如何上好高三語文第一輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式初探

如何上好高三語文第一輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式初探

現(xiàn)代教學(xué)力求使學(xué)生在一定條件下，用最少時間去爭取學(xué)習(xí)的最好效果。為了探索更好的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，我國當(dāng)代著名教育家魏書生創(chuàng)立了六步教學(xué)法，其主要步驟為：
1、定向。確定本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點。魏書生教學(xué)的重點是由學(xué)生提出的。
2、自學(xué)。學(xué)生自學(xué)課本，獨立思考，自己解決問題。保證各類學(xué)生都有所得。
3、討論。學(xué)生自學(xué)中不能解決的問題記下來，前后左右四人一組互相討論。
4、答題。分組討論仍沒有解決的問題，提交全班解決。
5、自測。學(xué)生根據(jù)定向內(nèi)容，擬出一組十分鐘的檢測題，自測、互測，搶答
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3．記常識。
語文復(fù)習(xí)尤其要重識記，打基礎(chǔ)，所以這一環(huán)節(jié)必不可少。但需要老師引導(dǎo)、學(xué)生摸索出恰當(dāng)?shù)挠洃浄椒�，力爭做到事半功倍。力爭讓學(xué)生把知識變成常識，常識比知識更重要。
4．重講評。
教師通過批改、檢查學(xué)生作業(yè)，了解學(xué)生關(guān)于本考點掌握落實的情況，有針對性地進行講評，再進一步解決問題。其中最重要的一個環(huán)節(jié)是品評答案，學(xué)生分析體悟獨立完成練習(xí)后，教師要組織學(xué)生展示答案（可有針對性地選取幾種不同的答案，必要時可讓學(xué)生演板），讓學(xué)生對幾種不同的答案賦分并陳述理由，然后展示參考答案或標(biāo)準(zhǔn)答案，并讓學(xué)生與自己的答案進行對照分析，找出差距。
5．強訓(xùn)練。
針對考點內(nèi)容，要進行考點強化訓(xùn)練，教師選擇做一定量的題目。以考試說明中的有關(guān)要求為統(tǒng)領(lǐng)，搜集近幾年的各省市高考試題和各地模擬試題，進行同類（同角度、同題型、同一設(shè)問類型等）匯總，讓學(xué)生通過感知高考題與各地模擬試題，認識高考試題的題型、設(shè)題角度與設(shè)問方式。
6．議方法。
明確了考點考什么，怎么考，接下來就是要解決問題了，即“怎么辦”（備考方法）的問題。“方法”還是建立在課文學(xué)習(xí)和做高考題的基礎(chǔ)上，由學(xué)生結(jié)合平時的做題體會，進行歸納總結(jié)，教師進行補充完善，要做到方法切實可行，有針對性。教師要引領(lǐng)學(xué)生借助參考答案或標(biāo)準(zhǔn)答案總結(jié)出回答該類問題的思路、方法與技巧，并要求學(xué)生對自己的答案進行修改或重組。必要時可讓學(xué)生反復(fù)朗讀參考答案或標(biāo)準(zhǔn)答案，以便于學(xué)生對答題套路定格。
另外，我校教學(xué)中一直支持的課前小測驗，我們將堅定不移地堅持，測驗內(nèi)容以64篇必背篇目、重要的實詞、虛詞、句式為主，也可以是教師上節(jié)課教授內(nèi)容。
在我們制定的六步教學(xué)法中，突出強調(diào)的是自學(xué)。
自學(xué)是人才得以在21世紀通行的護照。21世紀需要人才，人才的培養(yǎng)依賴終身教育，終身教育的基礎(chǔ)是自學(xué)能力的培養(yǎng)。蘇霍姆林斯基（前蘇聯(lián)）：“教會學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級的教育技巧和藝術(shù)�！�
授學(xué)生以漁，引導(dǎo)學(xué)生掌握主動學(xué)習(xí)的方法，成為學(xué)習(xí)的主人。把學(xué)習(xí)方法的傳授落實在具體的教學(xué)實踐之中，使學(xué)生輕易的掌握學(xué)習(xí)方法，從而獨立學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)習(xí)的主人，達到“教是為了不需要教”的境界。
讓學(xué)生_地發(fā)表意見。創(chuàng)設(shè)寬松 ……（未完，全文共1885字，當(dāng)前僅顯示1198字，請閱讀下面提示信息。收藏《如何上好高三語文第一輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式初探》）