部管理系統(tǒng)結(jié)業(yè)論文

向聯(lián)創(chuàng)學(xué)習(xí)，打造威順學(xué)習(xí)型組織
----干部管理系統(tǒng)結(jié)業(yè)論文

【序】
2012年9月-10月參加聯(lián)創(chuàng)世紀干部管理系統(tǒng)三期班第一階段、第二階段的培訓(xùn)，很高興能夠與八十位伙伴一起學(xué)習(xí)、共同成長，感謝聯(lián)創(chuàng)世紀提供的這個平臺，感謝潘老師和陳老師的傾情教練，感謝公司提供的珍貴的機會，最后還要感謝自己，能夠積極參與、投入、思考、分享、轉(zhuǎn)化。正是有了以上外因和內(nèi)因的共同作用，才造就今天的我，有改變的我，有進步的我。
第一、二階段的培訓(xùn)，有很多很多的知識點，有關(guān)于職業(yè)化精神的，有關(guān)于中層干部的四大核心能力（聚共識、訂計劃、深培養(yǎng)、強執(zhí)行）的，有關(guān)于目標和績效管理的，還有高效溝通、高效匯報、高效工作會議等等。培訓(xùn)結(jié)束后，我們都在積極開展培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的工作，把培訓(xùn)所學(xué)、所思、所想，與上級、下級、同事共享，并運用到具體的工作實踐中，在分享、轉(zhuǎn)化的過程中，同時也不斷地進行自我梳理。

【案例】2012年公司年度培訓(xùn)

……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略686字，正式會員可完整閱讀）……　
測評等等。
培訓(xùn)需求分析是公司整個培訓(xùn)與開發(fā)工作流程的出發(fā)點，其準確與否直接決定了整個培訓(xùn)工作的有效性。為了打造威順學(xué)習(xí)型組織，構(gòu)建公司2013年年度培訓(xùn)計劃，準確、細致的培訓(xùn)需求分析是前提。
參考干部管理系統(tǒng)的成功經(jīng)驗，我會從組織分析、任務(wù)分析和人員分析三個方面來開展培訓(xùn)需求分析工作。首先明確組織的培訓(xùn)目標、崗位的培訓(xùn)內(nèi)容、誰應(yīng)該接受培訓(xùn)和他們需要什么培訓(xùn)，其次靈活運用問卷調(diào)查法、訪談法、頭腦風(fēng)暴、績效分析、專項測試等多種方法，同時組建培訓(xùn)需求調(diào)查小組，最終分析和輸出培訓(xùn)需求結(jié)果。
2. 培訓(xùn)活動組織實施
 成長基金
培訓(xùn)過程中伴隨著我們成長的是我們的成長基金，這是一種新型的激勵方式，從被動地接受處罰到主動地要求成長，確保受訓(xùn)人員能夠遵守培訓(xùn)管理制度，并積極地參與培訓(xùn)中和各項團體、小組活動。
在第一階段培訓(xùn)結(jié)束后，我們在公司內(nèi)部、部門內(nèi)部進行了推廣，也取得了比較好的效果。
 達成共識的方法
公司發(fā)展到一定的階段，必定會面臨各部門之間沖突不斷、升級等情況，威順也是如此。各部門的工作沖突很難從中協(xié)調(diào)，在需要達成決議時，大家各自陳述著自己的不能執(zhí)行的原因、道理，對于其他部門提出的意見總是予以反對，要達成共識比較困難。
在第一階段的培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)到“在成果比有道理更重要、有成果比有過程更重要”、“在提出問題的同時提出自己的解決方案”和意見不一致時，各自派代表舉手表決，過半數(shù)者通過的達成共識的方法。
在第一階段培訓(xùn)結(jié)束后第二周，我們組織了一次針對公司組織架構(gòu)討論的會議，由所有參會人員提出目前組織架構(gòu)中不合適的地方，通過舉手表決過半數(shù)通過、提交公司審批的方式，很好對公司現(xiàn)行的組織架構(gòu)進行梳理，并為公司2013年組織架構(gòu)的調(diào)整奠定了良好的基礎(chǔ)。

【打造威順學(xué)習(xí)型組織】威順培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化
干部管理系統(tǒng)第一階段培訓(xùn)結(jié)束后，在聯(lián)創(chuàng)的輔導(dǎo)下、在全體管理骨干的支持下，我們逐步推進培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化工作；而在第二階段培訓(xùn)結(jié)束后，我們能夠看到管理骨干的變化，以及所帶來的部門整體工作狀態(tài)的變化，“打造威順學(xué)習(xí)型組織”不僅僅深深地印刻在我們心中，更體現(xiàn)在公司管理的方方面面。
1. 不斷自我超越
不斷超越是“學(xué)習(xí)型組織理論之父”美國學(xué)者彼得•圣吉提出的五項修煉中的第一項修煉。公司安排參加干部管理系統(tǒng)的管理骨干覆蓋公司2013年組織架構(gòu)下的所有一級部門經(jīng)理和二級模塊負責(zé)人，這樣大規(guī)模的培訓(xùn)是公司有史以來的第一次，在訓(xùn)前溝通時很多同事都對培訓(xùn)的投入和產(chǎn)出是否能成正比抱有懷疑態(tài)度。
但是實際上，還沒有等到培訓(xùn)結(jié)束，在培訓(xùn)現(xiàn)場我就看到了大部分同事在突破自我。積極參加班委競聘并取得成功、積極參加小組活動并成為主心骨、積極發(fā)言、積極與小組內(nèi)的伙伴溝通等等；培訓(xùn)結(jié)束后我所感受到的最大的變化就是我們之間的隔閡少了、關(guān)系拉近了、溝通變得容易了，原來不擅言辭的同事可以在公司中秋晚宴上發(fā)言并獲得熱烈的認可的掌聲，原來脾氣火暴的同事變得平和了，原來總在幕后的同事走到前臺來了……
在組織第一階段和第二階段的培訓(xùn)總結(jié)評選時，通過對投票結(jié)果和評選意見的對比，發(fā)現(xiàn)大家整體的寫作水平提高了，我相信是在第二階段培訓(xùn)中受到了：管理人員從優(yōu)越到卓越應(yīng)該具備的“三能”（工作能干、坐下能寫、站起能說）的激發(fā)，當(dāng)然更是我可愛的同事們不斷地挑戰(zhàn)自我、超越自我的充分表現(xiàn)。

2. 建立共同愿景
建立共同愿景是五項修煉中的第三項修煉，套用第一階段培訓(xùn)的知識就是中層干部四大核心能力中的“聚共識”。
在培訓(xùn)之前，我們不僅不知道聚共 ……（未完，全文共3814字，當(dāng)前僅顯示1926字，請閱讀下面提示信息。收藏《部管理系統(tǒng)結(jié)業(yè)論文》）