關(guān)于學(xué)校發(fā)展的一點(diǎn)建議

關(guān)于學(xué)校發(fā)展的一點(diǎn)建議

管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院 馬歆

過(guò)去的一年，是學(xué)�？缭绞桨l(fā)展的一年，在校黨委和行政的英明領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生付出了艱苦努力和汗水，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)更名成功和博士點(diǎn)驗(yàn)收的順利通過(guò)，使學(xué)校步入了一個(gè)新的發(fā)展平臺(tái)，成績(jī)是令人矚目的。在歡喜的同時(shí)，需要冷靜的思考，因?yàn)橛辛似脚_(tái)后的“后博士點(diǎn)建設(shè)”階段，才是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。我作為一名基層教師和學(xué)院負(fù)責(zé)人，提一點(diǎn)不成熟的建議，內(nèi)容不一定
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完成只是一個(gè)起點(diǎn)，必須要付出比大學(xué)更名和博士點(diǎn)建設(shè)更多的努力，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校在高層次平臺(tái)的可持續(xù)發(fā)展，最終建設(shè)成為一個(gè)高水平的教學(xué)科研型大學(xué)。
建議：
（1）通過(guò)“學(xué)習(xí)”解決問(wèn)題，向外學(xué)習(xí)，魏源的《海國(guó)圖志》中曾說(shuō)過(guò)“師夷長(zhǎng)技以制夷”，而我們需要通過(guò)“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”，（此處的“夷”短期內(nèi)指國(guó)內(nèi)知名高校（呵呵，也不能太知名，太知名的容易造成水土不服，重點(diǎn)學(xué)習(xí)排名前40-70的學(xué)校）），長(zhǎng)期指知名的國(guó)外高校）。
（2）既要正視成績(jī)，也要重視差距，加強(qiáng)制度建設(shè)，使制度上從“教學(xué)型大學(xué)的制度管理”轉(zhuǎn)變成“教學(xué)科研型的制度管理”。
（3）全面提升“人”的能力，使之思想、意識(shí)、管理水平、科研水平、教學(xué)水平真正與教學(xué)科研型大學(xué)相匹配。（組織上入黨，思想上也要入黨，這才是真正的入黨。）
（4）從學(xué)校層面到學(xué)院層面都要敢于設(shè)定趕超目標(biāo)（當(dāng)然，此處不是不切合實(shí)際的大躍進(jìn)），并全面的向趕超目標(biāo)學(xué)習(xí)。比如：
——學(xué)校層面可以選擇一所重點(diǎn)高校（目標(biāo)不能太高，至少5年能接近于對(duì)方的整體水準(zhǔn)），結(jié)成兄弟院校，全面深入的進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)，從行政管理、教學(xué)管理、科研管理，人員掛職鍛煉等。
——學(xué)院層面則使全校18個(gè)教學(xué)單位，每個(gè)單位都自行選擇國(guó)內(nèi)某一所重點(diǎn)大學(xué)的對(duì)口學(xué)院，結(jié)成兄弟學(xué)院，學(xué)習(xí)別人如何拿項(xiàng)目（途徑、管理機(jī)制）、如何開(kāi)發(fā)創(chuàng)收資源（MBA、工程碩士招生途徑）、如何進(jìn)行二級(jí)管理、如何提升教師素質(zhì)（每學(xué)期固定的派教師進(jìn)行短期訪學(xué)和輪訓(xùn)，更具體一點(diǎn)，可以讓受訓(xùn)的老師把別的學(xué)校的一門(mén)精品課程完成的移植到水電大學(xué)）、如何打造學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)（受訓(xùn)的教師參與到別人團(tuán)隊(duì)的討論會(huì)，如果讀博士等于是提前的 ……（未完，全文共1410字，當(dāng)前僅顯示897字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于學(xué)校發(fā)展的一點(diǎn)建議》）