一、進行科學(xué)的職位分析職位設(shè)置和分析是企業(yè)人力資源所有工作最根本的出發(fā)點和聯(lián)結(jié)點。對于企業(yè)來說,有效的職位分析可以使企業(yè)在招聘、考核、薪酬等方面有明確的職位要求,并據(jù)此制定整體人才規(guī)劃和設(shè)計員工職業(yè)生涯,對與標(biāo)準(zhǔn)有差距的員工實施針對性培訓(xùn)。以中國公司為例,它在職位設(shè)置上就非常系統(tǒng)化,每一個職位都有較明確的要求,包括核心能力和專業(yè)技能兩個方面。核心能力包括團隊合作、談判、變革與發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、溝通技巧、注重成效等方面;專業(yè)技能包括職位所需的專
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機組合,可以實現(xiàn)企業(yè)人力資源的系統(tǒng)化管理。具體地說,就是要建立有效的培訓(xùn)與用人、薪酬相結(jié)合的機制,制訂相配套的政策措施,完善培訓(xùn)、考核、聘用、晉升、待遇一體化的用人制度,形成培訓(xùn)的激勵機制。美國微軟公司人力資源部制定有“職業(yè)階梯”文件,其中詳細(xì)列出了員工從進入公司開始一級級向上發(fā)展的所有可選擇職務(wù),并且列出了不同職務(wù)必須具備的能力、經(jīng)驗和必須接受的培訓(xùn)。這種有效量化、便于實操和評估的機制,使企業(yè)培訓(xùn)形成了良性循環(huán)。國有企業(yè)在近幾年間培訓(xùn)發(fā)展較快,已有許多的大型企業(yè)摸索建立了自己的一套培訓(xùn)體系。
但總體來說,國有企業(yè)在培訓(xùn)制度、機制,以及創(chuàng)新方面還亟待完善。多數(shù)企業(yè)對于人力資源管理的四個重要組成部分,招聘錄用、考核評估、報酬分配及開發(fā)培訓(xùn)的管理仍處于機械的孤立狀態(tài),并沒有將四者依照它們的內(nèi)在聯(lián)系有機結(jié)合起來,使培訓(xùn)缺乏標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。因此,科學(xué)地設(shè)計培訓(xùn)體系,建立并完善培訓(xùn)與用人相結(jié)合的機制是國有企業(yè)人力資源開發(fā)的當(dāng)務(wù)之急,也是難點所在。
三、確立明確的培訓(xùn)目標(biāo)
長期目標(biāo):建立與現(xiàn)代企業(yè)制度相適應(yīng)的現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系。中期目標(biāo):企業(yè)可以針對企業(yè)崗位的不同需要,逐步構(gòu)建“一橫一豎”的員工崗位培訓(xùn)體系。其中豎線指從新進員工到集團高層管理者等不同人員;橫線指員工根據(jù)崗位需要掌握的不同培訓(xùn)內(nèi)容。
近期目標(biāo):進行員工分級分類培訓(xùn)。
對于高層管理者,針對其工作忙、責(zé)任重的實際情況,重點圍繞駕馭全局的宏觀決策、綜合協(xié)調(diào)能力開設(shè)專題班次,學(xué)習(xí)相關(guān)知識、現(xiàn)代金融貿(mào)易、信息科技知識,學(xué)習(xí)國際市場運作規(guī)劃和跨國公司經(jīng)營管理等,并積極進行學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新,探索、實行“彈性學(xué)習(xí)制”、“學(xué)分”積累制”等做法。對于中層管理者,加強和規(guī)范工商管理培訓(xùn),重點學(xué)習(xí)相關(guān)知識、法律法規(guī)知識、現(xiàn)代管理知識等,抓好中層管理人員經(jīng) ……(未完,全文共1554字,當(dāng)前僅顯示988字,請閱讀下面提示信息。
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