扶貧工作者科學發(fā)展觀個人自查剖析材料

　　根據(jù)縣委統(tǒng)一安排部署，按照扶貧辦學習科學發(fā)展觀教育活動實施方案要求，通過集中學習與討論，個人自學與思考，深刻感受到開展這次教育活動,是加強黨的執(zhí)政能力的必然要求，是構(gòu)建社會主義和諧社會的現(xiàn)實需要，是推進干部作風轉(zhuǎn)變、提升工作效能的重要保證，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。為確保剖析檢查階段達到預期目的，取得實際效果，根據(jù)學習提高階段工作開展情況和剖析檢查階段的任務要求，在認真學習的基礎上，對照“十查十找十看”總體要求，結(jié)合自身的工作崗位職責，對照自己平時的學習狀況、實際工作及思想動態(tài)，深刻反思自身在學習、思想、工作、作風等方面存在的問題，并進行了深層次的剖析，使自己受到了一次深刻的思想教育和黨性鍛煉。
　　一、學習情況及體會
　　按照扶貧辦科學發(fā)展觀實施方案的安排，通過集中學習和分散學習，系統(tǒng)全面地學習了《科學發(fā)展觀學習讀本》《_、_、_論科學發(fā)展》《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，共寫心得體會3篇，其中《重托---
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否存在對縣委、縣政府的決策執(zhí)行不力、執(zhí)行不到位的問題,沒有真抓實干，求真務實；看誰的大局意識最強。四查改革創(chuàng)新意識強不強；找是否存在按部就班，老思維、老套套、老模式的問題，有沒有開動腦筋、勤于思索；看誰的創(chuàng)新意識強。五查協(xié)作配合意識強不強；找是否存在相互推諉扯皮，協(xié)作配合不力，參謀助手作用發(fā)揮不夠的問題，有沒有出謀劃策、互相幫助；看誰的配合意識強。六查抓落實責任意識強不強；找是否存在任務未完成，履行職責不徹底的問題，有沒有盡心盡力、不留尾巴；看誰的責任意識強。七查服務意識強不強；找是否存在服務不周，作風不正，吃拿卡要，人難找、門難進、臉難看、事難辦等問題,
　　有沒有高高在上的衙門作風；看誰的服務意識強。八查責任意識強不強；找是否存在職責不清，責任不實，怕?lián)L險，怕負責任，不愿干、不想干的問題；看誰的責任意識強。九查主動自覺意識強不強；找是否存在被動應付，消極怠工，領(lǐng)導在與不在兩個樣的問題；看誰的主動自覺意識強。十查法紀意識強不強；找在扶貧工作中是否存在不講原則亂表態(tài)，不守紀律胡吃喝，不講政策徇私情等問題；看誰的法紀意識強等“十查十找十看”標準，我本人已經(jīng)認識到的突出問題主要有以下七個方面：
　　1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己雖然是一名扶貧工作者，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
　　2、缺乏全局意識，有本位主義思想。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務或主抓業(yè)務出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。比如我主抓移民包保工作，我就作為工作的第一要務，只看著自己這一塊，忽視了對"整體的其他工作"這一全局"第一要務"的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責，對于其它工作總覺得應是各司其職，各管一攤，不是自己責任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理十足，這實際上也是一種自私的本位主義思想。
　　3、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作二十多年了，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，曾經(jīng)獲得幾次先進工作者，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。
　　4、對新知識、新觀念的學習上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風上有時有散漫、松懈現(xiàn)象。比如：平時上班經(jīng)常出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，領(lǐng)導也多次提醒和批評，但總是沒有徹底根除這一毛病，總認為自己經(jīng)常在加班，都沒有進行登記以此獲得補助，對于彌補遲到超超有余；也總認為在上班時從來沒有在網(wǎng)上聊天和玩游戲，所以在工作作風上有散漫、松懈現(xiàn)象。工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念。比如：去年和今年組織部門安排2次干部到黨校學習，我都未能參加，思想僵化的大腦未能得到及時充電；去年我辦組織全體干部到外地旅游參觀，由于當時移民工作處在起步階段，沒有完成任務的必勝把握，無心外出，放棄了這一開闊視野的機會，有一些患得患失的情緒等等。
　　5、工作缺乏主動性，思想僵化保守，創(chuàng)新意識不強。對于領(lǐng)導交給的工作，我能夠認真貫徹執(zhí)行，但從沒有積極主動地想一些更好的辦法， ……（未完，全文共3781字，當前僅顯示1910字，請閱讀下面提示信息。收藏《扶貧工作者科學發(fā)展觀個人自查剖析材料》）