縣實驗小學開展“假如我是服務對象”大討論自查自糾情況報告

目錄/提綱：……
一、主要做法
1、加強組織領導
2、積極營造氛圍
3、開展自查自糾
二、存在問題
1、部分轉崗或新上崗教師對學科教學把握不準，影響教學效果
2、個別教師對待學困生耐心不夠，偶爾存在個別體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象
三、整改措施
1、強化教師培訓
2、加強師德建設
3、落實減負政策
5、穩(wěn)定教師隊伍
……
**縣實驗小學開展“假如我是服務對象”大討論
自查自糾情況報告

為深入貫徹落實中央、省、市、縣關于深入開展群眾路線教育實踐活動精神，切實加強學校作風建設，促進師德師風轉變，增強服務意識，提高服務能力，認真踐行黨的群眾路線，根據(jù)縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組文件要求及保教工委發(fā)[2013]17號《關于在全縣教育系統(tǒng)深入開展“假如我是服務對象”大討論活動實施方案》的通知精神，結合學校工作實際，切實開展“假如我是服務對象”大討論活動，緊緊圍繞“假如我是一名學生”和“假如我是一名學生家長”開展自查自糾，進一步規(guī)范辦學行為，促進實驗小學健康陽光、和諧均衡發(fā)展，樹立嶄新的實驗小學教育形象，切實解決人民群眾高度關注的熱
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范檢查各自言行。同時組織全校所有班級學生參與評議教師活動，從學生中了解教師師德情況。結合調(diào)查問卷情況組織部分教師座談，就學生評議情況進行交流和溝通，幫助個別教師把脈問診，傾聽教師的心聲，共同探討教書育人的良方。
二、存在問題
學校通過自查互評，站在服務對象的角度進行換位思考，自我反省、自我剖析、自我教育、自我覺醒，廣泛收集整理以下幾方面的意見和建議：
1、部分轉崗或新上崗教師對學科教學把握不準，影響教學效果。
2、個別教師對待學困生耐心不夠，偶爾存在個別體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。
3、受長期應試教育的影響，少數(shù)教師片面追求學生成績，擠占學生活動時間，搞題海戰(zhàn)術，加重學生課業(yè)負擔，不利于學生健康成長。
4、少數(shù)教師對待“問題”學生時感到棘手，無計可施時出現(xiàn)訓斥家長，責問家長的現(xiàn)象。
5、受社會現(xiàn)實的影響，加之目前消費水平對日常生活的壓力，導致一些教師情緒不穩(wěn)定，工作積極性不高。
三、整改措施
1、強化教師培訓。學校以教科室牽頭，定期組織教師業(yè)務培訓，加強生本教育理論學習。關心新上崗或轉崗教師，選定校內(nèi)經(jīng)驗豐富教師結成幫扶對子，采取兵教兵，兵帶兵，兵強兵的方式全面提高教師的教學能力和業(yè)務水平。
2、加強師德建設。加強教師隊伍建設，強化師德，提升師能。進一步規(guī)范教師師德行為，加強師德教育，增強師德水平。堅持教師的政治學習，推進生本教育研究，轉變教師教學觀念，優(yōu)化教師教學方法，共同努力打造輕松高效的生本課堂。
3、落實減負政策。嚴格執(zhí)行上級關于減輕學生課業(yè)負擔的要求，注重學生的全面發(fā)展，打破以分論優(yōu)劣的觀念，建立全面評價學生的機制，改革教學評價方法，真正做到為教師松綁，實現(xiàn)為學生減負，促進學生健康成長。
4、堅持家校聯(lián)動。認真開展家訪活動，形成家校教育合力。針對個別習慣、行為、學習等方面的“問題”學生，學校要注重引導和教育這部分學生樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀，要求教師結合“訪萬家”活動認真開展家訪活動，與家長密切聯(lián)系，相互通報學生的表現(xiàn)，共同培養(yǎng)學生的習慣，激發(fā)學生的興趣，展現(xiàn)學生特長，樹立學生信心，促進學生綜合素質(zhì)提高。
5、穩(wěn)定教師隊伍。進一步教育全體教師要守得住清貧，經(jīng)得起誘惑。引導教師體驗職業(yè)的優(yōu)勢，領悟教師的神圣使命，從而激發(fā)教師工作的激情，喚發(fā)工作動力。學校要多組織開展一些有益身心的教職工文體活動，讓教師勞逸結合。同時，學校要積極爭取政策和資金，最大限度的解決教師待遇普遍過低的現(xiàn)象。
深入開展“假如我是服務對象”大討論活動作為開展黨的群眾路線教育實踐活動的有效抓手，作 ……（未完，全文共2191字，當前僅顯示1393字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣實驗小學開展“假如我是服務對象”大討論自查自糾情況報告》）