教育工作者科學發(fā)展觀演講稿

　　尊敬的領導、各位評委，朋友們，大家上午好！
　　我叫*，是來自教育局黨支部的參賽選手，我今天演講的題目是《踐行科學發(fā)展觀，爭當**教育排頭兵》。
　　**，這座美麗的城市，她依山傍水，風景秀麗，一代代**兒女在這里創(chuàng)造了悠久的歷史和燦爛的尼洋河文明。改革開放以來，尤其中央召開第三、四次西藏工作座談會以來，這塊神奇而美麗的土地更是發(fā)生了翻天覆地的變化。我們的家鄉(xiāng)越來越美麗，我們的**越來越富饒。是什么成就了這一切呢？歷史告
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應該是繼續(xù)解放思想，為教育之舟高揚科學發(fā)展的云帆！在起伏前進的搏擊中，爭當一名躍身于浪尖的弄潮兒！
　　什么是解放思想？解放思想就是要破除坐而論道、怨天尤人的陳風陋習，就是要努力形成“從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好風氣，就是要在自己的領域里，披荊斬棘，開拓進取。曾經(jīng)有人把教師和教育工作者比作“蠟燭”，燃燒了自己，照亮了學生；也有人把她比作“春蠶”，“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。然而拋開這一切華美的贊詞，教師和教育工作者他就是一個地地道道的身負重荷的行者，需要的是不斷地摸索，開拓，創(chuàng)新，進�。】v觀古今，從古代的孔子、孟子，到近代的徐特立、陶行知，到現(xiàn)代的魏書生、王西文等偉大教育家，在他們身上人們看到的是一種品格，一種境界，是一種敢想、敢闖、敢于實踐的膽識和氣魄。
　　什么是科學發(fā)展觀？科學發(fā)展的核心是以人為本，最終落實到教育上就要推行生本教育，以學生為本。學生是教育的中心，也是教育的目的；學生是教育的出發(fā)點，也是教育的歸宿。我國當代知名教育家郭思樂在他的《教育走向生本》中，就闡述了這種觀點。有人曾經(jīng)說過：一個孩子的失敗，對于一名教育工作者而言，只是百分之一的失敗，但是對于一個家庭來說，那就是百分之一百的失敗。可見，教育工作者身上背負的不是一大摞的書本作業(yè)，而是許許多多個家庭的希望和寄托，是許許多多個孩子的發(fā)展和前途！不是有人把教師和教育工作者比作是辛勤的園丁嗎？那么孩子就是花園中的花朵，而花朵的明天就是一個教育工租者一生全部的意義!
　　更新觀念，推進教育的科學發(fā)展，這是新時期教育工作者的使命；
　　逐潮流而動，應時代而興，這是歷史發(fā)展的普遍規(guī)律！當前，**正處于加快崛起的新階段，歷史將我們放在一個新的起點上，我們就要努力奔向一個新的高度！人可以輸在行動上，卻不能輸在 ……（未完，全文共1527字，當前僅顯示970字，請閱讀下面提示信息。收藏《教育工作者科學發(fā)展觀演講稿》）