建設發(fā)展型領導班子幾點思考

目錄/提綱：……
一、建設學習型領導班子重在使學習成為一種管理理念
一是真正把學習擺到重要的位置，強調(diào)共同學習、整體提高
二是注重信息的反饋和運用，內(nèi)部事務透明度高，能積極吸納職工群眾的意見和建議
三是決策更加民主化
二、建設學習型班子的關(guān)鍵是提高班子的管理水平
一是深厚的政治理論知識
二是嫻熟的科學管理專業(yè)知識
三是豐富的科學文化知識
三、建設學習型領導班子的落腳點在于增強班子的合力，以創(chuàng)新促發(fā)展
……

　　建設學習型領導班子是建設學習型社會的重要一環(huán)，是保證踐行“三個代表”重要思想和全面落實科學發(fā)展觀的組織保證。在建設學習型領導班子中要抓住關(guān)鍵因素，努力把握出發(fā)點、著力點和落腳點，充分發(fā)揮學習型領導班子的功能和作用。
　　一、建設學習型領導班子重在使學習成為一種管理理念
　　建設學習型班子最重要的是要用學習的理念去處理和解決工作中的實際問題，規(guī)劃班子和工作的長期發(fā)展。把學習理念貫穿于學習、工作和生活之中，學習成為個人和班子發(fā)展的基礎。學習型班子的具體標志：一是真正把學習擺到重要的位置
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智慧，使班子成員都能發(fā)揚民主，更新觀念，發(fā)揮“智囊團”作用；引領班子成員在工作和決策中要注重從全局的角度，從橫向和縱向兩個方向，從靜態(tài)和動態(tài)兩種環(huán)境來分析和認識問題，做到整體地、動態(tài)地和本質(zhì)地思考問題。
　　通過學習提高管理水平，要重點加強三個方面的學習：一是深厚的政治理論知識。領導干部需具有科學的世界觀和方法論，需要學習和掌握深厚的政治理論。要關(guān)心政治，保持政治的熱情和敏感，當前要注重黨的“十六屆六中全會”精神的學習，要學習和實踐“三個代表”重要思想、全面落實科學發(fā)展觀，按要求學習好《_文選》。要用政治理論武裝頭腦。二是嫻熟的科學管理專業(yè)知識。領導工作是一種層次較高的管理工作，它要求必須精通并能嫻熟地運用公共管理知識和專業(yè)知識。公共管理知識是基礎，同時，作為領導者，只有熟練掌握本專業(yè)知識，才能運籌帷幄。三是豐富的科學文化知識�？茖W文化知識是所有工作的基礎工具。作為領導者，心理學、社會學、行為科學、數(shù)理知識等，都是必備的，它有利于提高領導分析問題、解決問題的能力。通過學習提高管理水平，要注重培養(yǎng)五種能力：科學判斷形勢的能力，駕馭市場經(jīng)濟的能力，應對復雜局面的能力，依法執(zhí)政的能力和總攬全局的能力。
　　三、建設學習型領導班子的落腳點在于增強班子的合力，以創(chuàng)新促發(fā)展
　　建立學習型領導班子作為一種新型的管理理念，它適應知識經(jīng)濟和信息化時代的要求，以自主提高代替了控制命令，通過學習激發(fā)每個成員的自覺意識和增強團體協(xié)作的能力，增強了班子凝聚力，班子成員自愿學習，密切協(xié)作，共同提高，合力得到充分的發(fā)揮，這為不斷創(chuàng)新發(fā)展奠定了堅實的基礎。創(chuàng)新作為發(fā)展的一個基本表現(xiàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力成為學習型班子的生命力所在，首先要注重知識的積累，創(chuàng)新是以知識為基礎、以科學為根據(jù)的創(chuàng)造性勞動。要創(chuàng)新就要有創(chuàng)新知識的積累，要通過建立科學的激勵機制，喚起班子成員的創(chuàng)造欲望，充分發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。要創(chuàng)造條件積極營造有利創(chuàng)新的寬松和諧環(huán)境，要做好宣傳、引導和培訓工作，以確保班子成員有創(chuàng)新的觀念和知識儲備，具備開展創(chuàng)新活 ……（未完，全文共1746字，當前僅顯示1110字，請閱讀下面提示信息。收藏《建設發(fā)展型領導班子幾點思考》）