影響我校本科畢業(yè)生就業(yè)要素探析

目錄/提綱：……
一、我校本科畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀
（一）近幾年本科畢業(yè)生簽約三大石油公司情況
（二）畢業(yè)生就業(yè)分布情況
（三）女性畢業(yè)生就業(yè)情況
二、就業(yè)困難原因分析
（一）個人方面
（二）學校方面
（三）社會方面
三、緩解我校畢業(yè)生就業(yè)難的對策
（一）科學調(diào)整學科和專業(yè)結(jié)構(gòu)
（二）加強對畢業(yè)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導
（三）積極開拓就業(yè)市場
（四）引導畢業(yè)生到西部、到基層就業(yè)
（五）提升考研率
……
影響我校本科畢業(yè)生就業(yè)要素探析

前言
我校作為一所具有行業(yè)特色的工科院校，是遼寧省政府和三大集團公司（中國石油天然氣集團公司、中國石油化工集團公司和中國海洋石油總公司）共建的學校，我校大學生就業(yè)有著省內(nèi)其他高校所無法比擬的競爭優(yōu)勢，但同樣面臨著許多困境。通過對我校近幾屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和行業(yè)院校以及省內(nèi)兄弟院校就業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)進行調(diào)查和統(tǒng)計，分析我校畢業(yè)生目前就業(yè)現(xiàn)狀，總結(jié)出影響我校本科畢業(yè)生就業(yè)的幾大要素，并提出相關(guān)的合理對策和建議。
調(diào)研基本情況介紹
本調(diào)研通過整理和統(tǒng)計我校近五年本科畢業(yè)生的就業(yè)情況，收集相關(guān)高校畢業(yè)生就業(yè)方面的數(shù)據(jù)以及訪問兄弟院校就業(yè)工作者等形式進行，最后采用資料統(tǒng)計、數(shù)據(jù)相關(guān)比較等方法進行分析。
調(diào)研分析
一、我校本科畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀
多年來，我校本科畢業(yè)生就業(yè)率始終處在全省普通高校前列，連續(xù)榮獲“遼寧省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號。但近幾年，全國高校畢
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生月薪平均比女畢業(yè)生高出893元，女生對口率為62%，男生為78%，專業(yè)對口率相差高達16個百分點。然而由于石油石化行業(yè)工作的特殊性，需要經(jīng)常到沙漠、戈壁、山區(qū)、海洋等惡劣環(huán)境工作，上井、巡線、出海等輪休時間間隔長，加之大部分崗位所從事的是高強度、重體力勞動，所以大部分石油石化企業(yè)招聘女畢業(yè)生比例較少（見圖3）。

圖表3 2009-2012年簽約三大石油公司女生數(shù)量對照表
二、就業(yè)困難原因分析
（一）個人方面
1.畢業(yè)生心理素質(zhì)不高
大學畢業(yè)生的心理尚未完全成熟，對于服務(wù)社會充滿新鮮與好奇，當遇到挫折時不知所措，心理承受能力較差，表現(xiàn)出悲觀、人際關(guān)系失調(diào)、墮落等情況。部分畢業(yè)生經(jīng)過多次求職被拒后，不能接受，自信和勇氣逐漸降低，同時會產(chǎn)生心理不平衡，產(chǎn)生自卑心理，缺乏與別人競爭的勇氣，妄自菲薄，過分強調(diào)自己的不足，不能充分認識自身的特長和優(yōu)勢，以致使用人單位不能全面了解自己的能力，錯失就業(yè)機會。
２.定位不準確
長期以來，我校畢業(yè)生就業(yè)期望值較高，表現(xiàn)在：親“三桶油”，疏民營；親北方，疏南方；親高薪，疏底薪；親大都市，疏二三線城市。有調(diào)查顯示，70.1%的畢業(yè)生認為就業(yè)是為了實現(xiàn)自己的人生價值，30.4%的是為了父母和親朋好友的期望，而真正為了社會需要而就業(yè)的比例只占13.7%。畢業(yè)生最愿意選擇的就業(yè)地點依然是大城市和沿海發(fā)達城市，而愿意去西部就業(yè)的僅占3.1%。特別是專業(yè)比較熱門、成績良好、又曾擔任過學生干部的學生，在內(nèi)心深處往往產(chǎn)生滿足感，認為自己存在他人沒有的種種優(yōu)勢，在求職中往往不結(jié)合實際，不是以國家、社會的需要為出發(fā)點，而是以自我為中心去考慮，不愿到基層和艱苦的地方去，一心要落腳于大城市，躋身于國家機關(guān)及事業(yè)部門或其他高薪部門。求職時以“大”為追求目標，見“小”不屑一顧，往往因“大事做不來，小事做不好”而錯失良機。
３.語言表達能力不強
畢業(yè)生在就業(yè)過程中，會參加各種招聘會和面試，這時要用自己的語言吸引對方，要讓用人單位能更深刻準確地了解自己，就需要用良好的語言表達能力更好地來展現(xiàn)自己，就必須注重語言的運用技巧。通過簡要敘述，便可知道你的道德修養(yǎng)、文學素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能的功底等，也就是窺一斑知全貌。一些平時性格較內(nèi)向的畢業(yè)生在求職過程中，特別是在面試時，表現(xiàn)為語無倫次，答非所問，甚至大腦短時間一片空白，表現(xiàn)出一定的畏懼怯懦心理。他們渴望公平，卻在機遇面前手忙腳亂，局促不安，無法充分發(fā)揮自己的才能，在“自我推銷”中退下陣來，失去就業(yè)的大好機會。因此大學生自身語言表達能力在求職應(yīng)聘中顯得愈發(fā)重要。目前，大部分在校大學生為80后，還有部分為90后，他們大部分為獨生子女，受傳統(tǒng)的教育影響較深，與社會溝通較少，普遍存在著語言表達能力不足的缺陷。
（二）學校方面
1.部分專業(yè)設(shè)置與市場需求匹配度不高
自2000年學校由隸屬于中國石化總公司劃歸遼寧省政府以后，學校發(fā)展面臨前所未有的挑戰(zhàn)與機遇，由原來單一的理工學科的10多個本科專業(yè)，發(fā)展到如今工、理、經(jīng)、管、文、法、教等七大學科共50個本科專業(yè)。學科的增加、生源的擴大，給學校發(fā)展帶來強大動力的同時，一些語言類、基礎(chǔ)學科類以及大部分文科專業(yè)社會需求不旺盛，就業(yè)相對較差。
2.實習、實踐培養(yǎng)與市場需求存在差距
多年來，我校培養(yǎng)的絕大部分校友都堅守在國內(nèi)石油化工行業(yè)的崗位 ……（未完，全文共5134字，當前僅顯示1803字，請閱讀下面提示信息。收藏《影響我校本科畢業(yè)生就業(yè)要素探析》）