優(yōu)秀班主任申報材料

　　***，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任教于哈爾濱市花園小學(xué)，中共黨員，省小學(xué)語文學(xué)科骨干教師。2002——2004連續(xù)三年被評為哈爾濱市優(yōu)秀教師、哈爾濱市德育工作先進個人,所教畢業(yè)班學(xué)生自創(chuàng)詩文130多首，出版《新芽》兒童詩集，該班被評哈爾濱市先進班集體。2000年被評為《中華民族傳統(tǒng)美德》優(yōu)秀實驗教師。2000年執(zhí)教《可愛的草塘》獲全國傳美城市邀請賽特等獎。
　　她認為，讓傳統(tǒng)美德在21世紀發(fā)揚光大，是每一位人民教師所肩負的歷史使命。作為一名小學(xué)班主任應(yīng)讓自己的學(xué)生在學(xué)習(xí)中
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員發(fā)出“四親近”的倡議，使學(xué)生成為了活動的宣傳者、實踐者、受益者，使班集體更加親近，更加溫暖，更加健康，更有社會責(zé)任感。
　　在激勵中堅信美德。她在班級里設(shè)一個特別的評比臺叫美德之星，紅色星代表愛心（關(guān)愛所有需要幫助的人）藍色星代表誠實守信，綠色星代表愛護環(huán)境衛(wèi)生，粉色星代表文明守紀，紫色星代表敬老尊師。學(xué)生某一方面表現(xiàn)突出就可以獲得相應(yīng)的星星，集齊五種顏色的星就可以獲得一顆美德金星。班級將給這樣的孩子發(fā)喜報，張貼在學(xué)校的宣傳板上供大家學(xué)習(xí)，學(xué)生獲得這樣的激勵是那樣的驕傲自豪，少哪種星就會行向哪個方向努力，從而促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
　　在實踐中弘揚美德。社會永遠是學(xué)生成長的大課堂，在傳統(tǒng)美德的教育過程中，她一直注重開發(fā)課程資源在平時盡可能多地采用多種手段，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會等方面的力量，組織各種各樣的學(xué)習(xí)活動綜合實踐活動，超越課堂，開放學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，豐富他們生活。如結(jié)合“三八節(jié)”在家庭中開展當好媽媽的小幫手活動，學(xué)生記錄下自己活動中的表現(xiàn)和感受，家長寫下自己的感受使母子的心更加貼近了。開展保護母親河的活動，她帶著學(xué)生到社區(qū)內(nèi)的馬家溝河區(qū)清理垃圾，尋找馬家溝河久治仍臟的原因，讓學(xué)生深入實地，收集資料，同學(xué)們以小組為單位，或拍照或錄像，或找相關(guān)部門采訪，尋求解決問題的辦法，最后有的寫倡儀書，有的寫建議書，有的給市長爺爺寫信，并建立護河小隊定期監(jiān)督，使中華傳統(tǒng)美德得到了弘揚。
　　在示范中鞏固美德。教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能替代的最有用的陽光。就在學(xué)生即將畢業(yè)的時候，她五歲的女兒突法高燒，為她整日照顧孩子的母親腰間盤突出，腦埂住進了醫(yī)院。她一時忙得不可開交，為了學(xué)生她對愛人說：“你請幾天假吧，學(xué)生離不開我�！睈廴藷o可奈何的說：“你呀，什么時候能為家里的事請個假呢？”沒過幾天的她也累病了，牙腫得老高，學(xué)生們知道她的事后非常著急，有的說：“老師去年您扭傷了腳堅持上班，您說輕傷不下火線，現(xiàn)在家里需要你，您又是家里的主要勞力，回去吧， ……（未完，全文共1723字，當前僅顯示1095字，請閱讀下面提示信息。收藏《優(yōu)秀班主任申報材料》）