沐浴陽光,充滿了新生的幻想。
再起秋風(fēng),吹拂著跳動(dòng)的心房。
清爽的季節(jié)里,我們歡聚一堂;
和諧的氣氛中,讓我們傾訴心聲與衷腸。
拋開界限,拋開距離;
伴著理解,伴著希冀。
敞開你的心扉,共享這難得的時(shí)光。
常言道,師恩難以言盡,千言萬語只匯成一個(gè)字——敬。敬是真情,是潛藏在心底,難以平靜的波瀾。對(duì)您的敬,難以用語言表達(dá),但盡管如此,也請讓我們以敬起始,
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我們道不盡、說不完,只有用美好的文字將它們記錄,再用最真摯的感情獻(xiàn)給您。請聽高二(7)班姚晶晶《獻(xiàn)給恩師》。
一個(gè)好老師在你悲傷時(shí),會(huì)理解你的心情,即使你沒有吐露片言只字。一個(gè)好老師還會(huì)讓你知道,只要你愿意,能把一切向她傾訴。一個(gè)好老師記得自己也曾是個(gè)孩子,因此,她能理解全班孩子的恐懼、悲哀、激動(dòng)和歡愉。與老師在一起的每分每秒都是那么難忘。下面就請高二(5)班的李盼帶領(lǐng)我們回憶那美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
對(duì)于每一個(gè)人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻心系祖國未來,心聯(lián)學(xué)子之心。雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。我想在我們每個(gè)人心中,都會(huì)有一首唱給老師的頌歌。下面就讓我們一起聆聽高二(3)班張博遠(yuǎn)帶來的《園丁頌》。
下面讓我們用掌聲請出高二(4)班的
班主任王德強(qiáng)老師上臺(tái),向大家闡述,作為我們敬愛的老師的心聲。
感謝王德強(qiáng)老師精彩的
發(fā)言,接下來,有請王欣老師上臺(tái),和我們一起交流心語,大家掌聲歡迎。
如果黑板是一塊浩淼大海,那么老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻,你用教鞭作漿,劃動(dòng)那條船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列。你的手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥,在講臺(tái)上劃出一條優(yōu)美的弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。
老師,您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。老師,您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體,在我們這個(gè)集體中,每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。
老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有 ……(未完,全文共1423字,當(dāng)前僅顯示905字,請閱讀下面提示信息。
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