目錄/提綱:……
一、用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)活動(dòng)取得的成效
二、工作中存的問(wèn)題
1、重政治學(xué)習(xí),但理論素養(yǎng)提高不夠迅速
二是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不夠
2、重學(xué)歷教育,但整體隊(duì)伍素質(zhì)有待提高
3、重制度遵守,但創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)
三、整改措施
1、樹立新的學(xué)習(xí)觀
2、加強(qiáng)培訓(xùn),提供隊(duì)伍素質(zhì)
一是科學(xué)制訂培訓(xùn)計(jì)劃
二是拓寬培訓(xùn)渠道
三是用好內(nèi)部教學(xué)資源
3、堅(jiān)持科學(xué)創(chuàng)新,探尋發(fā)展路子
4、堅(jiān)持以人為本,激發(fā)隊(duì)伍活力
二是重視精神激勵(lì)、情感激勵(lì)和行為激勵(lì)等非物質(zhì)激勵(lì),激發(fā)工作活力
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用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)活動(dòng)剖析材料
地稅局
據(jù)局部署要求,我局在第一階段學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上,召開了專題
民主生活會(huì),開展了批評(píng)和自我批評(píng),統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí),增進(jìn)了共識(shí)。結(jié)合我局工作的實(shí)際,對(duì)我局現(xiàn)有工作情況進(jìn)行了認(rèn)真分析檢查,形成了初步的分析檢查報(bào)告。
一、用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)活動(dòng)取得的成效
略
二、工作中存的問(wèn)題
1、重政治學(xué)習(xí),但理論素養(yǎng)提高不夠迅速。主要表現(xiàn)在:一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠,對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,存在重業(yè)務(wù)、輕學(xué)習(xí)的傾向,學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠好,學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)不到位,有時(shí)遇到工作忙時(shí),沖淡政治學(xué)習(xí),存在以干代學(xué)的問(wèn)題。組織的集中政治學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠好,有時(shí)參學(xué)率
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工作中看,也不失有一些創(chuàng)新的舉措。但從目前的工作要求看,創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng),創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗,層次還不高,求穩(wěn)求安,缺乏探索創(chuàng)新、敢于碰硬的勇氣,敢試敢闖、求新求變的意識(shí)不夠強(qiáng)。
4、重制度建設(shè),但督查管理有待加強(qiáng)
通過(guò)近幾年建設(shè),我局逐步完善和形成了涵蓋工作管理、業(yè)務(wù)管理、行政管理等大而全、小而細(xì)的制度考核體系及作業(yè)文本,并步入規(guī)范化、制度化管理軌道。但存在制度好而落實(shí)不力和執(zhí)行力不夠強(qiáng)的現(xiàn)象。平時(shí)督查和執(zhí)法檢查的次數(shù)不夠多,處罰力度不夠重。
5、重施教式布置,但有時(shí)缺乏“靈活”式管理
近幾年來(lái),地稅“中心工作”齊頭并進(jìn),環(huán)環(huán)緊扣,特別是在我局表現(xiàn)尤為明顯,20多名干部職工負(fù)責(zé)138平方公里的稅收管轄職能,一人多崗現(xiàn)象嚴(yán)重,加班加點(diǎn)工作非常普遍,干部職工普遍感到工作壓力很大。而與此同時(shí),受場(chǎng)所、路程和時(shí)間等多種因素的影響,集體組織開展的娛樂(lè)活動(dòng)不夠多,文化生活不夠豐富多彩,
稅務(wù)干部缺少活力,工作積極性難以得到充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮。
6、重干部激勵(lì),但方式方法尚顯不足
雖然建立健全了獎(jiǎng)懲、考核辦法和制度,但受考核兌現(xiàn)不及時(shí),有時(shí)不可避免地存在多干不多得,少干不少得的平均主義現(xiàn)象。特別是陽(yáng)光工資后,獎(jiǎng)金作為物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)最主要表現(xiàn)形式,失去了原來(lái)的激勵(lì)作用。
三、
整改措施1、樹立新的學(xué)習(xí)觀。使大家摒棄那些因循守舊、不合適宜的舊的學(xué)習(xí)觀念,摒棄“一張文憑管終身”舊的學(xué)習(xí)觀念,樹立“終身學(xué)習(xí)、終身受益”新的學(xué)習(xí)理念。摒棄“學(xué)習(xí)與工作相互矛盾”舊的學(xué)習(xí)觀念,樹立“在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí)”新的學(xué)習(xí)理念,樹立緊跟形勢(shì)發(fā)展和順應(yīng)時(shí)代潮流的全新的學(xué)習(xí)理念。
2、加強(qiáng)培訓(xùn),提供隊(duì)伍素質(zhì)。一是科學(xué)制訂培訓(xùn)計(jì)劃。堅(jiān)持差別化培訓(xùn)、個(gè)性化教學(xué),按需培訓(xùn)、貼近實(shí)際,尤其是要分層次、分崗位、分類別地組織干部培訓(xùn)教育,努力做到針對(duì)不同的層次對(duì)象、落實(shí)不同的培訓(xùn)方法。二是拓寬培訓(xùn)渠道。綜合運(yùn)用委托培訓(xùn)、合作培訓(xùn)、自主培訓(xùn)等多種途徑,堅(jiān)持“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合、集中輔導(dǎo)與在職自學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合、參觀考察與調(diào)查研究相結(jié)合等多種方式,提升培訓(xùn)效果。三是用好內(nèi)部教學(xué)資源。針對(duì)新的稅收政策,新征管系統(tǒng)的操作運(yùn)用,以及上級(jí)工作中的新要求,采取分級(jí)分類培訓(xùn)與全員培訓(xùn)相結(jié)合,由業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任兼職教師負(fù)責(zé)授課,開展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),著重解決工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。
3、堅(jiān)持科學(xué)創(chuàng)新,探尋發(fā)展路子。創(chuàng)新是一個(gè)單位持續(xù)發(fā)展的源泉和不竭動(dòng)力。在遵守
規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)大家找捷徑,求發(fā)展。定期召開創(chuàng)新展示會(huì),設(shè)立優(yōu)秀創(chuàng)新項(xiàng)目獎(jiǎng),并對(duì)獲得創(chuàng)新獎(jiǎng)項(xiàng)的單位和個(gè)人進(jìn)行公開表彰獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)大 ……(未完,全文共2229字,當(dāng)前僅顯示1417字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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