目錄/提綱:……
一、低碳經(jīng)濟(jì)背景下的外貿(mào)競爭力
(一)什么是外貿(mào)競爭力和低碳經(jīng)濟(jì)
(二)提高外貿(mào)競爭力的重要性
(三)低碳經(jīng)濟(jì)對外貿(mào)競爭力的影響因素分析
(一)美國外貿(mào)競爭力的發(fā)展?fàn)顩r
(二)低碳經(jīng)濟(jì)下美國外貿(mào)競爭力的影響因素分析
(三)美國提高其外貿(mào)競爭力的舉措
(一)中國外貿(mào)競爭力的現(xiàn)狀
(二)我國低碳經(jīng)濟(jì)與國際貿(mào)易的矛盾分析
四、針對我國外貿(mào)競爭力現(xiàn)狀的改進(jìn)建議和相應(yīng)政策
(一)改變進(jìn)出口產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
(二)國家政策扶植應(yīng)對碳關(guān)稅
(三)科技創(chuàng)新
(四)樹立低碳大國形象
二、2013年2月-2013年3月:根據(jù)大綱初稿,有針對性地收集資料,進(jìn)一步完善大綱
四、2013年5月-2013年6月:通過與導(dǎo)師的交流,進(jìn)一步修改論文和完善不足
五、2013年6月:完成畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯
……
大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告
學(xué)院:經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院 專業(yè)班級:國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易2班
課題名稱 低碳經(jīng)濟(jì)下中國外貿(mào)易競爭力的研究
1、本課題的的研究目的和意義:
在后經(jīng)濟(jì)危機(jī)時代的背景下,低碳經(jīng)濟(jì)的理念以及逐步深入人心,當(dāng)今全球各國都在提倡以低碳經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)增長。隨著中國對外貿(mào)易的不斷增加,中國不斷凸顯了它貿(mào)易大國的經(jīng)濟(jì)地位,這也極大地改變了世界各國對中國的態(tài)度。但是隨著對低碳經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識不斷加深,中國粗放式經(jīng)濟(jì)增長方式給中國外貿(mào)帶來了兩方面問題:一方面,貿(mào)易量的增加與環(huán)境的污染的沖突不斷加劇,這不符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念;另一方面,處于各方面原因,低碳經(jīng)濟(jì)的理念使中國對外貿(mào)易的發(fā)展受到較大限制。如何實(shí)現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)下的經(jīng)濟(jì)增長而又不影響中國對外貿(mào)易的發(fā)展,成為一個亟待解決的問題,兩者之間必須并行發(fā)展,權(quán)衡好兩者之間的利益關(guān)系。本文以此為出發(fā)點(diǎn),通過分析
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貿(mào)競爭力現(xiàn)狀的改進(jìn)建議和相應(yīng)政策
(一)改變進(jìn)出口產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
(二)國家政策扶植應(yīng)對碳關(guān)稅
(三)科技創(chuàng)新
(四)樹立低碳大國形象
4、擬解決的關(guān)鍵問題:
①、如何平衡外貿(mào)競爭力與低碳經(jīng)濟(jì)間的關(guān)系。
②、美國在低碳領(lǐng)域取得的外貿(mào)發(fā)展。
③、中國當(dāng)前對外貿(mào)易現(xiàn)狀令人堪憂。
④、中國該如何借鑒美國的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),以解決當(dāng)前問題。
5、研究思路、方法和步驟:
研究思路:
①、充分利用學(xué)院及學(xué)校圖書館為我們提供的豐富的圖書和雜志、報(bào)刊等資源,自覺做好
論文資料的收集工作,制定論文撰寫計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。
②、按時完成導(dǎo)師分配的任務(wù),積極配合執(zhí)行。做到經(jīng)常與導(dǎo)師聯(lián)系,并結(jié)合老師的教導(dǎo),在她的指導(dǎo)下不斷完善自己的畢業(yè)論文。
③、隨時注意相關(guān)資料的最新動態(tài),以確保論文內(nèi)容的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,并做好讀書筆記。
方法及步驟:
①、采用理論結(jié)合實(shí)踐的方式進(jìn)行研究。
②、文獻(xiàn)檢索法:通過書籍、期刊、網(wǎng)絡(luò)等方式來收集資料和數(shù)據(jù)。
③、調(diào)查法。
6、本課題的進(jìn)度安排:
一、2013年1月-2013年2月:查閱相關(guān)資料,了解外貿(mào)領(lǐng)域最新動態(tài)信息,開始擬寫開題大綱。
二、2013年2月-2013年3月:根據(jù)大綱初稿,有針對性地收集資料,進(jìn)一步完善大綱。
三、2013年3月-2013年5月:根據(jù)完善后的大綱開始撰寫論文初稿,并自行修改。
四、2013年5月-2013年6月:通過與導(dǎo)師的交流,進(jìn)一步修改論文和完善不足。
五、2013年6月:完成畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。
7、參考文獻(xiàn):
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