目錄/提綱:……
一、當(dāng)前高校大學(xué)生中存在的主要問題
二、高校學(xué)生思想政治教育忽視以人為本的現(xiàn)象
三、積極發(fā)揮思想政治教育的有效作用
四、高校學(xué)生思想政治工作要堅持以人為本的措施
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摘要:新時期高校大學(xué)生的思想政治教育工作,要始終堅持以人為本的原則。思想政治教育要貼近學(xué)生,要加大對大學(xué)生人生意義的指導(dǎo);要確立學(xué)生在思想工作中的主體地位,創(chuàng)建新穎的師生、校生關(guān)系,增強工作的科學(xué)性,使大學(xué)生成長為社會需要的合格人才。
關(guān)鍵詞:高校 以人為本 思想政治教育
培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人是中國社會主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問題。大學(xué)生是國家最寶貴的人力資源,是民族的希望,是祖國的未來。2004年10月中共中央、國務(wù)院充分認(rèn)識到思想政治教育在當(dāng)前大學(xué)生教育管理中的重要性,作出了《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》!兑庖姟窂娬{(diào)指出,大學(xué)生作為思想政治教育工作的對象是十分寶貴的人力資源,是國家的發(fā)展希望。加強和改進大學(xué)生思想政治教育,提高他們的思想素質(zhì),把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化宏偉目標(biāo),確保中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展,具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。必須以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),堅持以人為本,努力提高思想政治教育的針對性、實效性、吸引力和感染力。這其中堅持以人為本是核心,是靈魂。因此,正確認(rèn)識“以人為本”的科學(xué)內(nèi)涵,在
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義到底是什么?100年后,早死遲死都是一樣的。在這個問題上我老是鉆牛角尖……”。人生的意義到底是什么?人生的整體規(guī)劃、自我定位、人生目的和目標(biāo)、生活的多向度等等,這些人生觀、價值觀的問題,實際上是困擾大學(xué)生的重要問題。
二、高校學(xué)生思想政治教育忽視以人為本的現(xiàn)象
1、高校學(xué)生
思想政治工作“目中無人”的現(xiàn)象比較突出。所謂“目中無人”,包含兩層意思,一是說部分思想政治工作者在工作上流于形式,只作紙上文章,口頭文章,沒有工作的主動性和積極性,更談不上工作上的創(chuàng)新;另一層意思是說,目前高校中部分思想工作者有意或無意地忽視工作對象的存在,思想政治教育工作流于表面化,趨于泛化,不重視了解學(xué)生的思想實際,更談不上發(fā)揮他們的主觀能動性。
2、過分突出教師的主導(dǎo)
作用。高校思想政治教育過程中,往往不把教育教學(xué)過程看作是師生雙邊活動的整體,而且過分突出教師的主導(dǎo)作用。教師傳授的知識與技能,施加的思想觀念和道德人格影響,都要經(jīng)過大學(xué)生個人的觀察、思考、領(lǐng)悟、練習(xí)和自覺運用,才能轉(zhuǎn)化為他們的本領(lǐng)與品德,片面強調(diào)教師權(quán)威,忽視學(xué)生的主動性和積極性,使教育教學(xué)過程變得死板、僵硬和被動,這種教育教學(xué)模式不利于培養(yǎng)大學(xué)生良好思想品德和行為規(guī)范。
3、教育過程中的針對性不強。在高校學(xué)生思想政治教育過程中,教師們注重的是步調(diào)一致性,用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)開展工作,無視大學(xué)生之間的個體差異。思想政治教育的目的是解決人的各種思想問題。而人的思想問題是多種多樣的,由于個人的思想品質(zhì)、個性、生理和心理需要的不同,導(dǎo)致工作中面臨不同的問題!耙坏肚小钡淖龇ㄍ鶎(dǎo)致一些過高的目標(biāo),超出大學(xué)生的實際承受能力和接受能力,使他們陷入迷惘的境地,思想政治教育也不能取得預(yù)期的效果。
三、積極發(fā)揮思想政治教育的有效作用
如何以人為本,對大學(xué)生進行關(guān)心、愛護,幫助他們身心健康地成長,培養(yǎng)他們成為社會合格的人才,是時代對每一位高校思想政治教育工作者提出的挑戰(zhàn)。同時,新時期高校思想政治教育也只有貼近學(xué)生,貼近實際,切實解決學(xué)生存在的問題,引導(dǎo)學(xué)生積極健康地成長,才能在高校有立足之地,才能使生命之樹常青。
1、思想政治教育要給學(xué)生以具體的生活指導(dǎo)。加大對學(xué)生的心理指導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、人際關(guān)系指導(dǎo)、生活指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、適應(yīng)指導(dǎo)和人生指導(dǎo),要努力讓大學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會交往,學(xué)會適應(yīng)大學(xué)生活,學(xué)會熱愛生活、熱愛生命、熱愛這個豐富多彩的世界。首先,生活指導(dǎo)可以惠及每一位大學(xué)生。同時,以人為本地關(guān)懷每一位大學(xué)生,在于能夠重視大學(xué)生個性的弘揚,重視大學(xué)生社會人格的健全。一方面為學(xué)生充分彰顯自我個性,創(chuàng)造更多的發(fā)展機遇;另一方面,注重對他們社會人格健全的培養(yǎng),將他們的發(fā)展同整個社會的發(fā)展融合起來,同社會_和他人的需要聯(lián)系起來,走健康、和諧、全面發(fā)展的道路。
2、思想政治教育要加大對大學(xué)生人生意義的指導(dǎo),使大學(xué)生擁有生命信仰、責(zé)任意識和樂觀進取的人生態(tài)度,成長為社會合格的人才。幫助大學(xué)生探索人生意義,以正確的生活觀、理想觀來勾畫每個人一生的整體規(guī)劃,并且以這些規(guī)劃來指導(dǎo)大學(xué)階段及今后的人生道路。培養(yǎng)責(zé)任意識,對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)和對社會負(fù)責(zé),做到自律、自愛、自尊,成為一個有人格的人;同時要學(xué)會平等待人,尊重他人。
3、思想政治教育要在大學(xué)生價值實現(xiàn)上給以指導(dǎo)。教育和引導(dǎo)大學(xué)生立高遠(yuǎn)志向,追求發(fā)展的機遇,不怕艱苦,甚至到艱苦地方或西部創(chuàng)業(yè)都要進行。應(yīng)該認(rèn)識到,現(xiàn)在的情況是:一方面,大學(xué)擴招以后,就業(yè)形勢嚴(yán)峻,要激勵大學(xué)生積極參與開放社會的競爭,不畏難、不懼怕,追求成才;但另一方面,一些需要人的地方和行業(yè),比如西部地區(qū)、艱苦地區(qū)都沒有人或很少有人去,要鼓勵大學(xué)生學(xué)會生存,倡導(dǎo)埋頭苦干、不事喧嘩、腳踏實地的精神,做生活的強者,鼓勵大學(xué)生進行自我指導(dǎo)的價值探索。
四、高校學(xué)生思想政治工作要堅持以人為本的措施
1、確立學(xué)生在學(xué)生思想政治工作中的主體地位。以人為本的學(xué)生思想政治工作重視學(xué)生在思想工作系統(tǒng)中的主體地位,在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使這兩方面的作用有機地統(tǒng)一起來。學(xué)生思想政治工作者應(yīng)注重
調(diào)研,傾聽學(xué)生的心聲。充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體地位和作用,使學(xué)生積極主動、平等地參與學(xué)生工作;學(xué)生思想政治工作者還應(yīng)持有足夠的 ……(未完,全文共4574字,當(dāng)前僅顯示2310字,請閱讀下面提示信息。
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