教師培訓(xùn)事業(yè)部工作總結(jié)

2012年度教師培訓(xùn)事業(yè)部工作總結(jié)

2012年工作已結(jié)束，一年來，公司師資培訓(xùn)工作，在董事長的全力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，求真務(wù)實，開拓進取。教師管理與服務(wù)中心立足實際，把工作重心放到基層，把工作重點放在專任教師上，把主要精力投入到提高教師的教育教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高上，充分發(fā)揮教師管理與服務(wù)中心指導(dǎo)和服務(wù)的職能，積極開拓教師培訓(xùn)的新路子，通過自挖潛力，緊緊圍繞教材分析、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實踐以提高教師基本功為重點的工作思路，使我公司教師培訓(xùn)工作有效開展。順利地完成了公司領(lǐng)導(dǎo)下達的各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將培訓(xùn)事業(yè)部2012年的工作總結(jié)如下：
一、明確目標(biāo)，加強領(lǐng)導(dǎo)　　
為了造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，更好地適應(yīng)當(dāng)前中小學(xué)培訓(xùn)
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略634字，正式會員可完整閱讀）……　
在培訓(xùn)接近尾聲的時候，參培教師填寫了《今明教育教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)小結(jié)表》，總結(jié)了自己在培訓(xùn)中取得的收獲和感悟，并提出了自己的建議和意見。教師管理與服務(wù)中心主任王南章老師對各位教師的學(xué)習(xí)小結(jié)給予鑒定評價。認真的做好培訓(xùn)工作總結(jié)和培訓(xùn)資料整理匯總工作。
通過對青年教師的培訓(xùn)，是教師的職業(yè)意識得到提高，教師的專業(yè)思想有所增強；是各校區(qū)教師之間加深了解，增強了友誼，交流了教育教學(xué)心得，增強了公司的凝聚力；是教師的教育教學(xué)理論知識、專業(yè)知識和教學(xué)基本功得以提高，增強了教師的教學(xué)水平；是公司的集中培訓(xùn)為校本培訓(xùn)奠定了良好的基礎(chǔ)。為各校區(qū)教研活動指明了一定的方向。
三、建章立制，措施得力　　　
要提高公司名人教育項目的教育質(zhì)量，除了有一支優(yōu)秀的的教師隊伍以外，還要有一整套教育教學(xué)管理的規(guī)章制度，并且要把各項制度落實到位。根據(jù)公司的現(xiàn)狀和名人教育的教學(xué)實際情況，本年度制定了《今明教育教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《今明教育教師教學(xué)常規(guī)檢查表》、《教案檢查制度及規(guī)范教案的基本要求》、《教案檢查表》、《教師課堂教學(xué)評價表》、《學(xué)生對教師的課堂教學(xué)評價表》、《學(xué)生評價教師調(diào)查表》、《學(xué)生評價教師問卷》；設(shè)計了教師“教案”備課用紙。并將這一整套的教學(xué)管理規(guī)章制度以文件的形式下發(fā)到各校區(qū)，要求組織教師認真學(xué)習(xí)，明確要求，貫徹落實。
四、幫助指導(dǎo)，服務(wù)到位
在抓緊抓實教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，教師管理與服務(wù)中心的同志還多次組織學(xué)科教師開展專題的教研活動，組織教師開展數(shù)學(xué)觀摩課等；幫助指導(dǎo)各校區(qū)制定校本教師培訓(xùn)計劃和教研活動計劃；積極參與校區(qū)的教研活動，幫助指導(dǎo)校區(qū)開展教研活動，檢查指導(dǎo)教學(xué)的開展情況；深入課堂聽課，認真做好評課工作，幫助指導(dǎo)教師備課、上課；與教師一起討論研究教學(xué)方法，給教師提供必要的教學(xué)資料等。
五、取得的一點成績。
教師管理與服務(wù)中心正常運轉(zhuǎn)四個月來，本部門身感肩負的責(zé)任重大，不辜負董事長的期望，凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，認真做好教師培訓(xùn)工作和教學(xué)管理服務(wù)工作。通過對教師的培訓(xùn)，使廣大教師認識到培訓(xùn)的重要性和緊迫性，是教師增強了職業(yè)意識，樹立了教師的專業(yè)思想；加深了教師間的了解，增強了公司的凝聚力；教師的教學(xué)專業(yè)知識和基本功得到提高，提升了教師內(nèi)涵的發(fā)展；指導(dǎo)校區(qū)開展教研活動，幫助指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)工作；在兩幫助指導(dǎo)方面做了點工作，取得一些效果；制定了一整套教學(xué)管理規(guī)章制度，為今后的教學(xué)管理奠定了一定的基礎(chǔ)。
六、工作的不足之處
我們的工作做得還不夠，存在很多問題。由于教師的學(xué)科層次較多；教師任教的年級較分散；教師的教學(xué)時間較分散；教師的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)差距較大；教師沒有教學(xué)經(jīng)歷，更沒有一定的教學(xué)經(jīng)驗；學(xué)科專題培訓(xùn)沒有氛圍；所以學(xué)科的專業(yè)性培訓(xùn)的組織方式難以確定，培訓(xùn)的效果不是很大。有部分教師對培訓(xùn)的認識不夠到位，參加培訓(xùn)的積極性不高。各校區(qū)的校本培訓(xùn)開展得不夠，有的校區(qū)不夠重視，有的校區(qū)也沒有能力組織開展校本培訓(xùn)。教師管理與服務(wù)中心的人員配備不足，有些工作難以做得很好。
以上是培訓(xùn)事業(yè)部2012年度開展的工作及取得成績的總結(jié)，在成績的背后我們也清楚地看到了工作中存在的一 ……（未完，全文共2799字，當(dāng)前僅顯示1779字，請閱讀下面提示信息。收藏《教師培訓(xùn)事業(yè)部工作總結(jié)》）