行政管理本科論文：論公務員考試的合理性

行政管理本科論文：論公務員考試的合理性

班 級：
姓 名：
指導老師：
實習單位：

年 月 日
摘要
現(xiàn)階段研究作為公務員制度核心內(nèi)容的考試錄用制度意義重大。本文分析了現(xiàn)階段我國公務員考試錄用制度在人才選擇、技術(shù)保障、實踐執(zhí)行三個層面上存在的問題和原因,完善我國公務員考試錄用制度方面的創(chuàng)新構(gòu)想。公務員穩(wěn)定的工作性質(zhì)和較好的工作待遇是其關(guān)鍵的魅力所在，對于我們在校的大學生來說，公務員也將是我們很好的就業(yè)選擇之一。本文將公務員考試錄用制度建立的背景、公務員考試錄用制度的現(xiàn)狀、如何切實保證公務員面試的信度與效度，全面提高錄用公務員考試的質(zhì)量和水平，使面試工作更趨于制度化、規(guī)范化、科學化和程序化值得研究和解決。對此，本人結(jié)合當前考錄公務員工作的實踐，運用領(lǐng)導科學理論、現(xiàn)代政府管理理論、公務員制度理論和人才測評理論，闡述信度與效度的基本含義、保證公務員面試信度與效度的重要性，分析當前公務員考錄面試中影響信度與效度的有
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略896字，正式會員可完整閱讀）……　
位社會成員能成為公共部門的工作人員做到了有法可依、有章可循，公務員考試錄用制度的建立進一步推進了公務員錄用的法制化、規(guī)范化的進程�！�
　理論與實踐證明，任何一件事物的規(guī)范化、制度化程度并非完全能證明或等同于其科學化程度。我國目前實施的公務員考試錄用制度同樣如此。隨著經(jīng)濟_改革和政治_改革的不斷深入，加之公務員職位本身所具有的較強吸引力，以及就業(yè)競爭力的急劇增大，使近年來越演越烈的公務員報考熱現(xiàn)象及相關(guān)問題幾度成為社會的焦點備受關(guān)注。盡管公務員考試錄用制度的實施從總體上提高了我國公務員隊伍的整體素質(zhì)、能力和專業(yè)化水平，但是傳統(tǒng)的公務員考試錄用方式只是在程序、方式等方面以制度或法律的形式得到了總結(jié)、概括和規(guī)范，并未適應經(jīng)濟社會發(fā)展的變化，其具有的非合理因素至今尚未得到根本改變，在一定程度上阻礙了公務員考試錄用制度應有作用的充分發(fā)揮。因此，對其存在的問題進行研究和解決，具有很強的應用價值和較大的現(xiàn)實意義。本文分析了當前我國公務員考試錄用制度的現(xiàn)狀，對傳統(tǒng)公務員考試錄用制度存在的問題和矛盾進行了研究，借鑒并吸取了國內(nèi)外多種相對比較成熟、科學、權(quán)威的考試制度精華，對建立國家統(tǒng)一公務員考試制度提出了初步構(gòu)想。

2 公務員歷程與簡介

2.1我國公務員考試錄用制度的發(fā)展歷程
1987年，黨的十三大將干部人事制度改革的重點確定為建立國家公務員制度。
1993年10月1日起實施的《國家公務員暫行條例》，對國家公務員的義務與權(quán)利、職位分類、錄用、考核、獎勵、職務升降、工資保險福利、辭職辭退、管理與監(jiān)督等作了詳細規(guī)定。
1994年6月《國家公務員錄用暫行規(guī)定》的頒布，標志著國家公務員考試錄用制度正式實施建立。隨后，各地區(qū)各部門根據(jù)工作實際又制定下發(fā)了相應的實施辦法和細則，形成了涵蓋筆試、面試、體檢、考核、監(jiān)督等諸多環(huán)節(jié)的考錄法規(guī)體系，考試錄用國家公務員工作開始步入規(guī)范化、制度化軌道。
2006年1月1日開始施行的公務員法規(guī)定：錄用擔任主任科員以下以及其他相當職務層次的非領(lǐng)導職務公務員，采用公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。至此，公務員考錄工作正式進入法制化建設(shè)的軌道。
資料據(jù)統(tǒng)計，從1994年至2006年，中央國家行政機關(guān)及其垂直管理系統(tǒng)連續(xù)13次面向社會公開招考，共錄用公務員多達45000多人。
2.2我國公務員考試的簡要介紹
目前，我國國家公務員考試形式主要有筆試、口試、模擬操作測試、心理測試等。
　　筆試是通過書面答卷的形式對考生進行有關(guān)知識和能力的測試。一般來說，筆試的命題量大，內(nèi)容廣，試卷題型與內(nèi)容結(jié)構(gòu)相對比較規(guī)范，評分也相對客觀公正；但是筆試對于考生的工作閱歷、工作能力、工作態(tài)度、語言表達能力等難以檢測。
　　口試則除了測試文化知識以外，對考生的表達能力、思維能力、反應能力、儀表風度等能夠進行有效測試；但口試出題量小，考查面有限。
　 模擬操作法則是根據(jù)職位的具體要求為考生設(shè)置的一種模擬真實工作狀況的情景，如處理公文、主持小型會議、提供決策意見、實地調(diào)研等，考官通過對考生在工作情景壓力下的行為觀察來測評考生分析、解決問題的能力、領(lǐng)導組織能力、適應能力等。這種測試能很有效地測出考生處理公務的能力，但比較復雜且耗時耗力，難以大規(guī)模考試。
　　心理測試則是指，通過科學的心理測試手段對人所有個性特征，諸如智能、氣質(zhì)、興趣、性格、價值觀、情感等進行測試。心理測試有智力測驗、個性測試、能力測試、筆跡辨析等。目前我國國家公務員錄用考試中常用的是能力傾向測試和個性傾向測試。
-2-
不同類型不同形式、不同層級的考試，其命題思路是不一樣的。對于廣大考生來說，從小
就開始參加的學歷考試、升學考試與國家公務員考試在基本知識和技能要求上有一致的地方，但命題卻各有側(cè)重點，試題各有不同的題型。尤其是行政職業(yè)能力測試的側(cè)重點和題型更是廣大考生所不熟悉的，面試的命題側(cè)重也與筆試不一樣。
國家公務員錄用考試側(cè)重于考查考生是否具備公務員職位所需的基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識業(yè)務素質(zhì)和工作能力，而且不同的職位考試命題的重點也不一樣。
行政職業(yè)能力測試側(cè)重于知覺速度與準確性、數(shù)量關(guān)系理解、判斷推理、資料分析、綜合分析推斷能力等。就考試形式來說，筆試、口試、模擬操作、心理測試，由于每種形式考試都有自身的優(yōu)勢與不足，所以命題思路與形式也不同。比如，筆試由于出題量大，內(nèi)容廣，評分客觀，考試信度和效度較高，命題時側(cè)重于考查考生基礎(chǔ)知識，基本技能、專業(yè)知識、寫作能力、閱讀能力以及綜合運用知識的能力。其題型一般以短答式和論文式為主。短答式試題是要求考生在規(guī)定時間內(nèi) ……（未完，全文共10582字，當前僅顯示2518字，請閱讀下面提示信息。收藏《行政管理本科論文：論公務員考試的合理性》）