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讀《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》心得體會(huì)

發(fā)表時(shí)間:2013/4/14 8:50:06

讓經(jīng)濟(jì)學(xué)融入我們的生活
讀《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》心得體會(huì)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同志們,大家好!
我是**檢察院檢察員**,很榮幸以非中共黨員的身份參加此次推講大會(huì)。我推薦的這本書(shū)是茅于軾先生的《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》。
當(dāng)提到經(jīng)濟(jì)學(xué)這一概念時(shí),我們第一時(shí)間想到的恐怕是深?yuàn)W的理論與公式,遠(yuǎn)離普通人生活的連篇累牘的大部頭專著。而這本《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》徹底改變了我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)高深莫測(cè)的認(rèn)識(shí),這本書(shū)以清楚明白的思想,貼近生活的事例,將國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算、通貨膨脹、價(jià)格與資源配置、國(guó)際貿(mào)易等基本理論,作出了淺顯易懂的解讀。比如作者在《美國(guó)的通貨膨脹》一文中向我們介紹了:通貨膨脹的基本知識(shí),為什么紙幣會(huì)替代貴金屬成為支付工具、引發(fā)通貨膨脹的原因等等,可謂是對(duì)當(dāng)前全球金融危機(jī)下金融知識(shí)的一次惡補(bǔ)。對(duì)你我而
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委員會(huì),他們說(shuō),你油價(jià)一漲,法國(guó)航空公司掉一架空客,油價(jià)再漲一回,也門(mén)航空公司又掉一架空客,下次再漲價(jià),請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ,我們通知航空公司停飛一天。這雖是個(gè)笑話,但他反映了老百姓對(duì)油價(jià)漲價(jià)這一事件的反對(duì)態(tài)度。我也是曾經(jīng)對(duì)油價(jià)上漲持反對(duì)態(tài)度,因?yàn)槲覔?dān)心石油的漲價(jià)會(huì)引起物價(jià)上漲的連鎖反應(yīng)。而《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》告訴我,物價(jià)總是低點(diǎn)好的觀點(diǎn)具有片面性,價(jià)格由成本決定,價(jià)格的調(diào)整可以改進(jìn)有關(guān)物資的利用效率,今天油價(jià)上漲上一元,大家都覺(jué)的貴,節(jié)省著用,還有可能生產(chǎn)出替代能源,可如果油價(jià)一直處在低價(jià)狀態(tài),大家放開(kāi)了量使用,等這種資源正直成為稀缺資源時(shí),我們會(huì)有成百倍的付出,甚至?xí)。我們要反?duì)的并不是物價(jià)的上漲,而是信息不對(duì)稱造成的我們對(duì)漲價(jià)的合理性訴求的無(wú)法滿足。我們?cè)谏詈凸ぷ髀?tīng)到最多的可能就是要求我們要一心奉獻(xiàn),不求回報(bào),根據(jù)作者的分析,這種一心奉獻(xiàn)的精神也會(huì)成為稀缺資源,要維護(hù)可持續(xù)發(fā)展,茅于軾先生倡導(dǎo)“利人利已”原則,就是“承認(rèn)每個(gè)人都有在不妨礙他人前提下追逐利益的權(quán)利!
現(xiàn)在,有很多單位都開(kāi)展窗口形象,但仍能處處見(jiàn)到到某些單位辦事,排了半天隊(duì),可就因?yàn)橐粋(gè)小小的材料沒(méi)有復(fù)印就被扔了出來(lái),我們將這種情況稱為“門(mén)難進(jìn)、事難辦、臉難看”,但對(duì)其無(wú)可奈何。茅于軾先生指出:“這種損人不利已的事,看似小事,實(shí)際上是根本性的大事,因?yàn)檫@種現(xiàn)象,不僅使自己的勞動(dòng)沒(méi)有創(chuàng)造價(jià)值,而且抵消了別人的勞動(dòng)成果,造成了各種各樣的浪費(fèi),造成了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的低效,這樣做并不犯法,甚至也談不上是道德問(wèn)題,可是大量這類(lèi)事件的最終結(jié)果是減慢了致富的步伐,或使社會(huì)日益窮困!睂(duì)此類(lèi)現(xiàn)象作出這樣精辟的分析,令我時(shí)不時(shí)的反思,反思我在日常工作是否也有這種“看似小事,實(shí)際上是根本性大事”的損人不利已的行為:當(dāng)接待當(dāng)事人時(shí),我是不是可以多一些笑臉;當(dāng)有當(dāng)事人咨詢時(shí),我有沒(méi)有“我們不是法律咨詢機(jī)關(guān),找律師去”這樣強(qiáng)勢(shì)的語(yǔ)調(diào)?當(dāng)事人要求解決問(wèn)題,我有沒(méi)有推諉責(zé)任,或者在無(wú)權(quán)處理的情況下卻不明確告知當(dāng)事人,讓當(dāng)事人來(lái)回跑冤枉路,激化社會(huì)矛盾?在這本書(shū)的44個(gè)短篇中,處處都有“點(diǎn)化大眾”的經(jīng)濟(jì)學(xué)啟蒙知識(shí),他所傳遞出的經(jīng)濟(jì)思想與我們每個(gè)行業(yè),每個(gè)人都息息相關(guān),在獲取知識(shí)與其實(shí)用價(jià)值之余,更多的是引發(fā)我們對(duì)處于這個(gè)時(shí)代責(zé)任感的思考。
這本書(shū)還改變了我對(duì)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)。長(zhǎng)久以來(lái),我們所接受的教育和主流觀點(diǎn)都認(rèn)為:經(jīng)濟(jì)是以追求利益最大化為目標(biāo)的。而這本書(shū)卻以在繁榮的經(jīng)濟(jì)世界中建立良好的道德秩序作為其終極目標(biāo),作者表現(xiàn)出了對(duì)中國(guó)人道德重建的一腔熱忱和深沉呼喚,以及深刻的理性推導(dǎo)。這本書(shū)的作者茅于軾先生本人,也是一位務(wù)實(shí)求真的學(xué)者。而我作為一名法律職業(yè)人,如果拿法學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)相比,法學(xué)有兩點(diǎn)不如經(jīng)濟(jì)學(xué),一是法學(xué)的平 民化水平不如經(jīng)濟(jì)學(xué),我們可以大致的解釋什么是次貸危機(jī),卻有很多人不 ……(未完,全文共2387字,當(dāng)前僅顯示1518字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《讀《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》心得體會(huì)》
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