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淺談如何對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育

發(fā)表時(shí)間:2006/1/9 18:21:18


  淺談如何對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育
  
  
  摘要愛國(guó)主義教育必須在引導(dǎo)大學(xué)生知國(guó)、愛國(guó)、報(bào)國(guó)上下功夫,做到以了解祖國(guó)、學(xué)習(xí)愛國(guó)主義知識(shí)和有關(guān)理論為基礎(chǔ),以激發(fā)大學(xué)生愛國(guó)主義情感為重點(diǎn),著力培養(yǎng)青年投身祖國(guó)四化建設(shè)的雄心壯志和努力學(xué)習(xí)的積極行動(dòng)。這是愛國(guó)主義教育的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。
  
  關(guān)鍵詞知國(guó)愛國(guó)報(bào)國(guó)
  
 、盻總書記多次指出,要堅(jiān)持不懈地對(duì)廣大群眾特別是青少年進(jìn)行近代史、現(xiàn)代史及國(guó)情教育。遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館是全國(guó)著名的愛國(guó)主義教育基地,每年接待多萬來自祖國(guó)各地的觀眾,在愛國(guó)主義教育陣地上發(fā)揮著不可替代的作用。錦州有所高校,每當(dāng)新生入學(xué)的時(shí)候都要到遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館進(jìn)行愛國(guó)主義教育,本人是一名講解員,在講解的過程中發(fā)現(xiàn)大學(xué)生們不但對(duì)革命史的了解甚少,而且講到一些英雄人物比如梁士英舍身炸碉堡時(shí),一些人會(huì)發(fā)出“真傻”、“這不
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列主義_思想的基本理論確實(shí)知之不多、知之不深。因此,他們對(duì)封建主義舊中國(guó)和資本主義的腐朽本質(zhì)缺乏認(rèn)識(shí),對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的一些問題,有時(shí)不能科學(xué)地分析、正確地對(duì)待,容易產(chǎn)生種種偏見。因此,愛國(guó)主義教育的關(guān)鍵是通過各種有效途徑,幫助大學(xué)生了解祖國(guó)的過去,認(rèn)識(shí)祖國(guó)的現(xiàn)在,展望祖國(guó)的未來,以此激勵(lì)大學(xué)生珍重中華民族的光輝歷史,相信中華民族將永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。
  
 、矌椭髮W(xué)生了解祖國(guó)的途徑很多。如結(jié)合班校會(huì)進(jìn)行國(guó)情教育;利用廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗,介紹祖國(guó)的光輝歷史和改革開放以來的偉大建設(shè)成就;指導(dǎo)大學(xué)生收看新聞等電視節(jié)目,開展社會(huì)調(diào)查,使大學(xué)生感受祖國(guó)四化建設(shè)的飛速發(fā)展。特別要充分利用課堂教學(xué)這條途徑,做到結(jié)合教學(xué)講歷史、講傳統(tǒng);結(jié)合教學(xué)講愛國(guó)民族英雄和科學(xué)家、藝術(shù)家的卓越貢獻(xiàn);結(jié)合教學(xué)講老一代無產(chǎn)階級(jí)革命家的豐功偉績(jī);結(jié)合教學(xué)講社會(huì)主義建設(shè)的飛速發(fā)展和黨的方針政策的無比正確;結(jié)合教學(xué)講愛國(guó)主義理論、遠(yuǎn)大理想和奮斗精神,等等。
  
 、膊还懿捎檬裁赐緩蕉家龑(dǎo)大學(xué)生在生動(dòng)的對(duì)比鑒別中提高認(rèn)識(shí)。如,通過新舊社會(huì)的對(duì)比,使大學(xué)生認(rèn)清新舊社會(huì)兩重天和勞動(dòng)人民翻身當(dāng)家做主人的事實(shí);通過社會(huì)主義與資本主義的對(duì)比,使大學(xué)生認(rèn)清社會(huì)主義的優(yōu)越性和只有中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義才能救中國(guó)、才能發(fā)展中國(guó)的歷史事實(shí);通過改革開放前后的對(duì)比,使大學(xué)生認(rèn)清黨的改革開放政策是強(qiáng)國(guó)之路、富國(guó)之本;通過階級(jí)對(duì)比,使大學(xué)生懂得雖然我國(guó)目前剝削階級(jí)已不復(fù)存在,但腐朽的思想依然存在,在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)階級(jí)斗爭(zhēng)依然存在;通過對(duì)比教育激發(fā)大學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國(guó),并把愛國(guó)與愛社會(huì)主義統(tǒng)一起來,增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)四化的信心,明確自己肩負(fù)的歷史責(zé)任,樹立階級(jí)斗爭(zhēng)的觀點(diǎn)和愛憎分明的情感。
  
  ⒊愛祖國(guó)是指關(guān)心祖國(guó)前途命運(yùn)和榮辱興衰,并隨時(shí)準(zhǔn)備為祖國(guó)的事業(yè)而獻(xiàn)身的一種崇高而熾烈的道德情感。這種情感是愛國(guó)主義的基礎(chǔ)。大學(xué)生的情感往往是和具體的人物、事件相聯(lián)系的,因此,愛國(guó)主義教育要在幫助大學(xué)生了解祖國(guó)壯麗河山、悠久歷史、燦爛文化和中華民族對(duì)人類世界的巨大貢獻(xiàn)的同時(shí),激發(fā)大學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感,同時(shí)幫助他們客觀地分析我國(guó)近代所以落后的原因和未來美好的前景,激勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)的精神。
  
 、吃谂囵B(yǎng)大學(xué)生愛國(guó)主義情感時(shí),還要考慮大學(xué)生情感的特點(diǎn),幫助他們鞏固和發(fā)展積極健康的思想感情,克服情感的膚淺性、波動(dòng)性,使他們懂得愛國(guó)主義情感,是一種民族的情感、階級(jí)的情感,是一種極其深沉的情感。我們既要幫助學(xué)生樹立熱愛黨、熱愛祖國(guó)、追求真理的感情,又要指導(dǎo)他們自覺地“調(diào)節(jié)”、克服脆弱的感情。培養(yǎng)愛國(guó)主義情感,首先要以生動(dòng)形象的事物、形成強(qiáng)烈的刺激,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情。青少年的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)一般是由近及遠(yuǎn)、由具體到抽象、由感性到理性的。壯麗的山河、雄偉的建筑、家鄉(xiāng)建設(shè)新貌、熱烈的勞動(dòng)場(chǎng)面、歡快的節(jié)日盛況、奧運(yùn)賽場(chǎng)的勝利都能使他們產(chǎn)生愛國(guó)之情。因此,我們要組織大學(xué)生參觀祖國(guó)建設(shè)新貌、游覽祖國(guó)名山大川,組織大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,引導(dǎo)他們進(jìn)行今昔對(duì)比;也可開展他們喜聞樂見的教育活動(dòng),激發(fā)他們從愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的一草一木,擴(kuò)大 ……(未完,全文共3368字,當(dāng)前僅顯示1701字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《淺談如何對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育》
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