縣實驗中學開展業(yè)務活動情況

目錄/提綱：……
一、學校管理以人為本打造新氣象
二、招生宣傳社會認可提升新高度
三、初三工作背水一戰(zhàn)實現(xiàn)新突破
四、大德育素質教育步入新境界
五、特色教育求索創(chuàng)新再譜新篇章
……
縣實驗中學
縣實驗中學開展業(yè)務活動情況
業(yè)務開展情況：
一、學校管理 以人為本打造新氣象
“以高尚的品德感召人，以公正的制度評價人，以精細的服務鼓舞人”。學校新一屆領導班子堅持實施“走動式”管理和“精細化”服務，不斷健全各項考評制度，一年來，修訂和完善各項規(guī)章制度14項，制訂匯編了《教師手冊》、《學生手冊》，積極探索嘗試“行管人員評議”、“行政領導周工作、聽課公示
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好形象。2012年，我校招收新生1300余人，圓滿完成局黨委布置的招生和防止生源外流任務，同時也贏得了社會各界對學校的廣泛認可。
三、初三工作 背水一戰(zhàn)實現(xiàn)新突破
“艱難困苦，玉汝于成”。2012屆畢業(yè)生，由于歷史原因，學生基礎差，紀律渙散，升學前途渺茫，教師和學生曾一度失去信心。新一屆領導上任后，先后召開5次座談會進行充分調研，鼓舞干勁，增強士氣。朱_校長將辦公室搬進初三年級坐鎮(zhèn)指揮，李先驊副校長親自任初三工作領導小組組長，全體初三師生奮蹄揚鞭，背水一戰(zhàn)，攻難克堅，最終取得初三中招考試大捷。在全縣中招成績評估中，全縣前500名我校占54人，前1000名占117人，較去年提高了2個名次，由去年全縣第11 名到今年第9 名。
四、大德育 素質教育步入新境界
學校積極探索構建“大德育”教育框架，即以“創(chuàng)先爭優(yōu)”激勵教育為主線，以“樹典型、揚正氣”為內容，學校、學生、社會、家庭四位一體，整合所有教育資源，調動一切積極因素，做到人人關注德育工作，人人參與德育活動，把德育教育向縱深延伸，形成多方位、立體化德育教育網(wǎng)絡。
五、特色教育 求索創(chuàng)新再譜新篇章
教育教學工作中，學校堅持三個一切：即一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。在抓好常規(guī)教育教學的同時，堅持實施特色教育，走特色辦學之路。
1、核心爆破英語特色實驗班級 從2011年起，學校與北師大安博教育集團開始實施合作辦學，開設核心爆破英語特色實驗班級，2012年5月，學校被授予“北師大核心爆破英語實驗基地” ……（未完，全文共1369字，當前僅顯示870字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣實驗中學開展業(yè)務活動情況》）