小學(xué)貫徹落實(shí)《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》的情況報(bào)告

目錄/提綱：……
二、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)實(shí)施方案，成為依法治校的重要保障
三、建立長(zhǎng)效監(jiān)督機(jī)制，打造“三大教育”
四、堅(jiān)持人人參與民主管理和監(jiān)督，推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)
五、存在問題和改進(jìn)措施
六、工作設(shè)想和打算
3、建立健全完善的配套制度，做到有制度可依
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小學(xué)貫徹落實(shí)《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》的情況報(bào)告

《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》與2011年11月9日第34次部長(zhǎng)級(jí)會(huì)審議通過，經(jīng)教育部發(fā)布與2012年1月1日起開始實(shí)施。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)與教育部政策法規(guī)司下發(fā)的關(guān)于對(duì)《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》貫徹落實(shí)情況進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研的通知精神，根據(jù)渝教科文衛(wèi)體工會(huì)（2013）21號(hào)文件和中國(guó)教育工會(huì)江津區(qū)委員會(huì)(2013)10號(hào)文件精神，成立了高占小學(xué)貫徹落實(shí)《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》的專項(xiàng)調(diào)研組，由鐘鴻校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，工會(huì)主席王波任副組長(zhǎng)，各部門人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。從4月20日，對(duì)我校貫徹落實(shí)《學(xué)校教職工
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專項(xiàng)報(bào)告等提出意見和建議，促進(jìn)依法治校、民主治校。
三、 建立長(zhǎng)效監(jiān)督機(jī)制，打造“三大教育”。
按照學(xué)校制定的《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》實(shí)施方案，學(xué)校的重大工作。如每年的年度考核、教師職稱評(píng)定、教師工資晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等。必須公開透明，經(jīng)教職工大會(huì)通過方可實(shí)施。首先，學(xué)校召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，制定評(píng)選方案。其次，召開行政擴(kuò)大會(huì)議，公布實(shí)施方案。再次，經(jīng)全體教職工大會(huì)百分之八十通過再實(shí)施。學(xué)校的工作，在教職工大會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出要求，經(jīng)全體教職員工討論，教職工有權(quán)對(duì)學(xué)校的工作提出意見和建議，按照民主集中的原則，教職工提出的意見和建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須做出答復(fù)。任何領(lǐng)導(dǎo)不準(zhǔn)對(duì)教職工的規(guī)定不問不睬，甚至報(bào)復(fù)。教職工有權(quán)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的過失提出意見和建議。并有權(quán)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主考核，考核成績(jī)作為教管中心對(duì)學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部評(píng)先評(píng)優(yōu)的參考。學(xué)校工作在全校教職員工的共同管理和監(jiān)督下，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，做到有法可依，執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。打造教委提出的三大教育。
四、 堅(jiān)持人人參與民主管理和監(jiān)督，推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)。
我校按照《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》。我校只有二十一位教職員工。我校成立了有全體教職員工組成的教職工大會(huì)制度。每學(xué)期學(xué)初，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門人員的工作計(jì)劃，并提出意見和建議。每期末聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的工作總結(jié)，對(duì)學(xué)校工作方面的不足提出意見和建議。推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)。
五、 存在問題和改進(jìn)措施。
我校在貫徹落實(shí)《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》中，由于經(jīng)驗(yàn)不足，存在在一些問題。1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門人員、教師之間人情味太重，怕得罪領(lǐng)導(dǎo)，多數(shù)教師在大會(huì)上不能直言不諱。影響貫徹落實(shí)。2、少數(shù)教師在學(xué)習(xí)《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》中敷衍塞責(zé)，對(duì)規(guī)定理解不夠，導(dǎo)致在行使權(quán)力中評(píng)價(jià)不準(zhǔn)。3、部分教師思想落后、觀念滯后，認(rèn)為學(xué)校發(fā)展由校長(zhǎng)說了算，沒擺正位置。導(dǎo)致對(duì)學(xué)校工作視而不見，與自己無關(guān)。不利于學(xué)校發(fā)展。針對(duì)上訴情況，為更好貫徹落實(shí)《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》，學(xué)校應(yīng)該創(chuàng)設(shè)寬松和諧的氛圍，讓教師們敢說真話、實(shí)話、敢于領(lǐng)導(dǎo)“抗?fàn)帯�。我認(rèn)為應(yīng)從以下落實(shí).1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變觀念，多了解教師疾苦，多關(guān)心一線教師，以平等的身份與學(xué)校教師相處。2、加大宣傳《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》，讓每一位教師都能真正理解《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī) ……（未完，全文共1978字，當(dāng)前僅顯示1257字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)貫徹落實(shí)《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》的情況報(bào)告》）