教學(xué)檔案開發(fā)利用的探索與與實(shí)踐

目錄/提綱：……
一、教學(xué)檔案是學(xué)校寶貴的信息資源
（二）教學(xué)檔案是“教”與“學(xué)”的接力捧，是提高師資水平的重要手段
（三）教學(xué)檔案是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段
（四）教學(xué)檔案是評(píng)價(jià)學(xué)校管理水平、考核教師業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德的主要依據(jù)
（五）教學(xué)檔案可以從一個(gè)側(cè)面反映學(xué)校的知名度，具有廣泛的社會(huì)性
二、進(jìn)一步開發(fā)利用教學(xué)檔案的思路
（一）要把教學(xué)檔案納入學(xué)校檔案工作中
（二）改善檔案管理人員結(jié)構(gòu)，提高管理人員的素質(zhì)
（三）應(yīng)用計(jì)算機(jī)管理教學(xué)檔案
（四）開展教學(xué)編研工作
……

　　一、教學(xué)檔案是學(xué)校寶貴的信息資源。
　　教學(xué)檔案的作用，主要有以下幾個(gè)方面：
　�。ㄒ唬┙虒W(xué)檔案是加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作不可缺少的寶貴資料，是溝通領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與學(xué)生心靈的橋梁。
　　創(chuàng)造一種寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、融洽的教學(xué)氣氛，溝通溝通學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師的心靈，這是搞好學(xué)校工作的必備條件，也是學(xué)校思想政治工作的中心環(huán)節(jié)。要做好這項(xiàng)工作，不僅需要做大量細(xì)致、復(fù)雜的思想工作，更重要的是需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公正地、實(shí)事求是地對(duì)待每一位教師，注意發(fā)揚(yáng)他們的長(zhǎng)處。這就要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不能光看教師的一時(shí)一事，而是要求積累大量的實(shí)績(jī)，才能作出正確的判斷。在這方面就需要發(fā)揮教學(xué)檔案的作用，把教師平時(shí)在多項(xiàng)活動(dòng)中的點(diǎn)滴成績(jī)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等等，積累起來，提供給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作為評(píng)估教師的依據(jù)。從而使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不管在
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、濃縮、匯編”的辦法，選編適合學(xué)校實(shí)際的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，提供給教師。讓每一位教師重新認(rèn)識(shí)教與學(xué)，知識(shí)與能力，提高質(zhì)量與減輕負(fù)擔(dān)之間的關(guān)系，以便在教學(xué)改革實(shí)踐中，大膽進(jìn)行探索，從中提高教師的教學(xué)水平。
　　（三）教學(xué)檔案是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。
　　保存教學(xué)檔案是為了提高教學(xué)質(zhì)量。利用教學(xué)檔案所保存的每學(xué)期的試卷和試卷分析等材料，進(jìn)行數(shù)據(jù)和典型錯(cuò)例的分析，從中找出癥結(jié)所在。通過分析，就可以對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中重機(jī)械識(shí)記，輕理解性識(shí)記，加重了學(xué)生負(fù)擔(dān)，而又難以提高質(zhì)量的的問題，引起了重視，以典型錯(cuò)例啟發(fā)教師改進(jìn)教法，提高課堂教學(xué)效率。
　　利用學(xué)校開展的第二課堂的情況、成果，定期舉辦展覽，以促進(jìn)第二課堂活動(dòng)向深度和廣度發(fā)展，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
　�。ㄋ模┙虒W(xué)檔案是評(píng)價(jià)學(xué)校管理水平、考核教師業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德的主要依據(jù)。
　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育部門要經(jīng)常注意檢查、歸納和分析教學(xué)檔案，既能從中反映出一些問題，如學(xué)生的失學(xué)、失足、體罰學(xué)生等，又可以比較客觀地評(píng)價(jià)學(xué)校的工作，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高管理水平。同時(shí)根據(jù)教學(xué)檔案記載的內(nèi)容，還可以衡量教師的責(zé)任心、業(yè)務(wù)教學(xué)水平、分析判斷能力和職業(yè)道德。
　　目前學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估正深入展開，教學(xué)檔案是衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的唯一依據(jù)。
　�。ㄎ澹┙虒W(xué)檔案可以從一個(gè)側(cè)面反映學(xué)校的知名度，具有廣泛的社會(huì)性。
　　每一所學(xué)校，都會(huì)出一些在社會(huì)有知名度的學(xué)生。這實(shí)際上就是給學(xué)校創(chuàng)造知名度�，F(xiàn)在已逐步提倡社會(huì)辦學(xué)，如果沒有一定知名度的學(xué)校，就無法贏得生源，也無法留住有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。隨著社會(huì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，近年來，大量的學(xué)生涌入一些有知名度的學(xué)校，這從一個(gè)側(cè)面反映了社會(huì)狀況。目前不少的學(xué)校，經(jīng)常通過教學(xué)檔案尋找一些知名度的人士，作為學(xué)校提高社會(huì)名望的重要手段。
　　二、進(jìn)一步開發(fā)利用教學(xué)檔案的思路
　　教學(xué)檔案是教書育人的科學(xué)記錄，進(jìn)一步開發(fā)教學(xué)檔案，對(duì)于總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，摸索辦學(xué)規(guī)律，開展教學(xué)研究，以及對(duì)師生進(jìn)行思想教育，全面貫徹教育方針，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高都具有十分重要的作用。
　�。ㄒ唬┮呀虒W(xué)檔案納入學(xué)校檔案工作中。
　　教學(xué)檔案是學(xué)校檔案的主體，應(yīng)納入學(xué)校檔案管理的范疇，學(xué)校檔案工作要把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到教學(xué)檔案工作中去。
　　加強(qiáng)教學(xué)檔案管理的基礎(chǔ)工作和提供必要的條件是開發(fā)利用的前提。
　　首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)教學(xué)檔案的意識(shí)，把教學(xué)檔案看作是一筆最大的無形資產(chǎn)，是廣大教師辛勤勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。如果利用好這筆資產(chǎn)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度將有著不可估量的作用。
　　其次是廣大教師隊(duì)伍要注意各種教學(xué)活動(dòng)記錄、學(xué)生活動(dòng)記錄的完整。教學(xué)檔案的積累有著廣泛的群眾性，即有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的，又有學(xué)生的，來源廣泛，如果沒有廣大教師的共同努力，便不可能有高質(zhì)量的、完整的教學(xué)檔案，更談不上教學(xué)檔案 ……（未完，全文共3040字，當(dāng)前僅顯示1535字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教學(xué)檔案開發(fā)利用的探索與與實(shí)踐》）