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淺談小學(xué)班級管理

發(fā)表時間:2013/6/10 21:48:21

淺談小學(xué)班級管理

摘 要:班級管理是每一個班主任的重要工作,實現(xiàn)自主管理是新課改對班級管理工作提出新的要求,明確自主管理的地位及現(xiàn)狀,教師教育教學(xué)工作成功的體現(xiàn)方式之一。開展豐富多彩的班級活動,讓學(xué)生在自我管理中加強學(xué)生對日常行為習(xí)慣的。最終形成良好的班級氣氛,形成積極向上的班集體。

關(guān)鍵詞:愛心 自主管理 責(zé)任

以人為本,大勢所趨。著名教育家魏書生的教書育人之道是:他的班級,人人有事做,事事有人做,學(xué)生能做的班干不做,班干能做的老師不做。只有這樣才能調(diào)動所有學(xué)生的積極性,這就是“以人為本”的核心理念。今天,在新理念的指導(dǎo)下,班級管理要不斷推陳出新,班主任必須改變管理方式,充分扮演好一個合作者、引導(dǎo)者和參與者的角色,讓班級管理過程真正成為師生交流、共同發(fā)展互動的過程。
一、用愛心感染學(xué)生
“愛就是教育”,教師只有用自己的愛,
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個班級為例:在七、八年級時,我們是班干部“一班子人馬”任到底,到了九年級,學(xué)生的課業(yè)任務(wù)多了,壓力也大了,而學(xué)生們的自覺性也高了,于是在最后一個學(xué)年中,我們采取了班干部輪任制。具體是這樣做的,我們選出兩套班委,一替一周,輪換上崗,同時引入競爭機制,比一比哪一套班委的成績大,管理效果好。既活躍了氣氛,又推動了班級工作的發(fā)展,最終也培養(yǎng)了學(xué)生干部的能力。另外,在工作中對班干部一定要充分信任,“用人不疑,疑人不用”!要相信他們的能力,相信他們責(zé)任心。凡事都要同他們商量,聽取他們的意見,多交流、少說教。有時,你會突然發(fā)現(xiàn)班干部的工作能力和影響力比你還要強哪!
三、責(zé)任是班級管理的核心。
班主任的職責(zé)就是教書育人,遵循教育規(guī)律,循循善誘,誨人不倦,因材施教,培養(yǎng)學(xué)生良好的品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,這也是《教師法》以法律形式規(guī)定的教師義務(wù)。因此,我們班主任必須以此為指針來管理班級。其次,責(zé)任也是反映師德水平的一個重要指標(biāo)。一位師德高尚的班主任,他也有高度的責(zé)任感,并用這種責(zé)任感最大限度去維護(hù)學(xué)生的利益,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,以此來建立積極、健康向上的班集體,達(dá)到班級管理的根本目的。再次,班主任的責(zé)任感會潛移默化每位學(xué)生,使他們懂得責(zé)任的重要性,并且勇于承擔(dān)班級管理中的責(zé)任,切實減輕班主任老師的管理“負(fù)擔(dān)”,使班級管理工作走上了群策群力的良性發(fā)展道路。
四、家長的配合、科任老師的密切聯(lián)系。
與家長溝通、交流,一方面讓家長了解到班主任,了解班主任管理班級的理念,得到家長的認(rèn)同,才能得到家長的支持和配合。如,在對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育過程中,確定班級嚴(yán)格的請假制度,如有病或有事必須有家長簽字的請假條,如果有請假的學(xué)生,及時跟家長聯(lián)系,既證明學(xué)生請假的真實性,同時也使家長和學(xué)生感覺到老師的關(guān)心。
與科任老師的密切聯(lián)系與配合也十分重要。班主任不可能每天、每節(jié)課都坐班,所以要經(jīng)常、隨時地向科任老師了解班級學(xué)生上課狀態(tài)、作業(yè)、小考等情況,發(fā)現(xiàn)問題及時做好學(xué)生這方面的思想工作。關(guān)注“待進(jìn)生”、有輟學(xué)跡象的學(xué)生,結(jié)成互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)對子,是采納科任老師的建議,同時也得到科任老師的大力的配合。我建議科任老師為課代表設(shè)一至兩名“秘書”,幫助課代表工作,而且這些“秘書”選上來的標(biāo)準(zhǔn)是班級的中下生,目的是激發(fā)他們學(xué)生的積極性,樹立他們的自尊心、自信心。所以在此十分感謝我班所有的科任老師對我工作的支持與配合。
五、多聽學(xué)生的心聲。
現(xiàn)代教育倡導(dǎo)師生平等,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)生是學(xué)校的主人。學(xué)生的_應(yīng)成為班主任決策的重要信息之一。在班級工作中,注重與學(xué)生溝通交流,經(jīng)常走到學(xué)生之間,傾聽他們的心聲,才能將班級工作做得更好。我們班級有班主任信箱,同學(xué)們對班級工作有什么好的建議都可以寫了信向班主任提。一段時間下來,也確實采納了一些同學(xué)的建議:師徒結(jié)對不搞強制,要讓學(xué)生_搭配;根據(jù)量化考核,每月評“班級之星”,對后進(jìn)的同學(xué)咱不懲罰,但是他們要給全班同學(xué)表演節(jié)目;建立任課老師給課堂評分的制度,提高各門功課的聽課效率……這些建議是同學(xué)們自己提的,真正在實行的時候自然能得到大家的認(rèn)可。
六、安全教育 ……(未完,全文共2659字,當(dāng)前僅顯示1690字,請閱讀下面提示信息。收藏《淺談小學(xué)班級管理》