師專招生就業(yè)處領(lǐng)導班子2012年工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、班子建設工作
二、招生工作
1、宣傳形式多種多樣
四是高招、中招宣傳實行“無縫連接”
2、招生過渡平穩(wěn)自然
3、招生計劃調(diào)配合理
4、服務周到陽光作業(yè)
三、就業(yè)工作
1、就業(yè)工作扎實推進
2、就業(yè)師資不斷加強
3、就業(yè)服務提升水平
4、就業(yè)評估完美收官
四、其他工作
1、教師資格證辦理工作
2、學生檔案管理工作
3、辦理報到證工作
五、不足之處
六、2013年主要工作目標
……
師專招生就業(yè)處領(lǐng)導班子2012年工作總結(jié)

過去的2012年度，招生就業(yè)處在學校黨委和行政的正確領(lǐng)導下，在各系部的密切配合下，在全校師生的大力支持下，經(jīng)過全處同志的共同努力下，實現(xiàn)了招生、就業(yè)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。各項工作均取得較好的成績。在生源數(shù)量持續(xù)下降，競爭壓力持續(xù)增大，招生形勢持續(xù)嚴峻的情況下，我校今年高招到校新生1556人，中招到位新生962人，均創(chuàng)歷史新高。2012屆畢業(yè)生就業(yè)率達到88.14%，高出85.37%的省平均就業(yè)率2.77個百分點。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、班子建設工作
認真學習黨的“十八大”精神，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以人為本，執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力非常強。工作密切配合，團
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校園集中招生的過渡，為來年的招生工作打下了堅實的基礎。
3、招生計劃調(diào)配合理。落實年度招生計劃，做好計劃編制工作。對于熱門專業(yè)如學前教育專業(yè)，既考慮學生的意愿又兼顧學校實際狀況，在增加招生計劃的同時，控制總量，實行合理的引導疏通，對于招生較為困難的體育、美術(shù)、音樂專業(yè)，擴大系部招生自主權(quán)，充分發(fā)揮相關(guān)專業(yè)老師的作用。今年中招體美音專業(yè)到校人數(shù)達到72人，與去年相比錄取人數(shù)已經(jīng)翻番。
4、服務周到陽光作業(yè)。招生工作涉及千家萬戶，面對咨詢，我們熱情大方、耐心解答疑難，當好考生的參謀；實事求是，不做虛浮宣傳，確保了我校依法招生、陽光招生落到實處。
三、就業(yè)工作
1、就業(yè)工作扎實推進。實行畢業(yè)生就業(yè)情況月報制、周報制，反饋畢業(yè)生就業(yè)狀況，開展核查就業(yè)真實性，對就業(yè)進展實行階段性分析并提供就業(yè)信息和幫扶。
2、就業(yè)師資不斷加強。把握小學基礎教育人才需求，讓富有經(jīng)驗、了解小學情況、熟悉小學教師崗位需求條件的教師充實到就業(yè)指導課第一線。
3、就業(yè)服務提升水平。組織開設教師招考免費輔導班。幫助“雙困”畢業(yè)生解決心理上和求職過程中的實際問題，精心挑選合適的就業(yè)崗位，對 “雙困”畢業(yè)生給予優(yōu)先推薦。2012年11月29日，我處成功組織舉辦了一次大型校園招聘會，參會單位近200家，提供了2500余工作崗位。平時接洽各用人單位，進行了30余場專場招聘。嵌入教育部大學生就業(yè)一站式服務系統(tǒng)，定期發(fā)布招聘信息，舉辦各類就業(yè)講座。
4、就業(yè)評估完美收官。2012年12月7日省教育廳就業(yè)辦對我校近三年的就業(yè)工作進行檢查評估。評估組的專家對我校就業(yè)工作給予了充分的肯定，就業(yè)工作扎實有序，資料詳實齊全。我校被評為江西省高校就業(yè)工作優(yōu)秀單位。
四、其他工作
1、教師資格證辦理工作。申請報名人數(shù)共1442人，辦理證書的有1425人。17位未拿到教師資格證的學生主要原因是普通話未達標。
2、學生檔案管理工作。學生檔案管理工作進一步規(guī)范、準確，處室單獨設立學生檔案室并安排專人進行管理。做好了2012屆畢業(yè)生檔案的派遣、轉(zhuǎn)遞工作，全校今年畢業(yè)生共1417人，通過機要局轉(zhuǎn)遞檔案1153件，學生自帶調(diào)檔函調(diào)出檔案264件。畢業(yè)生的檔案做到了電子化管理。
3、辦理報到證工作。2012年辦理1417人報到證并發(fā)放到每一位畢業(yè)生手中。在2012年10月份對2013屆畢業(yè)生基本信息進行了采集，并于11月份報送至省教育廳就業(yè)辦公室，完成了2013屆畢業(yè)生就業(yè)工作第一階段的任務 ……（未完，全文共2105字，當前僅顯示1338字，請閱讀下面提示信息。收藏《師專招生就業(yè)處領(lǐng)導班子2012年工作總結(jié)》）