目錄/提綱:……
一、我院實(shí)施人才戰(zhàn)略的主要做法
(一)拓寬視野,全方位吸納人才
(二)提升能力,大規(guī)模培養(yǎng)人才
(三)建設(shè)環(huán)境、營(yíng)造氛圍,最大限度留住人才
一是國(guó)家財(cái)政撥款,二是單位的效益獎(jiǎng)金
二、實(shí)施人才戰(zhàn)略過程中存在的問題
(一)有關(guān)人才方面的政策、制度還有待于進(jìn)一步完善
(二)獲取信息渠道單一,人才資源信息存儲(chǔ)不夠
(三)與地方人才使用政策的矛盾
(四)交通問題
三、進(jìn)一步實(shí)施人才戰(zhàn)略的工作思路
(一)拓寬渠道,廣開言路,暢通信息獲取渠道,全面實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略
(二)進(jìn)一步營(yíng)造區(qū)域人才優(yōu)勢(shì)
(三)加大宣傳力度,積極引進(jìn)人才
(四)積極開展合作共建,共同發(fā)展
……
積極參與不斷創(chuàng)新推進(jìn)人才強(qiáng)市戰(zhàn)略全面實(shí)施
**********隸屬于黑龍江省農(nóng)業(yè)委員會(huì),是**年月經(jīng)黑龍江省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,面向全國(guó)招生的公辦全日制綜合性普通高等學(xué)校。學(xué)院地處牡丹江市效,占地萬(wàn)公頃,建筑面積萬(wàn)平方米,自然資源豐富,生態(tài)環(huán)境良好,科教優(yōu)勢(shì)明顯,是我省東南部地區(qū)唯一一所農(nóng)業(yè)類高等院校。
學(xué)院發(fā)展歷史悠久,先后經(jīng)歷了牡丹江農(nóng)校、省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校等約余年的發(fā)展歷程,現(xiàn)設(shè)七系兩部,個(gè)專業(yè),涉及農(nóng)、管、文、工四大學(xué)科門類,全日制在校生余人。
“科教興國(guó),人才強(qiáng)市”。多年來,學(xué)院認(rèn)真落實(shí)省委、省政府關(guān)于人才工作的指示和要求,堅(jiān)持把人才工作擺在戰(zhàn)略地位,大力實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略,圍繞人才的培養(yǎng)、吸引和使用三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),積極開展工作,取得了顯著成績(jī)。
一、我院實(shí)施人才戰(zhàn)略的主要做法
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應(yīng)的管理措施,完善在職人員的考核機(jī)制。對(duì)新引進(jìn)的應(yīng)屆畢業(yè)生,有一年的見習(xí)期,通過其在見習(xí)期的表現(xiàn),決定學(xué)院最終是否錄用。自**年全面實(shí)施人才考核方案以來,學(xué)院先后辭退了兩名在見習(xí)期間表現(xiàn)不好的大學(xué)生。對(duì)見習(xí)期滿和學(xué)院正式職工,考核主要是通過年終的量化考核來進(jìn)行的。年終量化考核體系非常完備,對(duì)不同的人員有不同的考核辦法。健全人員退出機(jī)制,對(duì)連續(xù)二年在干部考核中居于末位的科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部,實(shí)行末位淘汰,寧缺勿濫,擇優(yōu)選拔。
。ㄈ┙ㄔO(shè)環(huán)境、營(yíng)造氛圍,最大限度留住人才
近幾年,學(xué)院一方面加大人才引進(jìn)的力度,另一方面積極營(yíng)造良好的、適合人才成長(zhǎng)的區(qū)域、環(huán)境,留住人才。從工資待遇、成長(zhǎng)空間、生活設(shè)施、工作環(huán)境等方面不斷提高引進(jìn)人員和在職員工的滿意度,為留住人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我院是省屬高校,教職工的收入主要由兩部分組成。一是國(guó)家
財(cái)政撥款,二是單位的效益獎(jiǎng)金。國(guó)家的財(cái)政撥款部分是固定的,工資調(diào)整需按國(guó)家統(tǒng)一程序進(jìn)行,而且增資幅度不大。單位自發(fā)部分,機(jī)制則較為靈活。依據(jù)學(xué)院發(fā)展的總體規(guī)劃和員工待遇改善的具體步驟,適當(dāng)調(diào)整獎(jiǎng)金的發(fā)放額度。一定程度上提高了職工工作的積極性。
自**年晉升高校以來,學(xué)院實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,各項(xiàng)工作開展的非常得力,發(fā)展形勢(shì)良好。**年學(xué)院的招生實(shí)現(xiàn)了人,在校生數(shù)量突破了人;基本建設(shè)投資億,新建了二棟學(xué)生公寓、標(biāo)準(zhǔn)的、規(guī)格較高的餐飲服務(wù)樓和居于省內(nèi)同類院校前列的、面積為多平方米的圖書館,其他輔助設(shè)施一應(yīng)俱全。目前,學(xué)院在建工程有明年七月份投入使用的多平方米的教學(xué)主樓,現(xiàn)代化程度極高的實(shí)驗(yàn)樓和二棟學(xué)生公寓、一棟職工住宅樓。建筑面積預(yù)計(jì)將達(dá)到萬(wàn)多平方米。屆時(shí),學(xué)院將以得天獨(dú)厚的自然環(huán)境,恢宏大氣的各式建筑,風(fēng)景如畫的校園景觀,屹立于牡丹江畔,廣招天下賢才。
二、實(shí)施人才戰(zhàn)略過程中存在的問題
一段時(shí)期以來,我院雖然在人才隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量工作,取得了較大進(jìn)展。但從總體上看,人才隊(duì)伍的數(shù)量和質(zhì)量還遠(yuǎn)不能滿足我院教學(xué)和實(shí)際發(fā)展的需要,如何吸引、留住和用好人才仍是我們面臨的一項(xiàng)十分嚴(yán)峻而緊迫的任務(wù)。與發(fā)達(dá)地區(qū)的同類院校相比,在人才隊(duì)伍建設(shè)方面還存在著不小的差距,還有許多問題需要認(rèn)真研究和解決:
。ㄒ唬┯嘘P(guān)人才方面的政策、制度還有待于進(jìn)一步完善
現(xiàn)有的有關(guān)人才方面的政策、引進(jìn)機(jī)制和激勵(lì)_雖然在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的積極性,吸引了外來才俊,但仍有部分條款由于主客觀條件的限制,落實(shí)尚未到位。并由此形成了對(duì)人才特別是高層次人才的吸納和集聚能力不強(qiáng)等弊端,人才引不進(jìn)、留不住的問題依然較為突出。
(二)獲取信息渠道單一,人才資源信息存儲(chǔ)不夠
人才存量資源作用發(fā)揮不夠理想,人才隊(duì)伍的數(shù)量和質(zhì)量滿足不了學(xué)院發(fā)展的需要,高層次人才的競(jìng)爭(zhēng)處于明顯劣勢(shì)。這主要是由學(xué)院獲取人才的信息渠道過于單一決定的,學(xué)院獲取信息的渠道目前還停留在各大中專院校的供需見面會(huì)、求職者自薦、部份教師引薦和互聯(lián)網(wǎng)查詢等較為保守的方式,不可必免的導(dǎo)致了人才的供需不和諧。解決此類問題 ……(未完,全文共3356字,當(dāng)前僅顯示1695字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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