市落實(shí)義務(wù)教育“雙減”政策情況的報(bào)告

目錄/提綱：……
一、基本情況
二、主要做法和成效
（一）高位統(tǒng)籌，完善機(jī)制
一是市委政府重視
二是宣傳引導(dǎo)到位
三是督導(dǎo)機(jī)制完善
（二）加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)防風(fēng)險(xiǎn)
一是摸清機(jī)構(gòu)底數(shù)，推動(dòng)工作落實(shí)
二是強(qiáng)化部門(mén)聯(lián)動(dòng)，提升治理實(shí)效
三是加強(qiáng)應(yīng)急處置，穩(wěn)妥審慎推進(jìn)
（三）提質(zhì)增效，強(qiáng)化落實(shí)
一是圍繞“轉(zhuǎn)培提增”打造高效課堂
二是圍繞“真抓實(shí)減”強(qiáng)化作業(yè)管理
三是圍繞“減負(fù)增趣”抓好課后服務(wù)
三、“雙減”落實(shí)中存在的困難
（一）校內(nèi)“減負(fù)提質(zhì)”還需進(jìn)一步落實(shí)
一是教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力亟待提高
二是課后服務(wù)課程化發(fā)展還不理想
三是課堂教育教學(xué)質(zhì)量仍需提升
（二）校外培訓(xùn)治理還需進(jìn)一步加強(qiáng)
一是應(yīng)用平臺(tái)推廣受阻
二是辦學(xué)許可審批困難
三是機(jī)構(gòu)監(jiān)管仍存盲區(qū)
四、下一步工作建議
一是進(jìn)一步加強(qiáng)作業(yè)管理
二是進(jìn)一步提升課后服務(wù)
三是進(jìn)一步提質(zhì)課堂教學(xué)
四是進(jìn)一步加大監(jiān)管力度
……
**市落實(shí)義務(wù)教育“雙減”政策情況的報(bào)告

自“雙減”工作實(shí)施以來(lái)，**市深入貫徹落實(shí)省委、省政府決策部署，堅(jiān)持以學(xué)生為本，做好課后服務(wù)、校外培訓(xùn)、學(xué)校管理等各項(xiàng)工作，積極謀劃，推動(dòng)“雙減”政策落地落實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效�，F(xiàn)就我市落實(shí)義務(wù)教育“雙減”政策情況報(bào)告如下：
一、基本情況
**市現(xiàn)有義務(wù)教育學(xué)校201所，在校生128805人。民辦義務(wù)教育學(xué)校5所，在校生5207人。全市民辦義務(wù)教育學(xué)校在校生占比為4.04%，**區(qū)民辦義務(wù)教育學(xué)校在校生占比為14.10%。制定加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理和考試管理實(shí)施方案的學(xué)校比例達(dá)100%，189所符合課后服務(wù)開(kāi)展條件的學(xué)校課后服務(wù)開(kāi)設(shè)率達(dá)100%（不包含寄宿制學(xué)校和規(guī)模較小的鄉(xiāng)村學(xué)校）。**市原有校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)220所，其中：學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)125所，含學(xué)前教育階段2所，義務(wù)教育階段119所，高中階段4所；非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)95所。通過(guò)“
……（新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略613字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
機(jī)構(gòu)152所（學(xué)科類10所，非學(xué)科類142所）。全市原有學(xué)科類培訓(xùn)學(xué)員9151人，現(xiàn)有1586人，人數(shù)壓減了82.66%；原學(xué)科類平均課時(shí)收費(fèi)55.12元，現(xiàn)學(xué)科類平均課時(shí)收費(fèi)27.62元，費(fèi)用減少了49.89%。通過(guò)校外培訓(xùn)治理，切實(shí)減輕了家庭教育支出。二是強(qiáng)化部門(mén)聯(lián)動(dòng)，提升治理實(shí)效。管理聯(lián)合職能部門(mén)，以日常巡查、節(jié)假日重點(diǎn)檢查等方式，重點(diǎn)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的安全、師資、培訓(xùn)材料、收費(fèi)等情況進(jìn)行全面檢查。截至目前，共出動(dòng)6400余人次，查處違規(guī)機(jī)構(gòu)35所。全市10家學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部完成省平臺(tái)應(yīng)用，非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)完成114家。三是加強(qiáng)應(yīng)急處置，穩(wěn)妥審慎推進(jìn)。全面開(kāi)展“雙減”工作風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，制定完善應(yīng)急處置預(yù)案，積極穩(wěn)妥處置涉穩(wěn)事件，及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切，最大程度避免、減少和消除負(fù)面yq，穩(wěn)步推進(jìn)我市“雙減”工作落地落實(shí)，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。
（三）提質(zhì)增效，強(qiáng)化落實(shí)。一是圍繞“轉(zhuǎn)培提增”打造高效課堂。突出教研培訓(xùn)提質(zhì)，舉辦**市“大閱讀”活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨小學(xué)“課堂教學(xué)變革與質(zhì)量提升”校長(zhǎng)論壇會(huì)，開(kāi)展“雙減”背景下育人方式轉(zhuǎn)變暨高質(zhì)量課堂建設(shè)培訓(xùn)，覆蓋8個(gè)縣（區(qū)）500余名學(xué)校骨干教師，引導(dǎo)縣（區(qū)）和學(xué)校轉(zhuǎn)變育人理念，提升課堂效能。突出課程改革增效，開(kāi)展中小學(xué)“推門(mén)聽(tīng)課”和校長(zhǎng)集中聽(tīng)評(píng)課等活動(dòng)，有效促進(jìn)學(xué)校教育“減負(fù)不減質(zhì)”。探索“集團(tuán)辦學(xué)”為高效課堂賦能。依托**教育集團(tuán)等優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)，通過(guò)“走�！薄拜啀彙钡刃问�，實(shí)行總校、分校教師，骨干教師、薄弱教師雙向流動(dòng)，以集團(tuán)內(nèi)教研、教改等方式提高課堂效率。二是圍繞“真抓實(shí)減”強(qiáng)化作業(yè)管理。嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)、三至六年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘、初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間不超過(guò)90分鐘的要求。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，通過(guò)學(xué)科教研+學(xué)情分析+學(xué)段研究，圍繞“基礎(chǔ)性”“鞏固性”“拓展性”“趣味性”等方面梳理“個(gè)性化”作業(yè)清單，開(kāi)展“有效作業(yè)”“高效作業(yè)”展評(píng)活動(dòng)，推動(dòng)全市201所義務(wù)教育學(xué)校100%建立作業(yè)校內(nèi)公示和作業(yè)設(shè)計(jì)管理制度。鼓勵(lì)教師在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下適當(dāng)布置科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞等創(chuàng)新型高質(zhì)量作業(yè)，切實(shí)提高作業(yè)針對(duì)性，滿足學(xué)生全面發(fā)展需求。三是圍繞“減負(fù)增趣”抓好課后服務(wù)。以切實(shí)減輕家庭教育支出負(fù)擔(dān)、家長(zhǎng)接送精力負(fù)擔(dān)和學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)為目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)校“一校一案”制定實(shí)施方案，將課后服務(wù)課程化，把課后服務(wù)課程內(nèi)容同學(xué)校培養(yǎng)方案設(shè)置、學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和“每天一小時(shí)體育鍛煉”等要求相結(jié)合，建立“作業(yè)輔導(dǎo)+興趣培養(yǎng)”模式，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)滿足學(xué)生多樣化和個(gè)性化需求。截至目前，全市201所義務(wù)教育學(xué)校全部開(kāi)設(shè)課后服務(wù)，開(kāi)設(shè)率達(dá)100%，自愿參與學(xué)生近12萬(wàn)名，參與教師近1萬(wàn)名，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校和有需求的學(xué)生全覆蓋。
三、“雙減”落實(shí)中存在的困難
（一）校內(nèi)“減負(fù)提質(zhì)”還需進(jìn)一步落實(shí)。一是教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力亟待提高。隨著作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量要求不斷提高，教師設(shè)計(jì)分層、彈性、個(gè)性化作業(yè)面臨著“作業(yè)素材和相關(guān)資源不夠”的困境，急需一定的引導(dǎo)和培訓(xùn)。二是課后服務(wù)課程化發(fā)展還不理想。目前**市課后服務(wù)模式以“作業(yè)輔導(dǎo)+興趣培養(yǎng)”為主，學(xué)生在課后服務(wù)時(shí)間更換學(xué)習(xí)課程和內(nèi)容 ……（未完，全文共3407字，當(dāng)前僅顯示1721字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《市落實(shí)義務(wù)教育“雙減”政策情況的報(bào)告》）