縣產(chǎn)業(yè)工人技術(shù)技能素質(zhì)狀況和職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)提取使用情況調(diào)研報(bào)告

目錄/提綱：……
一、基本情況
二、主要做法
（一）著力加強(qiáng)技能人才培訓(xùn)體系建設(shè)
（二）促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合
（三）抓好技術(shù)人才引進(jìn)工作
（四）優(yōu)化人才環(huán)境
三、存在的主要問題
（一）技能人才隊(duì)伍規(guī)模偏小，社會地位不高
（二）尚未形成技能人才培養(yǎng)、評價(jià)、使用、待遇相一致的激勵機(jī)制
（三）技能人才培養(yǎng)力度不夠
二是政府對高技能人才培訓(xùn)有待加強(qiáng)
三是企業(yè)對技術(shù)人員還不夠重視，資金投入不夠
（四）就業(yè)準(zhǔn)入制度尚未落實(shí)到位
四、有關(guān)建議
（一）充分發(fā)揮院校和企業(yè)的主體作用，大力推進(jìn)校企合作
（二）完善制度措施，建立技能人才成長的長效機(jī)制
（三）加強(qiáng)宣傳，形成尊重技能人才的良好氛圍
……
縣產(chǎn)業(yè)工人技術(shù)技能素質(zhì)狀況和職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)提取使用情況調(diào)研報(bào)告

根據(jù)**省產(chǎn)業(yè)工人技術(shù)技能素質(zhì)狀況和職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)提取使用情況調(diào)研方案的要求，我們采取召開座談會、發(fā)放問卷調(diào)查表等形式開展調(diào)研活動，共計(jì)發(fā)放調(diào)查表150份�，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
一、基本情況
我縣共有專業(yè)技術(shù)人員10768名，其中初級工5845人，占54.28%，中級工有4465人，占41.46%，高級技工281人，占2.6%，技師132人，占1.22%，高級技師45人，占0.42%。
28歲以下的2751人,28至36周歲之間的2806人,37至45周歲之間的2775人,46至55周歲之間的2066人，其余在56周歲以上。在專業(yè)技術(shù)人員中，工程技術(shù)類3822人，教學(xué)與衛(wèi)生類6203人，經(jīng)濟(jì)與會計(jì)類142人，農(nóng)技類241人，其他360人。全縣企業(yè)用于職工教育經(jīng)費(fèi)占全年在崗職工工資總額的1.5%，其中用于經(jīng)營管理人員培訓(xùn)占43.4
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術(shù)的復(fù)合型人才�？h人才交流中心在每月的28日舉辦人才招聘會，建立了人才信息庫，為企業(yè)人才引進(jìn)提供了平臺。勞動保障局部門正在著手建設(shè)人才信息網(wǎng)，制定**縣企業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃和人才優(yōu)惠政策。
（四）優(yōu)化人才環(huán)境。我縣十分重視人才環(huán)境優(yōu)化工作，積極解決他們的居住、戶籍、子女就學(xué)問題，解決企業(yè)中高級人才的后顧之憂。如為長高集團(tuán)、中航起落架等企業(yè)提供適量的配套生產(chǎn)生活用地，為企業(yè)人才建立了生活小區(qū)；為企業(yè)員工子女就學(xué)積極搭建平臺，就近優(yōu)先解決職工子女的入學(xué)問題，用感情留人，用事業(yè)和適當(dāng)?shù)拇隽羧恕?br>三、存在的主要問題
（一）技能人才隊(duì)伍規(guī)模偏小，社會地位不高。我縣技能人才總量偏少，不能滿足企業(yè)的需求，尤其是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才、懂管理和技術(shù)的復(fù)合型人才，特別是高層次的技能人才嚴(yán)重短缺。全社會尚未形成重視技能、尊重技能人才的良好社會氛圍，技能人才存在著地位不高、待遇不到位等問題，技能人才在社會上不能得到應(yīng)有的重視和尊重，嚴(yán)重影響社會就業(yè)特別是大學(xué)生就業(yè)的觀念。
（二）尚未形成技能人才培養(yǎng)、評價(jià)、使用、待遇相一致的激勵機(jī)制。在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)有的人在技能崗位工作二十多年還是普通工，工資待遇僅按工作年限逐步增加。與技能人才的培養(yǎng)、評價(jià)、待遇相一致的激勵機(jī)制在一些用人單位基本沒有形成。技能人才的待遇總體水平偏低，大部分企業(yè)職工工資、獎金沒有與技術(shù)水平及貢獻(xiàn)掛鉤，高技能人才在工資、福利、住房等待遇上，也常常不如企業(yè)的一般管理人員，嚴(yán)重挫傷了職工學(xué)技術(shù)的積極性。
（三）技能人才培養(yǎng)力度不夠。一是高等教育存在重理論、輕技能現(xiàn)象，所設(shè)專業(yè)偏離社會需求，不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)之間的無縫對接。職業(yè)教育近幾年迅猛發(fā)展，但教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。二是政府對高技能人才培訓(xùn)有待加強(qiáng)。目前，勞動部門的培訓(xùn)主要針對初級技工人員，沒有設(shè)置高技能人員方面的培訓(xùn)，而企業(yè)對高技能人員培訓(xùn)資源有限，基礎(chǔ)比較薄弱。三是企業(yè)對技術(shù)人員還不夠重視，資金投入不夠。部分企業(yè)特別是小型私人企業(yè)沒有設(shè)立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、建立技能人才的發(fā)展通道和人才發(fā)展規(guī)劃，只使用、不培養(yǎng)；少數(shù)企業(yè)沒有按規(guī)定比例提取職業(yè)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；有的企業(yè)雖已提取經(jīng)費(fèi)，但使用方向不盡合理，培訓(xùn)形式單一、內(nèi)容單調(diào)、針對性差；有些企業(yè)組織職工參加技術(shù)比賽、技術(shù)革新活動不夠廣泛，職工缺少提高技術(shù)水平的平臺。
（四）就業(yè)準(zhǔn)入制度尚未落實(shí)到位。根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，凡從事國家規(guī)定的技術(shù)崗位職業(yè)，必須取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書才能就業(yè)。但目前人力資源市場、職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)、用人單位往往忽視職業(yè)資格證書，招聘簡章上沒有技術(shù)等級證書要求，人力資源市場張榜公布的工資指導(dǎo)價(jià)中也沒有標(biāo)明技術(shù)等級工資指導(dǎo)線。
四、有關(guān)建議
（一）充分發(fā)揮院校和企業(yè)的主體作用，大力推進(jìn)校企合作。引導(dǎo)院校根據(jù)技術(shù)進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)升級對技能人才的需求變化，瞄準(zhǔn)企業(yè)生產(chǎn)急需的職業(yè)（工種），有針對性地開展培訓(xùn)；以重點(diǎn)企業(yè)為抓手，開展技能提升和崗位培訓(xùn)。完善推廣名師帶徒、崗位練兵的措施，開展技術(shù)攻關(guān)、創(chuàng)新創(chuàng)效、觀摩研討和技能交流等活動，選拔技術(shù)尖子；鼓勵企業(yè)與職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦學(xué)或委托培養(yǎng)。企業(yè)成為院校的實(shí)習(xí)基地，院校成為企業(yè)的培訓(xùn)、繼續(xù)教育基地。以此造就大批技術(shù)技能型、復(fù)合技能型、知識技能型的高技能人才。
（二）完善制度措施，建立技能人才成長的長效機(jī)制。健全人才保障機(jī)制，進(jìn)一步完善技能人才隊(duì)伍的養(yǎng)老、失業(yè)和醫(yī)療等社會保障制度。解決好技能人才在不同地區(qū)、不同 ……（未完，全文共2926字，當(dāng)前僅顯示1860字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣產(chǎn)業(yè)工人技術(shù)技能素質(zhì)狀況和職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)提取使用情況調(diào)研報(bào)告》）