目錄/提綱:……
一、當(dāng)前機(jī)關(guān)干部作風(fēng)存在的問題及原因
一是不思進(jìn)取型
二是貪圖安逸型
三是工作漂浮型
四是_散漫型
五是服務(wù)冷漠型
一是個(gè)人觀念落后,安于現(xiàn)狀
二是自我加壓不夠,不思進(jìn)取
三是隊(duì)伍結(jié)構(gòu)失衡,活力不足
二、提高機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)水平的對(duì)策
1、要正確處理“律己”與“管人”的關(guān)系
2、要正確處理“查處”與“教育”的關(guān)系
3、要正確處理“監(jiān)督”與“履職”的關(guān)系
……
淺談機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的對(duì)策和思路
機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),既是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),又是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)而緊迫的任務(wù)。其作風(fēng)如何,關(guān)系到黨和政府在人民群眾心目中的形象和威信;關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快的可持續(xù)發(fā)展;關(guān)系到適應(yīng)新形勢(shì)、構(gòu)建和諧社會(huì)的成敗?梢姡罅霌P(yáng)機(jī)關(guān)的良好作風(fēng),提升機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)水平是機(jī)關(guān)建設(shè)工作的重中之重。
一、當(dāng)前機(jī)關(guān)干部作風(fēng)存在的問題及原因
當(dāng)前機(jī)關(guān)作風(fēng)總的來說是好的,不失有一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)正派的隊(duì)伍。但是,在我們的工作中仍然存在著一些不容忽視的問題,部分干部身上有著一些不良的習(xí)氣,概括起來突出表現(xiàn)為“五型”:一是不思進(jìn)取型。少數(shù)干部安于現(xiàn)狀,極少去給自己“充電”,自己不愿學(xué)
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則有余,因而放松了對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造,導(dǎo)致自己看待事物的眼光和處理問題的方法不能一分為二,不能以發(fā)展的眼光去看待問題;二是自我加壓不夠,不思進(jìn)取。由于受社會(huì)“我有工作就是鐵飯碗”這些片面看法的影響,自己在工作中也沒有存在著丟失“飯碗”的危機(jī),因而,一些人在工作中不求有功,但求無過,雖然“大錯(cuò)不犯”,但“小錯(cuò)不斷”;同時(shí)由于在實(shí)際工作中存在著“干多干少一個(gè)樣”這樣一種想象,也導(dǎo)致了部分人思想懶散、作風(fēng)飄浮,工作效率不明顯。三是隊(duì)伍結(jié)構(gòu)失衡,活力不足。當(dāng)前機(jī)關(guān)工作人員年齡結(jié)構(gòu)分布不夠合理,一些干部由于年齡的特點(diǎn),致使自己慢慢失去了對(duì)工作的熱情,對(duì)工作漠然置之,工作的源動(dòng)力不足,缺少年輕人應(yīng)有昂揚(yáng)朝氣、蓬勃銳氣。
二、提高機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)水平的對(duì)策
作風(fēng)是黨的形象,也是每個(gè)部門,每個(gè)單位的形象。新的形勢(shì)下,工作要實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展和跨越,一定要有好的作風(fēng)做為保障。為此,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)工作人員的作風(fēng)建設(shè),推動(dòng)事業(yè)全面發(fā)展,已顯得尤為重要。我認(rèn)為提高機(jī)關(guān)人員的作風(fēng)建設(shè),首先要處理好以下幾種關(guān)系:
1、要正確處理“律己”與“管人”的關(guān)系。
機(jī)關(guān)干部是黨聯(lián)系群眾的橋梁,所處的地位和肩負(fù)的職能,就決定了必須嚴(yán)于律己,以身作則,做好表率。身正行端,就是一面旗幟,就是無聲的命令,就可以對(duì)群眾產(chǎn)生巨大的感召力、影響力和說服力。 然而,群眾之所以不滿意,主要原因就是看不慣有的機(jī)關(guān)干部,特別是少數(shù)干部未能正確處理好“律己”與“管人”的關(guān)系,不同程度地存在“抓下不抓上,管人不律己”的現(xiàn)象。有的對(duì)下要求冠冕堂皇,頭頭是道,自己卻隨心所欲另搞一套,這樣,導(dǎo)致一些干部肯定有意見,群眾不服氣,作風(fēng)建設(shè)肯定是不上水平的。因此,必須處理好“律己”與“管人”的關(guān)系。
2、要正確處理“查處”與“教育”的關(guān)系。
有些人片面強(qiáng)調(diào)教育的作用,認(rèn)為機(jī)關(guān)思想作風(fēng)建設(shè)重在教育,查處人不是好辦法,對(duì)當(dāng)事人不光彩,而且影響正常工作。也有人認(rèn)為查處違紀(jì)黨員干部很重要,現(xiàn)在不正之風(fēng)這樣嚴(yán)重,教育無濟(jì)于事等等,還有一些人,無所謂“查處”或“教育”,漠不關(guān)心。 其實(shí)“查處”與“教育”的關(guān)系是辯證的,兩者相輔相成,相互作用,正確的態(tài)度應(yīng)是一手抓“教育”,一手抓“查處”,既教又懲,懲教結(jié)合,使兩者_(dá),互為補(bǔ)充,標(biāo)本兼治,只有這樣,才能加強(qiáng)機(jī)關(guān)思想作風(fēng)建設(shè)。一方面要以查處案件為突破口,堅(jiān)決懲處腐敗分子。不管案件發(fā)生在那兒,發(fā)生在哪個(gè)人身上,都要一查到底,嚴(yán)肅處理,決不姑息遷就。另一方面,要立足長(zhǎng)遠(yuǎn),切實(shí)加強(qiáng)思想教育,特別是加強(qiáng)全心 ……(未完,全文共2151字,當(dāng)前僅顯示1367字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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