農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)三年規(guī)劃（2010年－2012年）

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想
二、工作目標(biāo)
三、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)
四、主要措施
（一）全面摸清情況，掌握留守兒童實(shí)情
（二）建立健全檔案，規(guī)范留守兒童管理
1、留守兒童基本情況登記表，詳細(xì)記錄留守兒童的各種基本信息
（三）多方合力保障，創(chuàng)造優(yōu)越工作條件
（四）堅(jiān)持各項(xiàng)制度，抓實(shí)常規(guī)關(guān)愛工作
（五）三位一體，促進(jìn)親情全面溝通
（六）積極探索學(xué)習(xí)，推動(dòng)理論開拓創(chuàng)新
……
農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)三年規(guī)劃（2010年－2012年）

農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)已被列為年安徽省的民生工程，根據(jù)《未成年人保護(hù)法》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及安徽省委省政府印發(fā)的《關(guān)于做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的意見》規(guī)定和要求，為進(jìn)一步組織實(shí)施好該項(xiàng)工程，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注留守兒童健康成長(zhǎng)，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，結(jié)合我市中小學(xué)及留守兒童的實(shí)際狀況，特制定本工作規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，創(chuàng)造平等和諧的育人環(huán)境，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，切實(shí)抓好我鎮(zhèn)留守兒童關(guān)愛工作，確�！傲羰貎和苯】党砷L(zhǎng)，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)　

　　通過對(duì)全市中小學(xué)留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，分析影
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略701字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
強(qiáng)留守兒童工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)關(guān)愛留守兒童工作的開展。領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員及所負(fù)職責(zé)如下（模式）：

組 長(zhǎng)：校 長(zhǎng) 全面領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛留守兒童工作

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng) 全面負(fù)責(zé)關(guān)愛留守兒童工作的具體實(shí)施

成 員：辦公室 全面負(fù)責(zé)關(guān)愛留守兒童工作的組織協(xié)調(diào)。

督導(dǎo)處 全面負(fù)責(zé)留守兒童的教育教學(xué)工作的具體實(shí)施 。

教務(wù)處 負(fù)責(zé)籌集工作經(jīng)費(fèi)，提供物質(zhì)后勤保障 。

團(tuán)委、少先大隊(duì) 負(fù)責(zé)落實(shí)留守兒童活動(dòng)的組織開展及檔案管理

四、主要措施

（一）全面摸清情況，掌握留守兒童實(shí)情

**市人口達(dá)60多萬，農(nóng)村外出務(wù)工人員眾多，過多的留守兒童成為教育中的突出問題。眾多的留守兒童，如不全面摸清情況，是難以進(jìn)行管理，難以開展有效的教育工作和關(guān)愛工作的，因此，學(xué)校要從留守兒童基本情況摸測(cè)開始，全面掌握留守兒童實(shí)情，方可對(duì)癥下藥，開展工作。

首先，要結(jié)合學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理，進(jìn)行留守兒童基本情況登記，包括學(xué)生的學(xué)籍號(hào)、姓名、身份證號(hào)碼、家庭住址、父母情況、委托監(jiān)護(hù)人情況、聯(lián)系方式及號(hào)碼等數(shù)十項(xiàng)基本信息，必須全面掌握。

其次，要組織全體教師針對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪，切實(shí)掌握每一個(gè)留守兒童的家庭生活現(xiàn)狀，特別是對(duì)三特生（特困生、特長(zhǎng)生和殘障生）要進(jìn)行詳細(xì)的記載，并將情況匯總到學(xué)校教導(dǎo)處。

只有通過摸測(cè)，我們才能搞清楚這些留守兒童到底跟誰(shuí)生活，他生活是否穩(wěn)定，家教是否缺失，心理狀態(tài)如何。才能幫助“留守兒童”解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難和問題，促進(jìn)“留守兒童”健康成長(zhǎng)。

（二）建立健全檔案，規(guī)范留守兒童管理

為將關(guān)愛“留守兒童”工作落到實(shí)處，全鎮(zhèn)各校要認(rèn)真開展對(duì)留守兒童的調(diào)查研究，摸清留守兒童的基本信息，結(jié)合學(xué)生學(xué)籍管理，為每個(gè)留守兒童建立詳實(shí)的專項(xiàng)檔案。

留守兒童管理最少要包括八項(xiàng)基本檔案：

1、留守兒童基本情況登記表，詳細(xì)記錄留守兒童的各種基本信息。

2、留守兒童信息匯總表，分學(xué)校、分班級(jí)掌握留守兒童的分布情況。

3、留守兒童成長(zhǎng)記錄卡，詳細(xì)記錄留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)情況，以便對(duì)留守兒童進(jìn)行持續(xù)管理和教育。

4、三特兒童（特困生、特長(zhǎng)生、特殊學(xué)生）登記表，便于對(duì)三特兒童進(jìn)行特殊的照顧和幫助。

5、留守兒童活動(dòng)登記表，記錄留守兒童參加各項(xiàng)活動(dòng)的情況，以便對(duì)眾多留守兒童進(jìn)行分類管理，分類指導(dǎo)。

6、班級(jí)關(guān)愛活動(dòng)記錄表，詳細(xì)記載班級(jí)和中隊(duì)開展的關(guān)愛活動(dòng)，充分發(fā)揮班隊(duì)的作用，讓留守兒童感受集體的溫暖。

7、留守兒童成長(zhǎng)特殊事跡記錄，讓留守兒童看到自己的閃光點(diǎn)。

8、留守兒童成長(zhǎng)案例分析，用以總結(jié)留守兒童工作的經(jīng)驗(yàn)

學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)留守兒童的檔案管理，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更有關(guān)內(nèi)容。通過留守兒童檔案資料的建立，讓教師掌握每位留守兒童詳細(xì)情況，使關(guān)愛工作更加有的放矢，促進(jìn)我校留守兒童工作的規(guī)范化、科學(xué)化和系統(tǒng)化，全面提升我校留守兒童關(guān)愛工作的成效。

（三）多方合力保障，創(chuàng)造優(yōu)越工作條件

我鎮(zhèn)各校教學(xué)用房不足，硬件設(shè)施較差，而關(guān)愛留守兒童工作是需要一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、相當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)條件和必備的活動(dòng)平臺(tái)的，單靠一校之力是不可能實(shí)現(xiàn)的。因此，我們要積極思考對(duì)策，努力整合各方力量，充分發(fā)揮學(xué)校、學(xué)生、社會(huì)和政策多方面的作用，為我校留守兒童工作提供強(qiáng)有力的資金保障，創(chuàng)造有力的工作條件。

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