黨員教師在新時(shí)代新征程下如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺(jué)性

黨員教師在新時(shí)代新征程下如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺(jué)性

2018年，紅星郴州、林邑清風(fēng)微信相繼報(bào)道一些郴州市中小學(xué)校長(zhǎng)及教師在教輔資料征訂和違規(guī)補(bǔ)課行為中的雁過(guò)拔毛式腐敗典型案件，這些腐敗案件再次為教師黨員干部進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)自覺(jué)性敲醒了警鐘，從中告誡我們中小學(xué)不是塊凈地。加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)教育和自覺(jué)性培養(yǎng)，樹(shù)立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，是黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重要內(nèi)容，是貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的重要保證。
在這次蘇仙區(qū)委組織開(kāi)展的“三強(qiáng)三增”主題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)討論中，讓我在工作實(shí)踐中有較深的深思和感受。
黨性修養(yǎng)也稱黨性鍛煉，是指共產(chǎn)黨員按照黨性原則所進(jìn)行的自我改造、自我約束、自我教育、自我培養(yǎng)、自我提高、自我完善的過(guò)程，是把黨的性質(zhì)變成黨員黨性的具體途徑。黨員只有通過(guò)我們自身的主觀努力，把黨性原則要求內(nèi)化為自己的情感、意志和行為，黨性教育和修養(yǎng)過(guò)程才能實(shí)現(xiàn)，黨性修養(yǎng)重在自覺(jué)，因此我們必須堅(jiān)持
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感和使命感，識(shí)大體、顧大局，正確對(duì)待和使用權(quán)力。使命感每個(gè)人都有自己的利益或需求。作為教師黨員，無(wú)論在什么情況下，都首先牢記自己是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的政治身份，嚴(yán)格按照黨章要求規(guī)范言行。黨員教師的使命感，決定了黨員要吃苦在前，奉獻(xiàn)在前。黨的教育事業(yè)是教育工作者努力的方向和主要內(nèi)容。這需要統(tǒng)一教師思想，依托強(qiáng)大的教師基礎(chǔ)，共同克服事業(yè)發(fā)展可能引起的困難。當(dāng)然，黨員教師做的，首先要自覺(jué)從自己做起。如對(duì)于學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，黨員教師應(yīng)率先履行，自覺(jué)接受各方面的監(jiān)督，發(fā)揮吃苦在前、享受在后的先鋒模范作用。當(dāng)自己的辛苦只是為扶植他人獲得成功卻遭人猜疑的時(shí)候，能始終以黨員的高姿態(tài)，不為得所驅(qū)，不為失而困，維護(hù)黨在教師群眾中的形象和聲望，保證黨的路線、方針、政策得到順利貫徹落實(shí)，保證教書(shū)育人水平的整體提高。（2）要自我反省自己，提醒自己少犯錯(cuò)誤，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，完善個(gè)人品格。（3）要警告和告誡自己。警告自己不要違背政治準(zhǔn)則、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育辦學(xué)行為；要以別人的教訓(xùn)來(lái)告誡自己，提醒自己吸取教訓(xùn)，不要重蹈覆轍。一個(gè)人如果時(shí)時(shí)自警，就會(huì)產(chǎn)生一種如臨深淵，如履薄冰的感覺(jué)，知法犯法的可能性就會(huì)大大減少。（4）要自我激勵(lì)。黨性的鍛煉，也不可能一日成就，不可避免地會(huì)遇到一些困難和障礙。面對(duì)困難和障礙不畏懼，不退縮，昂首挺胸，勇敢前行，磨煉自己的性格和毅力，培養(yǎng)自己的浩然正氣。一個(gè)不具備自勵(lì)精神的人，是難以提高自己的黨性素養(yǎng)的。
3、要自覺(jué)參加黨內(nèi)組織生活，在黨內(nèi)生活中錘煉堅(jiān)強(qiáng)的黨性。黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，要確立先進(jìn)的價(jià)值觀，離不開(kāi)健全的黨內(nèi)生活，離不開(kāi)黨組織和黨員的監(jiān)督。教師黨員要通過(guò)積極參加學(xué)校的黨組織生活和豐富的活動(dòng)，定期向黨組織匯報(bào)思想和報(bào)告工作，經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，自覺(jué)接受組織的監(jiān)督約束，加強(qiáng)黨性教育，增強(qiáng)黨性。做到嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于解剖自己，要用黨性信念來(lái)激勵(lì)自己，磨練升華自己，用黨性原則對(duì)照自己，用黨紀(jì)國(guó)法規(guī)范自己，不仁之事不做，不義之財(cái)不取，不正之風(fēng)不沾，違法之事不干，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
4、求真務(wù)實(shí)，全心全意地自覺(jué)做好教書(shū)育人工作。作為黨員教師，他肩負(fù)的是培養(yǎng)“ 四有”新人，在教學(xué)中應(yīng)注意管教管道，全面關(guān)心學(xué)生的德育和智育的發(fā)展。要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，首先要牢固樹(shù)立立德樹(shù)人思想，打鐵先要自身硬，古話說(shuō)：學(xué)高為師，身正為范，要授給學(xué)生一杯水的知識(shí)，自己要有一桶水的才能，要培育學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道德，自己應(yīng)有共產(chǎn)主義的道德水準(zhǔn)，這樣才能勝任教師的職責(zé)。作為黨員教師，應(yīng)有高度的精神文明和政治文明，以自己的言行，正確引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。教師不僅要一門(mén)心思地把書(shū)教好，而且要用自己的高尚品德、模范行為去育人。在業(yè)務(wù)上，應(yīng)有精益求精的精神，刻苦學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，傳授最新的教育理論觀點(diǎn)，以使師生共同跟上知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代脈搏。那種只管教書(shū)，不管學(xué)生的思想道德，甚至以錯(cuò)誤的言行，誤導(dǎo)學(xué)生；只管在課堂上滿堂灌陳年老皇歷的舊教案，不注意學(xué)習(xí)吸收新知識(shí)，不注意改革教學(xué)方法，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)的黨員教師，是不合格的人民教師，是一個(gè)黨性不強(qiáng)的黨員教師，黨員教師的先鋒模范作用無(wú)法體現(xiàn)，更談不上在新形勢(shì)下加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)的自覺(jué)性。作為黨員教師，要自己堅(jiān)持帶頭參加教學(xué)實(shí)踐和科研活動(dòng)、精神文明的建設(shè)活動(dòng)等一系列公益性活動(dòng)，做好黨員和教師間的紐帶，營(yíng)造出敬崗愛(ài)業(yè)的整體氛圍。每一項(xiàng)具體工作的落實(shí)，都需要黨員教師用示范做榜樣，以平常心做紐帶，靠先進(jìn)性來(lái)凝聚，使黨和教師的心緊緊地 ……（未完，全文共2937字，當(dāng)前僅顯示1867字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《黨員教師在新時(shí)代新征程下如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺(jué)性》）