淺析在新媒體形勢下如何做好基層隊站思想政治教育工作

目錄/提綱：……
一、新媒體形勢下思想政治工作的新特點
（一）生動性強
（二）時效性強
（三）互動性強
二、思想政治工作在新媒體形勢下遇到的困難挑戰(zhàn)
三、做好新媒體形勢下思想政治工作的應對措施
（一）緊貼實際，規(guī)范新媒體使用行為
（二）緊跟步伐，發(fā)揮新媒體教育新效能
（三）發(fā)揮優(yōu)勢，抓牢政治工作生命線
一是充分挖掘新媒體資源優(yōu)勢，開闊眼界強素質(zhì)
二是積極發(fā)揮新媒體即時互動功能，共教共育穩(wěn)心
三是注重搞好新媒體熱點問題引導，明辨是非解疑惑
……
淺析在新媒體形勢下如何做好基層隊站思想政治教育工作

習近平總書記指出“要運用新媒體、新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強時代感和吸引力”。近年來，新媒體技術(shù)高速發(fā)展，刷抖音、逛微博，甚至利用新媒體購物在我們消防救援隊伍中已成為常態(tài)，在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時代，新媒體正影響并改變著我們的思維方式，改變著我們的衣食住行。然而，在新媒體全方位、無死角的包圍下，如何開展好思想政治教育，是基層政工干部不得不面對的一個現(xiàn)實問題，下面，筆者結(jié)合工作實際，淺談幾點思考。
一、新媒體形勢下思想政治工作的新特點
（一）生動性強
目前，新媒體已經(jīng)成為消防救援人員日常生活中不可或缺的重要組成部分，同時，也成為廣大指戰(zhàn)員獲取信息以及相互交流的重要媒介，這為當前隊伍思想政治教育的創(chuàng)新和進一步
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95后乃至00后已經(jīng)成為基層隊站的中堅力量，以**站為例，隊站共有指戰(zhàn)員**人，其中1995年后出生**人，占比84%，他們共同見證了互聯(lián)網(wǎng)的繁榮與發(fā)展，共同經(jīng)歷了新媒體的萌芽和壯大，他們習慣于利用網(wǎng)絡(luò)學習知識、獲取資源，也習慣于在網(wǎng)絡(luò)上看看視頻、打打游戲、與人溝通交流。經(jīng)調(diào)研，隊站消防員每周使用網(wǎng)絡(luò)**個小時以上的占63.1%，30個小時以上的占23.2%，20小時以上的占12.2%，在新媒體盛行的時代，基層消防員往往更喜歡喜聞樂見、寓教于樂的教學方式，而傳統(tǒng)的政治教育模式，通常采取灌輸式、控制式、說教式的思想教育形式，教育者和受教育者之間缺乏互動性、平等性，再加上教育者老套的教育內(nèi)容、呆板的理論授課、機械的灌輸方式，消防員在被動接受時往往情緒不高、效果較差，甚至左耳朵進、右耳朵出，政治教育往往起不到應有的效果。
另一方面，新媒體削弱了傳統(tǒng)思想政治教育的影響力。
當前，“抖音”和“快手”是基層指戰(zhàn)員安裝最為廣泛的新媒體平臺，其中，有些內(nèi)容浮淺空泛，以刺激指戰(zhàn)員“視覺感官”位主要目的，隊伍中不少指戰(zhàn)員沉迷其中，當前青年消防救援人員大多處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，其自制力、辨別力、免疫力相對較弱，此類新媒體視頻的廣泛傳播，將會降低指戰(zhàn)員對于滅火救援工作的關(guān)注與激情，降低其社會責任感與使命感。再者，隨著新媒體的廣泛傳播，各級指戰(zhàn)員很容易被刺激性的標題、圖片所吸引、所挑逗，并不關(guān)注事情的真相本身，很容易被“帶節(jié)奏”。此外，新媒體平臺上各類信息良莠不齊、真假不一，僅2022年，百度就挖掘打擊有害信息**、億余條，攔截涉詐網(wǎng)站及軟件**萬次，未經(jīng)過濾的不良信息和五花八門的所謂信息解讀在新媒體上廣泛傳播，容易造成消防救援人員思想的混亂，造成極大地負面影響，也給隊伍思想政治教育帶來了極大的挑戰(zhàn)。
三、做好新媒體形勢下思想政治工作的應對措施
新媒體時代對于基層消防隊伍來說既是一次機遇，也是一種考驗，必須跟上“新媒體”時代的發(fā)展步伐，推進新媒體與思想政治教育的深入融合，找準穴位、把準脈搏、打準鼓點，實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代、線上與線下的有機結(jié)合，讓新媒體成為推動隊伍管理教育創(chuàng)新發(fā)展的“倍增器”。
（一）緊貼實際，規(guī)范新媒體使用行為。
硬件上，要建立起管網(wǎng)用網(wǎng)的制度規(guī)定。通過實行實名制登陸、設(shè)置內(nèi)容審查關(guān)口、開發(fā)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)等等。讓指戰(zhàn)員明白網(wǎng)絡(luò)不是管理的空白地帶。同時，要體現(xiàn)出信息時代下的大數(shù)據(jù)思維，通過采集指戰(zhàn)員用網(wǎng)時間、用網(wǎng)行為的數(shù)據(jù)，并分析數(shù)據(jù)，隨時掌握指戰(zhàn)員上了什么網(wǎng)、上網(wǎng)干了什么，主要的網(wǎng)絡(luò)需求在哪兒，從而預判指戰(zhàn)員可能存在的思想問題、心理問題，及時做好針對性的引導和防范，讓新媒體服務于隊伍管理教育和思想政治教育。軟件上，要培養(yǎng)媒介素養(yǎng)。自媒體時代，我們不僅接受信息，而且都產(chǎn)生信息，每個人都可能是網(wǎng)絡(luò)時代下的發(fā)聲器。作為，基層的政治教育帶頭人，在日常工作中，要教育引導指戰(zhàn)員學會分辨信息真假， ……（未完，全文共3121字，當前僅顯示1577字，請閱讀下面提示信息。收藏《淺析在新媒體形勢下如何做好基層隊站思想政治教育工作》）