全市“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化推進情況匯報

目錄/提綱：……
一是提高政治站位，精心安排部署
二是緊密結合實際，認真制定方案
三是配齊工作力量，強化推動措施
四是健全制度機制，規(guī)范黨內生活
五是堅持真學實做，切實增強實效
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**市“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化推進情況匯報
中共**市委組織部
（2017年6月8日）

**市轄*縣*區(qū)，共有**個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、**個村、*個街道、**個社區(qū)，現(xiàn)有基層黨組織**個、黨員**人。習近平總書記對推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作出重要指示以來，特別是中央座談會、省委推進會召開之后，**市迅速行動，認真貫徹中央、省委安排部署，結合實際精心謀劃，強化措施狠抓落實，全市學習教育常態(tài)化制度化穩(wěn)步推進、不斷深入。
一是提高政治站位，精心安排部署。市委堅持把推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為當前和今后一個時期加強的黨的建設的重大政治任務，擺上重要位置，切實抓在手上，第一時間學習傳達中央、省委有關文件和會議精神，專題研究部署我市學習教育有關工作。市委書記**多次作出重要批示，在全市性會議上對各級各單位推進學習教育常態(tài)化制度化提出明確要求。市委組織部提前謀劃，在年初召開的全市組織
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聚合力；實施“擴面強基”工程，提升“兩新”組織創(chuàng)新力；實施“領航聚力”工程，提升國有企業(yè)深化改革保障力；實施“效能優(yōu)化”工程，提升機關事業(yè)單位服務發(fā)展執(zhí)行力，以基層黨建工作全面進步、全面過硬，推動“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化抓實見效。
三是配齊工作力量，強化推動措施。根據(jù)省委組織部通知要求，結合換屆后相關領導工作崗位變動的實際，我們及時調整補充了學習教育協(xié)調推進小組工作力量，切實做到了“三個不減”，即：領導力量不減、骨干力量不減、工作力度不減，學習教育協(xié)調推進小組組長由市委常委、市委組織部部長**同志擔任，常務副組長由市委組織部常務副部長**同志擔任，市委組織部、市委宣傳部、市紀委分管領導擔任協(xié)調推進小組副組長并分別兼任綜合組、督導組、宣傳組組長。縣區(qū)和市直各部門、單位及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道等基層單位的工作機構和人員也進一步進行了補充和加強。同時，健全完善了工作QQ群和“信息周報送、進度月報告”制度，構建了上下貫通、協(xié)調有序的工作機制。6月初，協(xié)調推進小組已派出督導組，采取明查與暗訪相結合的方式，對縣、區(qū)和市直各單位進行了一次深入督查，有效推動了全市學習教育常態(tài)化制度化穩(wěn)步推進。
四是健全制度機制，規(guī)范黨內生活。市委認真落實全面從嚴治黨主體責任，堅持把建立健全長效機制作為規(guī)范黨內政治生活的重要抓手，督促各級黨組織、黨組織書記切實擔負起從嚴治黨的主體責任和“第一責任人”的職責，探索建立了“3141”黨建責任落實機制（3個清單：黨組織書記工作責任清單、問題清單、任務清單，1張表：工作進度表，4次督查：每季度一次督查，1次考評：每年一次考核評議），推行“黨員固定活動日”制度，將黨員交納黨費、集中學習、思想匯報、民主議事等情況登記造冊、記實管理，強化“三會一課”、黨員組織生活、黨內談心談話、民主評議黨員等制度剛性執(zhí)行，把從嚴治黨的要求落實到每一個支部、每一名黨員，推動黨內生活規(guī)范化、常態(tài)化、長效化。健全完善了黨內民主參與機制，大力推行黨員議事會、民情懇談會、黨員群眾說事等有效做法，切實激發(fā)了黨員參與重大問題的主動性。積極創(chuàng)新黨內組織生活開展方式，增強組織生活的趣味性和吸引力，促使黨員從“被動接受”變?yōu)椤爸鲃訁⑴c”，真正使黨的組織生活由虛變實，有效提高了黨員參加黨組織活動的積極性。
五是堅持真學實做，切實增強實效。市委堅持把知行合一、以學促做作為學習教育的出發(fā)點和落腳點，在全體黨員中開展了“我是黨員我承諾，‘四講四有’爭先鋒”主題實踐活動，通過組織黨員亮明身份、公開承諾、黨支部監(jiān)督履諾等方式和步驟，引導廣大黨員在工作、學習和生活中作承諾、起作用；推行“支部+合作社+種植大戶”“骨干黨員+貧困戶”等精準扶貧模式，扶持農村黨員建設創(chuàng)業(yè)示范基地36個，引導460多名致富帶富能力強的農村黨員幫帶貧困戶發(fā)展致富產業(yè)；社區(qū)黨組織普遍開展了“黨員活動日”“先鋒圓夢微心愿”等活動，推行了居民點單、社區(qū)下單、黨員接單的“菜單式”服務模式，引導社區(qū)黨員和7600多名在職黨員為群眾辦理實事好事1萬多件；市屬國有企業(yè)圍繞供給側結構性改革和提質降耗增效，組織開展了“亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象”和“三創(chuàng)兩爭”（創(chuàng)紅旗班組、學習班組和明星崗位，爭模范黨員、操作能手）等實踐活動，文化、衛(wèi)生、教育等行業(yè)領域開展“三亮三比三評”（亮標準、亮身份、亮承諾，比技能、比作風、比業(yè)績，群眾評議 ……（未完，全文共2839字，當前僅顯示1804字，請閱讀下面提示信息。收藏《全市“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化推進情況匯報》）