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幼兒園,范文專題,第82頁

生成時間:2019/12/31 11:08:11
  • 2007年5月23日□ 六一兒童節(jié)節(jié)獻詞《快樂的節(jié)日》
    最早吹開了我們的心窗少先隊員的神采喲如詩一般飛揚伴著藝術節(jié)的歌聲我們心情舒暢小鳥在枝頭歡歌鮮花向蜜蜂吐蕊我們與春天有一個約會把藝術的火花放飛我們的校園今天已沉醉山，被春風喚醒水，把風箏倒映我們揮舞藝術的畫筆筆端流淌理想的身影鳥兒在歡快地叫花兒在嘻嘻地笑放飛的心哪今天，蕩漾著爛漫的情調綠枝綴滿碩果笑臉
  • 2007年5月23日□ 六一兒童節(jié)聯歡會主持串詞
    一,六月是蒲公英飄下的季節(jié),六月是青蘋果誘人的季節(jié),六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié),六月是歌聲飛揚的季節(jié).噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往.現在,當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節(jié)日!二,今天,我們相聚在一起,共
  • 2007年5月23日□ 在幼兒園慶六一文藝匯演上的致辭
    仲夏陽光爭明媚，繽紛幼兒載歡欣。旨在推動民辦幼教事業(yè)發(fā)展的某市民辦幼兒園慶”六•一”國際兒童節(jié)文藝匯演今天開幕了。我代表某市教育局黨委、行政表示熱烈的祝賀！向在座的小朋友并通過你們向全市的少年兒童致以親切的節(jié)日問候！向辛勤耕耘、無私奉獻的幼兒教師及少兒教育工作者表示良好的祝愿和崇高的敬意
  • 2007年5月23日□ 在六一兒童節(jié)慶�；顒由系难葜v
    如果你選擇舒坦、安逸的生活，在平地上走一輩子，那您臨終時依然在平地上；而如果您不畏艱險在高峰上攀行，盡管您只攀援了半步，但您已經站在的平地的高處了。帶著創(chuàng)造一個激情生活的夢想，帶著對教育事業(yè)的無限熱愛之情，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，我踏入了紅蘋果藝術幼兒園，從此與幼教事業(yè)、與民辦教育事業(yè)結下
  • 2007年5月23日□ 某校慶“六一”國際兒童節(jié)系列活動總結
    某校慶“六一”國際兒童節(jié)系列活動總結我們實驗小學本著以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點，組織全體少先隊員開展了一系列慶�；顒��；顒有问蕉鄻�，內容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊�，F將我校系列活動開展情況總
  • 2007年5月23日□ 慶祝六一國際兒童節(jié)活動方案
    1、少先隊鼓號大檢閱。時間：5月30日下午。全鎮(zhèn)十四所學校均派一支鼓號隊參加檢閱，由少先隊組織評獎，目的是統(tǒng)一鼓號吹奏，展示精神風貌，從而規(guī)范少先隊活動。(陳建新、張國海)2、“慶六一”藝術作品展覽。時間：5月31日前完成。由浙光少兒社團組織專版展出，內容主要有全鎮(zhèn)各校的學生書法、國畫、油畫、剪紙及
  • 2007年5月23日□ 市婦兒工委六一兒童節(jié)義診法律咨詢活動方案
    為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，營造“愛護兒童、教育兒童，為兒童做表率，為兒童辦實事”的社會氛圍，讓全市少年兒童過上一個健康快樂的“六一”，結合我市兒童發(fā)展事業(yè)實際，市婦兒工委決定開展以“我健康、我快樂、我成長”為主題的義診、法律咨詢活動。二、目的通過
  • 2007年5月6日□ 二00六——二00七學年度幼稚園工作計劃
    以《幼兒園教育指導綱要》為指導，依據教育法的規(guī)定，深化教育教學改革，提高保教質量，強化管理的實效性，努力實現幼兒園管理正規(guī)化和保教規(guī)范化。二、工作目標1、貫徹《綱要》，更新觀念，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，提高服務質量。2、抓好衛(wèi)生保健工作管理，切實提高幼兒的衛(wèi)生、安全意識，增強保教人員的責任心，杜絕重大責
  • 2007年5月6日□ 華都幼稚園三年發(fā)展規(guī)劃
    指導思想：沿著一條主線：以一流的保教，育一流的幼兒。創(chuàng)建兩個特色，樹立華都幼稚園的品牌，實現科學規(guī)范的幼兒園管理，突出我英語的特色教育�？偰繕耍呵笞吭降木�，想創(chuàng)建國內一流幼兒園的目標邁進。辦園宗旨：以一流的保教，育一流的幼兒。沿著一條主線：現科學規(guī)范的幼兒園管理。遵行三個第一：安全第一，質量第一，
  • 2007年5月6日□ 幼稚園開園慶典主持詞
    走過鮮花繽紛的盛夏，迎來谷沉稻香的金秋。在這初秋微爽的季節(jié)，我首先要代表華都幼稚園全體教職工對各位的光臨、表示熱烈的歡迎，同時，對在百忙之中抽出時間光臨本園指導工作的各位領導表示衷心的感謝，今天是個讓人激動的日子，更是個讓我們驕傲的日子就像花蕾盼望綻放、孩童盼望過年，我們盼來了渴望已久的華都幼稚園開
  • 2007年5月6日□ 在市民辦幼兒園慶六一文藝匯演上的致辭
    仲夏陽光爭明媚，繽紛幼兒載歡欣。旨在推動民辦幼教事業(yè)發(fā)展的耒陽市民辦幼兒園慶“六?一”國際兒童節(jié)文藝匯演今天開幕了。我代表耒陽市教育局黨委、行政表示熱烈的祝賀！向在座的小朋友并通過你們向全市的少年兒童致以親切的節(jié)日問候！向辛勤耕耘、無私奉獻的幼兒教師及少兒教育工作者表示良好的祝愿和崇高的敬意！近年來
  • 2007年5月6日□ 營造“一切為了孩子”的氛圍，辦人民滿意的幼兒園
    兩年來，我們開展了“保持共產黨員先進性教育”活動、“黨風廉政建設”、“三重三抓一監(jiān)督”、“學黨章知榮辱”和目前正在開展的“兩整頓一提高”等系列教育活動，參加了這諸多的教育活動后，使我深深地感受到，這些活動的宗旨就是要求我們每一名共產黨員必須做到全心全意為人民服務，一心為公、執(zhí)政為民�！皟烧D、一提高
  • 2007年5月6日□ 藥監(jiān)系統(tǒng)演講辭—女兒有淚不輕彈
    記得小時侯，每當我哭鼻子的時候，媽媽總是數落著說：唉，女人啦，真是淚水泡大的。長大了，上學了，每當我偷偷抹眼淚的時候，老師總是拍著我的肩膀說：眼淚拯救不了世界，要學會堅強。成人了，工作了，當我成為藥監(jiān)戰(zhàn)線上的一名新兵，工作上受了點委屈，淚水在眼眶中滾動的時候，領導總是鼓勵我說：中華多有女兒志，巾幗何
  • 2007年5月6日□ 幼稚園2007年元旦文藝演出主持詞
    合：大家新年好！乙：又是一季雪飄過！又是一年人增歲！新年的鐘聲即將敲響、新年的禮花即將綻放！甲：新年的腳步正一步一步接近，我們又將迎來一個萬象更新的春天乙：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝2007年的元旦甲：今天，我們載歌載舞，一起憧憬2007年的輝煌、首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳民園長講話：甲：感謝陳
  • 2007年5月6日□ 機關工委深入開展“解放思想，更新觀念，轉變作風”大討論活動情況
    繼續(xù)深入開展“解放思想，更新觀念，轉變作風”大討論活動是市委推進超常規(guī)追趕型跨越式發(fā)展的重要舉措，是“加快海林振興崛起”的思想基礎和行動保證。開展“解放思想，更新觀念，轉變作風”大討論活動以來，我們按照市委的要求，主要在五個方面認真開展了工作：一是加強機關學風建設。我們要求基層黨組織成員和廣大黨員干
  • 2007年5月6日□ 幼稚園保育員活動細則
    2.教室寢室開窗通風，保持室內空氣流通新鮮。根據天氣做好防寒保暖、防暑降溫工作。空調房間每半日至少通風一次，每次10至15分鐘。3.清潔桌面、毛巾架、口杯架。4.做好早餐前工作。5.清點人數做好記錄。6.隨時保持活動室清潔，兒童接觸密切的物品，每日清潔一次。每周做濕性大清掃一次。7.夏季要安裝防蚊、
  • 2007年5月6日□ 幼稚園食品衛(wèi)生制度
    一、組織全體炊管人員認真學習和堅決執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。建立衛(wèi)生崗位責任制和衛(wèi)生檢查制度，要把幼兒園食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生及炊事人員的個人衛(wèi)生列入責任制的重要內容，使食堂衛(wèi)生工作經�；娭苹�。二、食堂的飲食衛(wèi)生必須達到《食品衛(wèi)生法》第六條“食品生產經營過程”中的所列要求。特別要做到生熟分開，生熟分開
  • 2007年5月6日□ 幼稚園保健員工作職責規(guī)范
    1.每天定時了解檢查全園兒童的精神、健康情況。2.了解各班工作人員對兒童生活護理情況并及時進行指導。3.在兒科大夫指導下負責患病兒的臨時隔離護理及家長聯系工作(包括慢性病)，同時將兒童情況報告班上老師。4.了解園內外疾病流行情況，及時采取預防措施。5.負責組織兒童定期體檢工作，測量身高體重，認真記錄
  • 2007年5月6日□ 下崗創(chuàng)業(yè)經歷（幼兒園）
    我叫陳民,女,于1997年畢業(yè)于成都教育學院經濟系電腦電算化專業(yè)，同年分配到成都華西置業(yè)有限公司財務部任會計。年底，單位進行改制、一些年齡大的陸續(xù)下崗，財務部也多了兩個編制，我本不在下崗的行列中，但我不愿意讓那些阿姨們失去工作，于是我毅然決定辭職。就這樣我成了一名年青的下崗女工。1998年．我回到墊
  • 2007年5月6日□ 華都幼稚園2007年家長會講話內容
    首先，我代表華都幼稚園的所有教職員工對今天到會的家長表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我園的家長會。今天我講話的內容主要有以下幾點：一、對我以及幼兒園情況的基本介紹：我叫陳民，畢業(yè)于成都市教育學院幼兒藝教專業(yè)，從事了九年的幼教管理工作，曾同時擔任墊江縣鎮(zhèn)中幼兒園、墊江縣
  • 2007年5月6日□ 幼稚園保育員工作職責規(guī)范
    1.按常規(guī)通風換氣，保持室內清潔整齊，周圍環(huán)境干凈。做好大、小掃除工作，每周小掃除，每月大掃除。2.按制度做好本班兒童生活用品、玩具教具等物品的消毒工作：(1)毛巾每周消毒2～3次。(2)水杯每日消毒一次。(3)餐具每次消毒。(4)玩具、教具、用具，根據需要日消毒、周消毒或月消毒。(5)便盆、馬桶保
  • 2007年5月6日□ 幼稚園家長會總結
    為促進家與園的交流，進一步做好對幼兒的保教工作，我園分別于9月11日、12日、13日、14日在小嬰班、大嬰班、咪咪兔、貝貝熊、乖乖虎班召開了家長會，會議均由該班班主任主持，首先有陳民園長作重要講話，對本人、我園創(chuàng)辦歷程、教育理念分別作了介紹，組織家長學習家長在園行為規(guī)范，并著重對家長的一些困惑以及幼
  • 2007年5月6日□ 幼稚園德育工作計劃
    幼兒是祖國的花朵，是明天的太陽。幼兒教育作為最初的啟蒙教育對孩子未來的發(fā)展起著至關重要的作用，對孩子一生都會產生極大的影響。同時幼兒時期是智力開發(fā)的最佳時期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，所以對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。為向幼兒滲透德育教育
  • 2007年5月6日□ 六一國際兒童節(jié)文藝匯演主持詞
    盼望著，盼望著，我們終于又迎來了一年一度的“六一”國際兒童節(jié)。今天，我們歡聚一堂，共慶六一，心情是那么的激動。更令我們高興的是還有許多尊敬的客人光臨我們的演出，他們是……這些年來，在他們的關心和幫助下，我們××小學在德育、教學、科技、文藝等各方面取得了可喜的成績。許多學生和老師都在各種大賽中獲獎。成
  • 2007年5月6日□ 幼稚園班主任工作職責規(guī)范
    一、根據本園的教育層次目標，結合年級計劃，本班幼兒的特點和個體差異，對本年級的各項教育活動計劃進行設計、調整、補充，制定班級計劃、每個幼兒學期發(fā)展目標及組織實施、評估工作：1.每學期第三周前完成班計劃，最后一周完成幼兒評估記錄。2.每月底完成本月各項記錄、觀察評估、教養(yǎng)筆記及下月計劃。3.每周周四完
  • 2007年5月6日□ 幼稚園慶祝元旦文藝匯演總結
    按照計劃我園的慶祝元旦文藝匯演于12月29日舉行，但由于下雨延遲到31日舉行�，F將演出總體情況簡單總結如下：在陳民園長的正確領導下，慶祝元旦文藝匯演于12月31日順利完成。在此次演出的設計、排練及演出過程中，大部分老師認真負責，兢兢業(yè)業(yè)。積極響應園領導的號召和安排，認真排練節(jié)目，準備道具及服裝。演出
  • 2007年4月15日□ 2007年幼兒園工作計劃
    以“三個代表”重要思想為指導，以《幼兒園教育指導綱要》為指針，認真學習和貫徹有關教育法規(guī)、政策，依法治園，實行制度化、規(guī)范化的管理，圍繞“發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質、擴大社會效益、促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展”的目標，扎實抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家長工作，同時，加強幼兒德育工作，加強幼兒園內部
  • 2007年4月15日□ 2007年幼兒園學期工作計劃
    統(tǒng)一要求與管理，提高教師的業(yè)務水平和思想素質。以先進的教育思想和教育理念來指導幼兒園的教育教學工作。三、加強小幼課題研究：在教學中，圍繞小幼銜接的主題，開展教育教學活動。首先加強文化課教學，除了完成正常的教學內容外，語言課教學中，逐步滲透提前識字、提前認讀教學，在教學中通過兒歌、古詩文的背誦教學，滲
  • 2007年4月15日□ 市教育局教研室2007學上半年幼兒教育教科研工作計劃
    本學期的幼兒教育教科研工作將繼續(xù)認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，以科學發(fā)展觀為指導，以園本教研為抓手，以提高保教質量和教師素質為重點，積極開拓創(chuàng)新，深化幼兒園課程改革，提高主題活動課程的實施水平，全面推行幼兒園發(fā)展性評價。加快幼兒園特色文化建設，著力打造我市的名師和名園。以園本教研為平臺，充分挖
  • 2007年4月15日□ 2007幼兒園園長工作計劃
    上學期的教研工作在園長的正確引領下，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應用，多次受到區(qū)領導的好評。但教師的專業(yè)理論素質和教育實踐能力與現代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應

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