2010年學校管理中心工作總結

目錄/提綱：……
一、市屬各類教育辦學質(zhì)量有新提高
二、改革重點工作有新推進
三、學校育人環(huán)境有新優(yōu)化
四、教師隊伍素質(zhì)有新提高
五、黨的思想、組織、作風建設上新臺階
（一）第三批學習實踐活動取得階段性成果
（二）分類指導，凸顯特色，整體推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動
（三）繼續(xù)加強學校領導班子和黨員干部隊伍建設
（四）切實加強黨風廉政建設
……
學校管理中心2010年工作總結

　　2010年，學校管理中心認真貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神，深入學習、全面貫徹全國、省、市教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，深化學習實踐科學發(fā)展觀活動，緊緊圍繞辦人民滿意學校，爭當**教育科學發(fā)展排頭兵的目標，著力提升辦學內(nèi)涵、創(chuàng)新育人機制、打造特色品牌，大力加強教育科研和學科專業(yè)建設、現(xiàn)代學校制度建設、學校文化建設、人才干部隊伍建設和學�；窘ㄔO，各方面工作扎實有序推進，在“十一五”收官之年，較好地完成了年初制定的各項目標任務。

　　一、市屬各類教育辦學質(zhì)量有新提高

　　1、基礎教育學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高

　　嚴格執(zhí)行教育部、省教育廳規(guī)定，規(guī)范學校教學行為，開展專項檢查和調(diào)研，加強對學校教學工作的指導，著力提高課堂教學質(zhì)量和效率，切實減輕學生過重學業(yè)負擔。開展了市屬四星級高中進一步推進素質(zhì)教育督導工作。分別召開市屬學前教育、義務教育學校和市屬高中課改工作會議，組織初、高中教學研究組課程改革專題研討，制定并啟動新一輪高中課改深化推進方案，義務教育二期課改階段性目標順利達成。輔仁高中、錫師附小的課改成果分獲首屆“**省基礎教育教學成果獎”一、二等獎，市一中、江南中學、錫師附小被評為**省基礎教育課程改革先進集體。以服務課堂教學為目標，開展了市屬中小學教學與科研
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注冊學生達164人；愛兒星國際早教園雙語教學特色鮮明，在園中外兒童近400人。目前，有66名外籍教師在市屬學校任教，310名外籍學生在讀。

　　市一中劍橋國際高中課程班（A-level班）取得優(yōu)異成績，首屆32名畢業(yè)生全球統(tǒng)考成績名列全省第一；梅村高中開設美國大學學分先修課程實驗班；城職院與澳大利亞博士山學院合作開辦國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)，86名學生順利畢業(yè)；機電高職與印度NIIT合作培養(yǎng)263名雙語軟件人才；旅商高職與意大利普瑞佛旅游學院和帕斯多瑞旅游學院采用“2+3”模式聯(lián)合辦學，45名學生赴意大利學習。今年，市屬學校接待了十多個國家的245名友人，組織256名中小學生赴國外友好學校交流，選派119名教育管理干部和教師赴國外學習培訓。

　　二、改革重點工作有新推進

　　1、理事會制度建設繼續(xù)推進

　　將“充分發(fā)揮和拓展理事會功能”列入市屬院校年度辦學重點目標任務，強化激勵導向作用。各校理事會工作機制規(guī)范日益完善，理事會工作基本實現(xiàn)了制度化、常態(tài)化。到市一中、輔仁高中等學校進行專題調(diào)研，開展校際研討。指導學校做好理事會換屆選任工作，機關幼兒園、高等師范在理事會構成上進行了突破，由非學校法人代表擔任理事長。市北高中、旅商高職等學校在理事會功能的發(fā)揮和拓展上進行了有益的探索和實踐，形成了校本特色。市屬院校理事會工作得到了市事考辦的充分肯定。

　　2、崗位設置管理和績效工資制度順利實施

　　完成了市屬義務教育學校獎勵性績效工資和崗位工資兌現(xiàn)工作；開展了非義務教育學校教職工收入調(diào)研、摸底工作，為非義務教育學校順利實施績效工資做準備；指導市屬院校全面推行全員聘任制，完成了新的崗位聘用合同簽訂工作，推動學校人事管理從身份管理走向崗位管理；制定了《2010年暑期崗位設置補充聘任工作指導意見》，指導市屬學校順利完成補充聘任工作。根據(jù)市委市政府的統(tǒng)一部署，認真組織各校開展嚴格清理和規(guī)范編外用工管理工作。

　　3、學校后勤服務社會化程度不斷提高

　　開展了新一輪市屬院校后勤服務社會化工作調(diào)研，召開工作推進會，加強分類指導。重點推進學校食堂社會化改革，實施了市屬學校食堂、超市外包招投標工作，開展了食堂財務管理專項檢查，完善監(jiān)管機制；進行物業(yè)管理外包試點，引入社會專業(yè)化物業(yè)管理模式；開展外包服務質(zhì)量評估，引進優(yōu)質(zhì)服務企業(yè)；通過校管中心招標服務平臺，實施學校物品采購公開招標，加快打造集中統(tǒng)一、高效規(guī)范的社會化后勤服務體系。

　　三、學校育人環(huán)境有新優(yōu)化

　　1、加強德育機制建設，深化核心價值體系教育

　　繼續(xù)推進“一校一品牌、一校一特色”德育創(chuàng)新工程，召開市屬學校德育品牌建設工作會議，通過專家輔導、典型引領等方式指導學校加強德育特色品牌的培育。加強班主任隊伍建設，通過主題講座、活動課觀摩、骨干教師培訓、班主任技能大賽等方式，提升班主任育人能力，引領班主任專業(yè)發(fā)展。以舉辦**世博會為教育契機，將世博主題教育與倡導社會主義核心價值體系結合起來，印發(fā)《**市中小學生迎世博文明禮儀手冊》，開展“世博文明踐行”、“世博志愿服務”、“世博創(chuàng)意展示”等系列道德體驗活動和“萬名學生游世博”主題活動，引導學生在愛國主義教育中堅定理想信念、增強國家意識、振奮民族精神。重視鄉(xiāng)土教育，開發(fā)吳文化校本教材，增強學生鄉(xiāng)土情感。

　　2、學校文化建設取得階段性成果

　　學校環(huán)境文化建設成效顯著，通過專題調(diào)研和校際交流，展示成功案例，推廣科學做法。指導三高中、特教學校等新搬遷改造學校規(guī)劃實施好校園環(huán)境文化建設，梅村高中等6所學校被評為“學校環(huán)境文化建設優(yōu)秀單位”。召開了“加強制度建設、規(guī)范學校管理”工作會議，啟動學校制度文化建設，開展工作調(diào)研，指導學校對現(xiàn)行制度規(guī)章進行梳理和完善，推動制度創(chuàng)新，提升管理水平，彰顯校本特色，凝練制度文化。

　　3、全力營造安全和諧的校園環(huán)境

　　認真貫徹落實中央、省、市關于加強校園安全管理各項部署要求，下發(fā)《關于進一步加強市屬院校安全管理工作的意見》，開展學校安全專項檢查，嚴格落實安全工作責任制和三防措施，市屬院校技防等級全部達到三級標準，努力消除各類安全隱患。督促學校配足專職保安，加強門衛(wèi)管理，著重抓好學生上下學重點時段和校門口等重點區(qū)域的安全防范和秩序維護，開展應對處置突發(fā)事件的應急演練，提高師生安全防范意識和技能，確保師生人身安全。在各校建立了校園人民調(diào)解委員會，完善學校矛盾糾紛調(diào)解機制。重視學生心理健康教育，開展“未成年人心理健康教育服務月”系列活動。重視學校體育工作，舉辦了第三屆市屬學校中學生體育運動會，建立學生身體素質(zhì)檔案，采取有效措施提高學生身體 ……（未完，全文共7149字，當前僅顯示2510字，請閱讀下面提示信息。收藏《2010年學校管理中心工作總結》）