高校學院學習科學發(fā)展觀調研報告

　　科學發(fā)展觀是我們黨解放思想、實事求是、與時俱進、理論創(chuàng)新的重大成果。在高校開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，更具現(xiàn)實意義和特殊必要性。教育不同于其他行業(yè)，它與國家根本利益密切聯(lián)系，是國家的未來事業(yè)，具有全局性、基礎性和戰(zhàn)略性特點和作用。高等教育也不例外。在國家科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略實施過程中，高校肩負著特殊使命，承擔著人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務的重要任務。因此，在高校開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，必然有特殊要求，要體現(xiàn)高等教育的特點，要切合高校發(fā)展的實際。
　　一、著眼“三個面向”，在人才培養(yǎng)上下工夫
　　25年前，中國改革開放的總設計師_同志為提出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略477字，正式會員可完整閱讀）……　
教育面向現(xiàn)代化是基礎，是核心。從這個基本點出發(fā)，教育必須不斷地改革和發(fā)展，必須博采眾長，了解和吸收世界先進的科學技術和教育經(jīng)驗，必須及時預測和研究未來社會的發(fā)展，把握世界教育發(fā)展的趨勢，必須科學設計我們的人才培養(yǎng)觀，科學定位我們的高等教育發(fā)展方向，從而使我國的教育能自立于世界教育之林，使我們的子孫后代能憑借其整體的優(yōu)良素質主動參與日益激烈的國際競爭。高校必須從實際出發(fā)，積極轉變大而全的思路，主動從特色和優(yōu)勢中探索人才培養(yǎng)新模式，努力培養(yǎng)適應社會需求和祖國建設需要的專門人才和重要人力資源。
　　二、著眼理論研究，在知識更新和教育創(chuàng)新上探路子
　　高校是人才云集、知識密集的場所，既是思想的集散地，又是真理的根植地。特別是在哲學、社會科學領域，理論傳播、知識更新較快，也較復雜。因此，科學發(fā)展觀在高校的貫徹落實，就需要把高校理論和科學研究這一特殊優(yōu)勢利用起來，使科學發(fā)展觀的大理論與高校的具體學術科研緊密結合起來，使科學發(fā)展觀的理論內涵落到實處，變?yōu)榭捎�，從而針對性、具體化地指導高校學科建設、學術研究。這既是深化學習實踐活動質量、提高學習實踐活動成效的需要，也是高校學科建設和提高教師學術水平的需要，更是引導教育者、受教育者仰望星空、追求真理、崇尚科學、獻身事業(yè)的精神需要。
　　教育的發(fā)展要依靠教育創(chuàng)新。教育創(chuàng)新是教育發(fā)展的動力。由于社會是不斷進步的，所以教育的觀念要不斷更新，教育的內容也要隨之調整，以適應不斷變化的社會需求。那種一成不變的教育_、教育觀念、教育內容、教育結構勢必阻礙教育的發(fā)展，阻礙社會的發(fā)展。只有發(fā)展，才能夠使教育具有生機和活力。因此，高校要把握教育發(fā)展規(guī)律，把握改革環(huán)境的變化，善于研究國際國內高等教育發(fā)展的前沿，善于研究學校自身在改革發(fā)展過程中遇到的重大問題，并進行戰(zhàn)略思考，長遠設計，科學謀劃。進一步創(chuàng)新教育發(fā)展理念、轉變教育發(fā)展方式、深化管理_改革、破解學校發(fā)展難題。
　　三、著眼質量提升，在人民滿意和社會需要上求發(fā)展
　　教育要為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，要為社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步服務。這是教育最根本的功能。教育方針提出教育為人民服務，是為了強調教育要為人民群眾提供更多更好的教育機會，更好地滿足人民群眾日益增長的對教育的需求和愿望，更好地為建設學習型社會提供保障。質量是高校的生命線，必須切實把高等教育工作的重點放在提高質量上。高校要加快學科布局和專業(yè)設置調整，深化教育教學改革，提高教師隊伍的整 ……（未完，全文共2109字，當前僅顯示1341字，請閱讀下面提示信息。收藏《高校學院學習科學發(fā)展觀調研報告》）