中對(duì)政治術(shù)語(yǔ)要求很高，我們很多學(xué)生這方面語(yǔ)言組織表述能力太差，如一幅漫畫“學(xué)生在公共場(chǎng)所隨地吐口香糖”問(wèn)：這是一種什么行為？我們學(xué)生可能回答“這是不講衛(wèi)生的行為。”這就是語(yǔ)言不規(guī)范，應(yīng)該說(shuō)“是一種不文明行為�！彼�，答題語(yǔ)言規(guī)范至關(guān)重要。
五、關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
開放性試題更注重考查學(xué)生創(chuàng)新思維能力，要讓學(xué)生多問(wèn)幾個(gè)為什么，多想幾個(gè)怎么辦，要有不同的獨(dú)到見解，而思想品德開卷考試更體現(xiàn)的是結(jié)合時(shí)代精神和時(shí)事知識(shí)的考題，這就要把教材知識(shí)融于時(shí)事熱點(diǎn)之中。歷次考試都有重大熱點(diǎn)與教材重點(diǎn)相結(jié)合的命題，如10年中考試題中“上海世博會(huì)”就與教材中“中華民族精神”結(jié)合起來(lái)命題。所以，關(guān)注熱點(diǎn)與突出重點(diǎn)必須有機(jī)結(jié)合起來(lái)，融會(huì)貫通，要做到運(yùn)用教材知識(shí)分析解決時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題，只有這樣才能應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的開放性試題。
關(guān)注2011年時(shí)政熱點(diǎn)要把握以下幾方面：（一）國(guó)家大的方針政策（如：十二五規(guī)劃、兩會(huì)），（二）共同關(guān)注問(wèn)題（如；環(huán)境、資源、節(jié)約型社會(huì)、增強(qiáng)創(chuàng)新能力等），（三）與中學(xué)生相關(guān)問(wèn)題（如：未成年人自我保護(hù)、公民人身權(quán)、受教育權(quán)），（四）關(guān)注2010年感動(dòng)中國(guó)人物、2010年廣州亞運(yùn)會(huì)、新時(shí)期模范人物。（五）祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)問(wèn)題。（六）2011年建黨九十周年和西部大開發(fā)十周年。（七）“嫦娥”二號(hào)發(fā)射的成功。（八）關(guān)注民生：抑制高房?jī)r(jià)、收入分配等。（九）低碳生活。只有對(duì)這些熱點(diǎn)牢牢把握并設(shè)置各種題型結(jié)合教材重點(diǎn)問(wèn)答訓(xùn)練，才能在考試中游刃有余。
六、加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，提高答題效果。
針對(duì)考生答題所出現(xiàn)的問(wèn)題具體表現(xiàn)在：（1）審題能力差，答非所問(wèn)。（2）語(yǔ)言表達(dá)能力差，不能用政治術(shù)語(yǔ)答，答題不完整。（3）歸納概括能力差，照搬照抄等。面對(duì)上述暴露的問(wèn)題，教師應(yīng)注意強(qiáng)化方法訓(xùn)練做到：第一，讓學(xué)生仔細(xì)閱讀材料，扣住關(guān)鍵詞、信息，找準(zhǔn)答題角度。第二，對(duì)重點(diǎn)題目進(jìn)行分析定出答案。第三，注意答題思路，從多角度、多層次分析思考，知道一題多解。第四，對(duì)往屆中考題訓(xùn)練從中獲得啟發(fā)。第五，掌握開卷考試的基本方法：合理分配時(shí)間，從查找目錄入手，有針對(duì)性答題，嚴(yán)格使用政治術(shù)語(yǔ)，先易后難，根據(jù)分值判定答案要點(diǎn)等等。“給之以魚，不如授之以漁”，教會(huì)學(xué)生有效的答題技巧和方法會(huì)提高學(xué)生的答題效果。
七、堅(jiān)持三輪復(fù)習(xí)方法，合理規(guī)劃，查缺補(bǔ)漏。
第一輪緊扣教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。
（1）掌握概念、觀點(diǎn)、原理。
（2）建立相關(guān)知識(shí)體系。
（3）分板塊系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
（4）尋找時(shí)政熱點(diǎn)與基礎(chǔ)知識(shí)的聯(lián)系。
第二輪題型與時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練。
（1）強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。（注重單選題、材料問(wèn)題。）
（2）對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練，重在與教材的聯(lián)系。
第三輪查缺補(bǔ)漏。
（1）多找月考中出現(xiàn)的錯(cuò)誤點(diǎn)改正分析。
（2）精選題型訓(xùn)練。
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