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教師,范文專題,第64頁(yè)

生成時(shí)間:2020/2/17 11:58:36
  • 2010年9月6日□ 教師節(jié)演講稿
    人們常說，沒有夢(mèng)想的人生是乏味的；沒有創(chuàng)造的生活是平淡的；沒有燃燒的事業(yè)是無奈的；沒有愛的心靈是黑暗的�！芭踔活w心來，不帶半根草去�！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對(duì)學(xué)生的愛從不求回報(bào)。有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說老師是甘為人...
  • 2010年9月6日□ 教師節(jié)演講稿： 我是一名光榮的人民教師
    我是一名教師，來自**。如這個(gè)世界上許多其它的教師一樣，我對(duì)自己的職業(yè)充滿了自豪。我常常想，也許我生來就是當(dāng)老師的，生來就是為了教育這些可愛的孩子們。我是一名小學(xué)教師，常常面對(duì)的是一些十來歲的孩子們。他們正處于快速成長(zhǎng)的階段，對(duì)所有的事物充滿了好奇與興趣。有時(shí)我自己也會(huì)被他們強(qiáng)烈的求知欲感動(dòng)。還記得...
  • 2010年9月6日□ 新任幼兒教師問題意識(shí)研究報(bào)告
    本人研究幼兒園教師的問題意識(shí)，是為了分析教師在教育情境中，問題意識(shí)產(chǎn)生的過程是怎樣的，其目的是便于更好的了解新入職教師在剛?cè)肼殨r(shí)遇到的問題，以及向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)變的過程。隨著“問題意識(shí)”理論的發(fā)展和深化，我國(guó)的幼兒園教師的成長(zhǎng)將會(huì)更加的迅速，他們將很快從一名新手邁向?qū)I(yè)化教師的高度。【關(guān)鍵詞】幼兒教師...
  • 2010年9月6日□ 供電局審計(jì)師工作標(biāo)準(zhǔn)
    貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)方針政策、財(cái)經(jīng)法規(guī)和審計(jì)法，按審計(jì)程序和要求，組織審計(jì)人員履行審計(jì)職責(zé)，完成本局所屬企業(yè)的內(nèi)部審計(jì)工作。2工作內(nèi)容與要求：2.1圍繞局長(zhǎng)任期目標(biāo)和市電力公司審計(jì)年度工作要求，制定本室的年度工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。2.2認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策、財(cái)經(jīng)法規(guī)，宣傳遵守審計(jì)...
  • 2010年9月5日□ 中學(xué)教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)典型事跡材料
    **市**中副校長(zhǎng)、中學(xué)語文高級(jí)教師**同志，始終忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，以“黨性最強(qiáng)、作風(fēng)最正、工作最優(yōu)”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為教育事業(yè)發(fā)展作出了優(yōu)異成績(jī)，先后被授予**市“名教師”，**州優(yōu)秀高層次人才，云南省優(yōu)秀教師，云南省有突出貢獻(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員等榮譽(yù)稱號(hào)。志存高遠(yuǎn)成績(jī)突...
  • 2010年9月5日□ 裝潢設(shè)計(jì)公司的教師節(jié)促銷活動(dòng)策劃方案
    主題廣告詞：1：感謝恩師，超低價(jià)格震撼登場(chǎng)，錢多錢少都可裝修2：某裝飾告訴您：帶上你的教師證來吧，它可是錢哪！3：**家裝第1品牌4：某裝飾，品質(zhì)設(shè)計(jì)領(lǐng)袖中原緣起：**裝潢設(shè)計(jì)公司經(jīng)廣大同仁的努力，現(xiàn)在已經(jīng)穩(wěn)占某州裝修市場(chǎng)第一的地位，但長(zhǎng)期以來定位高端消費(fèi)群體，在人們的印象中，消費(fèi)檔次太高，大多數(shù)的...
  • 2010年9月5日□ 公司教師節(jié)賀信
    “十年樹木、百年樹人”，國(guó)家富強(qiáng)、民族振興離不開人才，更離不開培養(yǎng)造就現(xiàn)代人才的辛勤園丁。貴校廣大教師肩負(fù)著科教興國(guó)的重任，承載著莘莘學(xué)子成才的渴望，用自己淵博的知識(shí)、辛勤的勞動(dòng)、良好的學(xué)風(fēng)，實(shí)踐著科學(xué)發(fā)展觀，以自己對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)弘揚(yáng)和推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化的發(fā)展，為**工業(yè)和**建設(shè)做出了重要貢...
  • 2010年9月4日□ 2010年初中青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃
    為了進(jìn)一步促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，使一批優(yōu)秀的青年教師盡快脫穎而出，成為引領(lǐng)我市初中教學(xué)的骨干力量和帶頭人。特制訂**市初中青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，具體安排如下：一．9月—10月中旬（1）各學(xué)科對(duì)青年教師進(jìn)行重點(diǎn)聽課。（2）分學(xué)科完成青年教師當(dāng)前課堂教學(xué)水平分析報(bào)告。（3）確定骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，制定培...
  • 2010年9月3日□ 電建公司高級(jí)技師事跡材料
    他記下了幾十本工工整整地工作筆記；解決了十幾項(xiàng)技術(shù)難題；參加了幾乎所有110千伏變電所的安裝和綜合自動(dòng)化改造工程；培養(yǎng)了眾多技術(shù)骨干……****電建公司高級(jí)技師**用22年時(shí)間，從普通工人成長(zhǎng)為眾人眼中的“變電專家”，在他樸素的人生經(jīng)歷中，讓“勤、學(xué)、愛”成為自己生命的底色。“勤”出人才**歸納自己...
  • 2010年9月3日□ 在慶祝教師節(jié)暨優(yōu)秀教師座談會(huì)上的致辭
    值此第**個(gè)教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表市四個(gè)班子和全市70萬人民，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教育工作者致以節(jié)日的問候！向參加今天座談會(huì)的優(yōu)秀教師代表表示由衷的敬意！過去的一年，是我市教育事業(yè)大投入、快發(fā)展并取得突出成績(jī)的一年。一年來，我們以九年一貫制學(xué)校建設(shè)為抓手，不斷加大改革的力度，全市共建成九年一...
  • 2010年9月2日□ 貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)教師法》情況的調(diào)研報(bào)告2
    實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要有繁榮的科教作支撐。要振興教育，就必須加大教育法律法規(guī)貫徹實(shí)施的力度，創(chuàng)優(yōu)教育發(fā)展的環(huán)境。為了進(jìn)一步推動(dòng)科教興市戰(zhàn)略的實(shí)施，促進(jìn)全省教育事業(yè)的發(fā)展，最近我們對(duì)《中華人民共和國(guó)教師法》的貫徹實(shí)施情況進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)查研究。期間，聽取了**市教育局、財(cái)政局、人事局、勞保局、文化局、公安局...
  • 2010年9月2日□ 貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)教師法》調(diào)研報(bào)告1
    根據(jù)州人大常委會(huì)工作要點(diǎn)的安排，7月31日至8月7日，我委在常委會(huì)副主任**率領(lǐng)下，前往**、**和**三縣市及州教育局、州人事局就《中華人民共和國(guó)教師法》（以下簡(jiǎn)稱“教師法”）貫徹實(shí)施情況進(jìn)行專題調(diào)研。先后聽取了兩縣一市人大、政府和州教育局、州人事局關(guān)于貫徹實(shí)施“教師法”的情況匯報(bào)，與縣市教育、發(fā)...
  • 2010年9月2日□ 中學(xué)校舍安全工程建筑施工期間師生安全保障工作方案
    我校校舍安全工程教學(xué)樓加固改造項(xiàng)目于2010年6月22日開始動(dòng)工，根據(jù)目前工程進(jìn)展情況，預(yù)計(jì)竣工時(shí)間為9月20日前后。我校現(xiàn)已制訂秋季開學(xué)學(xué)生安置方案以確保秋季正常開學(xué)。因此，開學(xué)上課期間安全問題非常重要。為保障施工期間全校師生及校園其他居住人員的安全，特制訂建筑施工期間師生安全保障工作方案。一、提...
  • 2010年9月2日□ 中學(xué)師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制
    師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)，而教師隊(duì)伍建設(shè)是教育事業(yè)的基本建設(shè)。廣大教師是素質(zhì)教育的組織者、實(shí)施者，對(duì)學(xué)生的思想品德教育和思想政治傾向引導(dǎo)方面具有重要的導(dǎo)向性作用，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面的作用更是不可替代的，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是提高民族素質(zhì)的應(yīng)有之義，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，只有一流...
  • 2010年8月27日□ 詩(shī)歌：教師節(jié)，我們快樂
    也不會(huì)在意我們這平凡卻有一絲驕傲的事跡，當(dāng)同事們用親切的目光相互問侯當(dāng)聽到父母那布滿鼓勵(lì)的話語當(dāng)我們檢查自身的儀態(tài)一切就緒……，我便迎接著漂亮一天的開始這一刻，我相信，我不再是一個(gè)人付出，集體的力量涌進(jìn)心泉當(dāng)清晨的第一縷朝暉劃破黎明落在窗臺(tái)當(dāng)我呼吸清鮮的空氣乘上公共汽車當(dāng)我等待著推開明亮的玻璃門當(dāng)我...
  • 2010年8月27日□ 幼兒園教師節(jié)詩(shī)歌：放飛愛的夢(mèng)想
    是誰將含苞待放的花蕾精心呵護(hù)成姹紫嫣紅的花朵是誰將破土欲出的種子細(xì)致培育成茁壯成長(zhǎng)的禾苗是誰將生機(jī)勃勃的小樹辛勤澆灌成參天的棟梁之材是誰將支支蜿蜒曲折的細(xì)流耐心疏導(dǎo)匯成一望無際的滔滔江河……啊是我們心地善良勤勞樸實(shí)的幼兒教師是我們兢兢業(yè)業(yè)腳踏實(shí)地的幼兒教師是誰用閃爍著智慧靈光的知識(shí)一點(diǎn)一滴融會(huì)貫通耐...
  • 2010年8月27日□ 教師節(jié)詩(shī)歌：請(qǐng)?jiān)试S我贊美你吧，親愛的老師
    你是甘露你是陽光滋潤(rùn)了孩子的第一滴渴望溫暖了孩子的第一縷想往請(qǐng)?jiān)试S我贊美你吧親愛的老師你是燭光你是月亮照亮了孩子第一步蹣跚的方向甜蜜了孩子第一個(gè)香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)請(qǐng)?jiān)试S我贊美你吧親愛的老師你用慈愛的目光驅(qū)除了孩子陌生的羞怯你用溫柔的雙手撫慰了孩子離別的憂傷請(qǐng)?jiān)试S我贊美你吧親愛的老師你就是你最最親愛的老師你用...
  • 2010年8月27日□ 教師節(jié)詩(shī)歌
    日月如梭。金色的九月，又迎來教師節(jié)。金色的晨光，穿過稠稠的樹葉，光潔的路面上，就像星星在閃爍。邁著輕盈的步伐，哼著歡快的歌，奔騰的思緒，帶著節(jié)日的喜悅，穿越到童年的教師節(jié)。一條小辮，兩眼淚花。無情的雙手，把我從媽媽懷里狠狠奪下。婆娑的雙眼，望著阿姨的笑臉，就像看見魔鬼和夜叉。溫軟的小手，抹去我腮邊的...
  • 2010年8月27日□ 歌頌教師愛崗敬業(yè)的詩(shī)歌
    有人把教師比作紅燭照亮別人燃燒自己有人把教師比作靈魂的工程師塑造出一個(gè)個(gè)善良美麗的靈魂有人把教師比作清泉永遠(yuǎn)映出真善美與假丑惡我們，教師，說我們當(dāng)天使用我們的笑容繽紛祖國(guó)小花朵的童年我們當(dāng)人梯用我們的肩膀托起國(guó)家明天的太陽我們當(dāng)園丁用我們的勤懇讓科學(xué)的花園永遠(yuǎn)絢爛美麗我們當(dāng)春蠶用我們的才能讓知識(shí)的綢...
  • 2010年8月27日□ 教師節(jié)詩(shī)歌：你們的成長(zhǎng)，是我們的夢(mèng)想
    給花以營(yíng)養(yǎng)，看著她成長(zhǎng)。世間有許多微小的種子而我，愿意做那明亮的太陽，用我的光芒，給他們長(zhǎng)成參天大樹的力量。九月金秋，是收獲的季節(jié)，我收獲了慰藉，收獲了愛。九月金秋，是溫馨的季節(jié)，我看到你們，迎著秋風(fēng)，揚(yáng)帆起航。都說，孩子是早上八九點(diǎn)鐘的太陽他們充滿活力，卻也充滿著迷茫。而老師就是那路標(biāo)，指引他們前...
  • 2010年8月25日□ 2010年重師德樹形象教師演講比賽結(jié)束時(shí)的講話
    大家晚上好！為深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一布署及我校開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案的工作要求，今天我們?cè)诖顺晒εe辦了“重師德、樹形象”教師演講比賽，借此機(jī)會(huì)，感謝支持本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同時(shí)特別感謝承辦本次活動(dòng)的小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、老師付出的努力。舉辦演講比賽，在我校不是第...
  • 2010年8月24日□ 中學(xué)生物教師事跡材料
    **是**中學(xué)一名生物教師，在35年的從教生涯中，他始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、幾十年如一日，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，多次被上級(jí)黨委政府及教育部門評(píng)為省、市、縣先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)，成為**中黨支部和黨員形象的一面旗幟...
  • 2010年8月23日□ 申報(bào)中學(xué)語文高級(jí)教師資格述職報(bào)告
    王曉陽，女，1963年10月出生，1986年7月畢業(yè)于湖南省婁底師專中文科，2002年6月畢業(yè)于中山大學(xué)漢語言文學(xué)科（自考），本科學(xué)歷。1996年9月進(jìn)入佛山市順德龍江中學(xué)。2002年6月開始被任命為龍江鎮(zhèn)中心語文教研組長(zhǎng)。長(zhǎng)期從事初中畢業(yè)班的語文教學(xué)工作，現(xiàn)任教初三（3）、（4）兩個(gè)班的語文，擔(dān)任...
  • 2010年8月23日□ 在新教師和指導(dǎo)教師結(jié)對(duì)子會(huì)議上的講話
    大家好！非常感謝學(xué)校、李主任和大家給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。受學(xué)校的委托，這里我就對(duì)這份計(jì)劃做一個(gè)說明。大家手上的這份計(jì)劃，看起來和往年相差不多，其實(shí)我查閱過好多學(xué)校的做法之后，發(fā)現(xiàn)這份計(jì)劃是更加具體而可行的，有一份好的計(jì)劃，關(guān)鍵是看落實(shí)。最近看一本叫《叩問課堂》的書，里面提到這樣一句話：如果你想做一位更...
  • 2010年8月16日□ 醫(yī)院注射室主管護(hù)師演講稿：沒有翅膀的天使
    神話中天使的美麗在于她的圣潔和善良，而白衣天使呢？護(hù)理專業(yè)的創(chuàng)始人南丁格爾曾經(jīng)說過：“護(hù)士，其實(shí)就是沒有翅膀的天使，是真善美的化身�！保保梗�5年，當(dāng)我從護(hù)校畢業(yè)，走進(jìn)醫(yī)院，穿上潔白的護(hù)士服，戴上漂亮的燕尾帽時(shí)，我就在心中暗暗告訴自己：一定要做一名真正的白衣天使，用愛和微笑去綻放每一個(gè)病痛的生命！而今...
  • 2010年8月16日□ 社區(qū)站護(hù)師演講稿：從心做起、以誠(chéng)相待
    “從心做起”，聽似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢？好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度耄嬲\(chéng)相待。我回憶起過去10余年的護(hù)理生涯，真是走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，布滿了酸甜苦辣。在10余年的護(hù)理生涯中，我從不了解、不喜歡護(hù)理工作到熱愛護(hù)理事業(yè)；從工作中采用傳統(tǒng)的治療方法到不斷革新護(hù)理業(yè)...
  • 2010年8月16日□ 醫(yī)院精神科女區(qū)主管護(hù)師演講稿：平凡中的偉大
    在我們的醫(yī)院里，有這樣一群可愛的人。她們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)粐?yán)肅、認(rèn)真而不保守，活潑卻不失原則。我作為她們其中的一員，一名普通的精神科護(hù)士，我倍感自豪。斗轉(zhuǎn)星移，寒來暑往，如今我在護(hù)士的工作崗位上已耕耘了整整二十個(gè)年頭。如果要問我有什么感受,真是各種辛苦,一言難盡。忙碌的一天從交班開始，交班、晨會(huì)、分配工作、掃...
  • 2010年8月16日□ 醫(yī)院門診治療室護(hù)師演講稿：燕帽在飛翔
    歲月如夢(mèng)，一轉(zhuǎn)眼我在護(hù)理崗位上已經(jīng)工作了近三十五個(gè)春秋，從一個(gè)什么都不懂的小學(xué)生到如今成為一個(gè)熟知護(hù)理技術(shù)和豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的老護(hù)理工作者，并且在護(hù)理管理崗位上工作了十幾年，同時(shí)在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，從一個(gè)普通的小老百姓成長(zhǎng)為一名光榮的共產(chǎn)黨員，這個(gè)結(jié)果在剛參加工作時(shí)是做夢(mèng)也想不到的。每當(dāng)我一個(gè)人靜下來的...
  • 2010年8月15日□ 社區(qū)理發(fā)師創(chuàng)業(yè)事跡
    “當(dāng)生活、事業(yè)把自己逼得快要崩潰的時(shí)候，這時(shí)只要咬牙堅(jiān)持再向前多走兩步，等邁過了那道坎，眼前定會(huì)豁然開朗，出現(xiàn)較大轉(zhuǎn)機(jī)�！苯�，在接受記者采訪時(shí)，**街辦**社區(qū)精剪發(fā)藝?yán)习?*談起自己的創(chuàng)業(yè)歷程感慨萬千。也許這就是**在他的創(chuàng)業(yè)歷程中，表現(xiàn)出的最可寶貴的東西——“堅(jiān)持”。正因?yàn)殚L(zhǎng)期堅(jiān)持走自己的創(chuàng)業(yè)...
  • 2010年8月14日□ 2010－2011學(xué)年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育評(píng)好課實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃
    為貫徹落實(shí)《**市2008—2012年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》和《定遠(yuǎn)縣2010—2011學(xué)年度中小學(xué)（幼兒園）教師全員培訓(xùn)“評(píng)好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》的文件精神，切實(shí)有效地開展我校2010—2011年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育，特制定《**初中2010—2011學(xué)年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育“評(píng)好課”實(shí)施...

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