目錄/提綱:……
一、常態(tài)開展道德講堂,凝聚道德引領(lǐng)力量
1、完善保障體系,注重道德講堂規(guī)范性
2、精細(xì)謀劃活動,增強道德講堂感染力
3、拓展傳播平臺,提升道德講堂輻射力
二、全局聯(lián)動創(chuàng)評十星,常抓常新促進(jìn)文明
1、以德育體系建設(shè)為保障,讓十星創(chuàng)建常態(tài)開展
2、以校園文化建設(shè)為平臺,為十星創(chuàng)建營造氛圍
3、以實踐活動為載體,促十星創(chuàng)建效果提升
三、后期目標(biāo)
一是要在常態(tài)開展上繼續(xù)下功夫,確保道德講堂和十星創(chuàng)建活動的持久動力
……
讓社會主義核心價值觀
在“道德講堂”和“十星創(chuàng)建”中落地生根
——在全縣文明創(chuàng)建經(jīng)驗交流會上的發(fā)言
縣教育局黨組書記
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!近年來,全縣教育系統(tǒng)以立德樹人為根本任務(wù),著力培育和踐行社會主義
核心價值觀,未成年人思想道德建設(shè)成效顯著,教育系統(tǒng)多個單位多次榮獲市、縣級文明單位,全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出科學(xué)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好態(tài)勢,人民群眾對教育的滿意度逐年提升。按照縣文明辦要求,下面我主要從“道德講堂”活動開展和“十星級”系列創(chuàng)建兩個方面
匯報學(xué)習(xí)、踐行“社會主義核心價值觀”活動情況。不妥指出,請批評指正。
一、常態(tài)開展道德講堂,凝聚道德引領(lǐng)力量。
道德講堂是在新形勢下加強精神文明建設(shè)的重要舉措,是提高培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體。2013年至今,縣教育局已經(jīng)舉行28期道德講堂,參加活動的干部職工達(dá)4500余人次,道德講堂活動正逐步顯現(xiàn)出品牌效應(yīng)。
1、完善保障體系,注重道德講堂規(guī)范性。
(1)健全活動組織。每期道德講堂籌辦階段,都由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭
……(新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略717字,正式會員可完整閱讀)……
立起來。
3、拓展傳播平臺,提升道德講堂輻射力。
(1)設(shè)立道德總堂。為充分發(fā)揮局機關(guān)道德講堂的示范引領(lǐng)作用,我們設(shè)立道德講堂總堂。2013年6月,邀請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和縣直各學(xué)校校長、黨支部書記等管理干部參加“孝老愛親”道德總堂,并將這項活動在全縣教育系統(tǒng)鋪開。今年暑期,我們結(jié)合教育管理干部和新進(jìn)教師培訓(xùn)活動,隆重開展了講述柳林鄉(xiāng)公祖小學(xué)教師劉其貴等4位道德模范、茂華中學(xué)教師萬永忠等5位課改先鋒故事的總堂活動。先進(jìn)典型的感人故事以別樣的方式詮釋了愛崗敬業(yè)的涵義。來自全縣教育系統(tǒng)的管理干部和2015年新進(jìn)教師共計500余人參與活動。
(2)深化互動交流。為了使局機關(guān)干部更深入的了解一線教師、了解學(xué)校,我們在建好局機關(guān)道德講堂的同時,采取“請進(jìn)來”、“走出去”的方式,先后將城區(qū)學(xué)校6期精品道德講堂請到局機關(guān),把機關(guān)、縣直學(xué)校道德講堂搬到基層學(xué)校、精準(zhǔn)扶貧聯(lián)系村開講。各種形式的互動,將正能量迅速傳播到全縣中小學(xué)和廣大師生中。
(3)拓展宣傳媒體。我們充分運用教育網(wǎng)站、報刊雜志、廣播電視、微博微信等平臺,宣傳每期道德講堂、總堂的典型人物,引導(dǎo)干部職工和廣大教師向道德人物學(xué)習(xí),奮發(fā)有為、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
二、全局聯(lián)動創(chuàng)評十星,常抓常新促進(jìn)文明。
近年來,縣教育局將培育和踐行社會主義核心價值觀工作與“十星創(chuàng)建”緊密結(jié)合,分管領(lǐng)導(dǎo)主抓,基教股、教研室等股室牽頭,全縣各學(xué)校深入推進(jìn),黨員、干部、教師、學(xué)生共同“創(chuàng)星爭星”,將社會主義核心價值觀教育落細(xì)、落小、落實。
1、以德育體系建設(shè)為保障,讓十星創(chuàng)建常態(tài)開展。
(1)樹立爭創(chuàng)目標(biāo)。近年來,各校將“
中國夢”、社會主義核心價值觀與“十星創(chuàng)建”緊密結(jié)合,高位引領(lǐng),低處落實。張振武小學(xué)鼓勵學(xué)生依照“十顆星”的標(biāo)準(zhǔn),樹立個人目標(biāo),一顆一顆地爭星,開展“唱響中國夢,爭做小童星”活動。麻家渡鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校在2015年秋季根據(jù)核心價值觀內(nèi)容和新版《中小學(xué)生守則》,將“十星級學(xué)生”的星名調(diào)整為“規(guī)范守紀(jì)星、文明禮儀星、衛(wèi)生保潔星、勤奮學(xué)習(xí)星、團(tuán)結(jié)友愛星、愛護(hù)公物星、勤儉節(jié)約星、廣播宣傳星、體育保健星、安全文明星”。學(xué)生通過爭星、創(chuàng)星,規(guī)范和形成良好行為習(xí)慣。竹山一中根據(jù)《十星系列評選制度》扎實開展“十星級食堂”創(chuàng)評活動,培養(yǎng)師生文明就餐習(xí)慣,提升食堂服務(wù)水平。2014年,竹山一中食堂被評為十堰市“
食品安全量化分級管理A級單位”和“湖北省餐飲安全衛(wèi)生示范單位”。
(2)建好德育隊伍。各校每學(xué)年精心選聘
班主任、少先隊輔導(dǎo)員和共青團(tuán)團(tuán)委干部、心理健康教師等德育管理人員,構(gòu)建“全員抓德育”的管理網(wǎng)絡(luò)。依托立體化的德育隊伍建設(shè),優(yōu)化“十星創(chuàng)建”全過程。張振武小學(xué)每學(xué)期召開一次班主任培訓(xùn)會,各班交流“十星創(chuàng)建”經(jīng)驗,評選表彰優(yōu)秀班級,向全校推廣好做法。職教集團(tuán)學(xué)校實行“教師包保學(xué)生”制度,由包保教師負(fù)責(zé)每一名學(xué)生的“學(xué)習(xí)、安全、紀(jì)律”等情況,指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)十星。學(xué)校每學(xué)期召開包保經(jīng)驗交流會。根據(jù)學(xué)生“爭創(chuàng)十星”情況,評選表彰優(yōu)秀包保教師。
2、以校園文化建設(shè)為平臺,為十星創(chuàng)建營造氛圍。
(1)用校園環(huán)境熏陶人。各校將“十星創(chuàng)建”和核心價值觀融入校園建設(shè)和環(huán)境布置,潛移默化發(fā)揮育人功能。竹山一中專門設(shè)置“十星文化”展廳,布置了33塊圖文并茂的展板,并在教室、辦公室、食堂、寢室內(nèi)建設(shè)六大系列“十星文明”文化牌(十星級學(xué)生、十星級團(tuán)員、十星級教師、十星級黨員、十星級食堂、十星級寢室),明確各個類別的十星創(chuàng)建內(nèi)容。寶豐中學(xué)將愛國、
誠信、勤儉節(jié)約等知識融入校園文化建設(shè)內(nèi)容,師生共同建設(shè)校園走廊文化、寢室文化,食堂文化,引導(dǎo)學(xué)生爭做文明學(xué)生。
(2)用教育理念引導(dǎo)人。為了明確辦學(xué)理念,突出德育特色,縣教育局指導(dǎo)各學(xué)校凝練校風(fēng)學(xué)風(fēng)、創(chuàng)作校歌;,以理 ……(未完,全文共3985字,當(dāng)前僅顯示2012字,請閱讀下面提示信息。
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