闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹妞嬪海鐭嗗〒姘e亾妤犵偛顦甸弫鎾绘偐閼碱剦妲烽梻浣告惈缁嬩線宕㈡禒瀣;闁跨喓濮甸悡蹇涙煕椤愶絿绠栫€瑰憡绻勭槐鎺楀焵椤掍胶绡€闁搞儯鍔庨崢鎼佹⒑閸涘﹤濮傞柛鏂垮閺呭爼寮撮悩鐢碉紲闂佺粯锚瀹曨剙鐣甸崱娑欑厸閻忕偛澧藉ú鏉戔攽閿涘嫬鍘存鐐差儏閳规垶绻濋崒銈勭磾濠电姷鏁搁崑娑㈡偋閻愬搫绠柨鐕傛嫹 | 濠电姷鏁告慨鐑姐€傞挊澹╋綁宕ㄩ弶鎴狅紱闂佽宕樺▔娑氭閵堝憘鏃堟晲閸涱厽娈查梺绋款儏椤戝寮婚敐鍛傜喎鈻庨幆褎顔勯柡澶嗘櫆缁诲啰鎹㈠┑瀣潊闁挎繂鎳愰崢顐︽⒑閸涘﹥鈷愰柣妤冨Т閻g兘寮撮悩杈ㄥ媰闁荤喐鐟辩徊楣冨棘閳ь剟姊绘担铏瑰笡闁挎氨鐥紒銏犲籍闁靛棗鍊垮畷锝嗗緞閸粎鐩庨梺鐟板悑閹矂宕规潏鈹惧亾濮樼偓瀚� | 濠电姷鏁告慨鐑藉极閹间礁纾婚柣鎰斀缂傛碍绻涢崱妯诲碍閻熸瑱绠撻幃妤呮晲鎼粹剝鐏嶉梺鎼炲€曢懟顖濈亙闂佹寧绻傞幊搴ㄥ汲濞嗘垹纾奸柣姗€娼ч弸娑㈡煛鐏炲墽娲存鐐叉喘椤㈡﹢鎮╅闂存勃闂傚倷绀侀幖顐︻敄閸℃稒鍋嬮柣妯款嚙閽冪喖鏌¢崶鈺佹灁缂佺娀绠栭弻娑⑩€﹂幋婵囩亪婵犳鍠栭柊锝咁潖濞差亜浼犻柛鏇ㄥ亐閸嬫捇鎮界粙璺紱闂佽法鍣﹂幏锟� | 婵犵數濮烽弫鍛婃叏閻戣棄鏋侀柟闂寸绾剧粯绻涢幋鐑嗙劯婵炴垶鐟﹂崕鐔兼煏婵炲灝鍔氶柣搴弮濮婃椽宕楅懖鈹垮仦闂佸搫鎳忕划宀勬偩閻戣棄钃熼柕澶涚畱閳ь剛鏁婚弻銊モ攽閸℃侗鈧鏌$€n偆銆掔紒杈ㄥ浮閹亪鍩€椤掑嫬闂柨婵嗩槸閽冪喖鏌ㄩ悢鍝勑㈤柣鎰躬閺屽秵娼幍顔跨獥闂佽瀛╂繛濠傤潖閾忚宕夐柕濞垮劜閻濄垽姊洪悷鏉挎闁瑰嚖鎷� | 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹妞嬪海鐭嗗〒姘e亾妤犵偞鐗犻、鏇㈡晜閽樺缃曟繝鐢靛Т閿曘倝鎮ч崱娆戠焼闁割偆鍠撶粻楣冩煙鐎涙ḿ鎳冮柣蹇d邯閺屾稓鈧綆鍓欓弸鎴︽煏閸パ冾伃鐎殿喕绮欐俊姝岊槾闁绘挷绶氬娲传閸曨剦妫$紓渚囧枛缁夎淇婇悽绋跨妞ゆ牗姘ㄩ惈鍕⒑缁嬫寧婀伴柤鍦亾缁傛帒顫滈埀顒勫箖鐠轰警娼╅柣鎰靛墮椤忥拷 | 缂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柣鎴eГ閸婂潡鏌ㄩ弴妤€浜惧銈庡亜缁绘濡甸幇鏉跨闁规儳鍘栭悽濠氭⒒娓氣偓濞佳囁囬锕€鐤炬繛鎴欏灪閸ゅ鎲搁悧鍫濈瑲闁绘挻鐟х槐鎾存媴闂堟稓浠奸梺鍝勵儐缁嬫挾妲愰幒妤佸亹濞撴凹鍨辩紞鍫㈢磽娴h櫣甯涚紒璇插暟閹广垹鈹戠€n亞锛滃┑鐐村灦钃辨い蹇曞█濮婄粯鎷呴崨闈涚秺椤㈡牠骞嬮敃鈧粻顖炴煥閻曞倹瀚� | 濠电姷鏁告慨鐑藉极閹间礁纾块柟瀵稿Т缁躲倝鏌﹀Ο渚&婵炲樊浜濋弲婊堟煟閹伴潧澧幖鏉戯躬濮婅櫣绮欑捄銊т紘闂佺ǹ顑囬崑銈呯暦閹达箑围濠㈣泛顑囬崢顏呯節閻㈤潧浠滈柣蹇旂箞瀹曟繄鈧稒岣跨粻楣冩倵濞戞瑡缂氬褔浜堕弻宥堫檨闁告挻鐟╁畷銏犫堪閸繄锛涢梺鐟板⒔缁垶鎮¢弴銏$厸闁搞儯鍎辨俊鐓庮熆瑜滈崹鍫曞蓟閺囥垹骞㈡い鎾跺枎椤忥拷 | 婵犵數濮烽弫鍛婃叏閻戣棄鏋侀柟闂寸绾惧鏌i幇顒€鏂€缂傚倹纰嶇换娑㈠幢濡櫣浠搁悗瑙勬礀瀵埖绌辨繝鍥ч柛娑卞枛閻濇梻绱撻崒姘毙i柣妤佺矒閸┾偓妞ゆ巻鍋撶紒鐘茬Ч瀹曟洟宕¢悘缁樻そ閺佸啴宕掑杈╂毎闂備線娼чˇ顐﹀疾濠婂牆纾归柣銏犳啞閻撴洟鏌ㄩ弮鍥跺殭妤犵偞鐗犲浠嬪焺閸愵亞鐦堝┑鐐茬墕閻忔繂鈻嶅▎鎾寸厵闁告垯鍊栫€氾拷 | 濠电姷鏁告慨鐑藉极閹间礁纾婚柣鎰斀缂傛碍绻涢崱妯诲碍閻熸瑱绠撻幃妤呮晲鎼粹剝鐏嶉梺鎼炲€曢懟顖濈亙闂佹寧绻傞幊搴ㄥ汲濞嗘垹纾奸柣姗€娼ч弸娑㈡煛鐏炵喎妫涢悿鈧梺鎸庣箓閹冲秶鑺遍悡搴樻斀闁绘劕寮堕崳钘夆攽閻愨晛浜鹃梻浣告惈閻绱炴笟鈧悰顕€宕堕澶嬫櫍闂佺粯锕╅崰鏍ㄧ閿曞倹鈷掑ù锝呮嚈瑜版帩鏁勯柛鈩冪☉缁犳煡鏌涢妷顔煎闁哄绶氶弻鐔煎礈瑜忕敮娑㈡煛閸涱喗鍊愰柡灞诲姂閹倝宕掑☉姗嗕紦  
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹妞嬪海鐭嗗〒姘e亾妤犵偛顦甸弫宥夊礋椤掍焦顔囬梻浣虹帛閸旀洟鎮洪妸銉㈡瀺闁绘ê鍘栫换鍡涙煏閸繃鍣洪柛锝呯秺閺岋箓宕橀鍕€婚梺瀹狀潐閸ㄥ潡骞冮埡鍛煑濠㈣泛顑嗛崐閿嬬節绾版ɑ顫婇柛瀣嚇閺佸啴濮€閵堝懓鎽曞┑鐐村灟閸ㄧ懓鏁梻渚€娼х换鍡涘礈濠靛鍋熼柨鏇楀亾闁宠鍨块幃娆撴嚑椤掍胶妾ㄩ梻浣告惈閹冲繒鎹㈤崟顐嬶綁骞囬弶璺啋闁荤姴娲╃亸娆撍囬妸鈺傗拺閻庡湱濮甸妴鍐煠鐎圭姴鐓愰悗浣冨亹娴狅妇绮电€n偄鐦滈梻渚€娼ч悧鍡涘磹閻熸壋鏋嶉柛銉㈡櫇绾惧吋銇勯弴鐐村櫣闁诲骏绠戦埞鎴︽晬閸曨剚姣堥悗瑙勬礈閸犳牠銆佸☉妯锋婵炲棙鍔︽禒褔姊婚崒娆愮グ婵炲娲熷畷鎶芥晝閸屾氨顔嗛梺璺ㄥ櫐閹凤拷
您的位置:新文秘網(wǎng)>>科技/培訓(xùn)/科學(xué)發(fā)展/>>正文

專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)講稿:理性對(duì)待科學(xué),不斷提高專業(yè)技術(shù)人員的科學(xué)素養(yǎng)

發(fā)表時(shí)間:2017/6/19 21:40:32

專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)講稿 科學(xué)素養(yǎng)
理性對(duì)待科學(xué),不斷提高專業(yè)技術(shù)人員的科學(xué)素養(yǎng)
龍山縣委黨校 譚秀麗

首先我們一起來(lái)了解兩個(gè)學(xué)術(shù)界的精英。一個(gè)是研究員級(jí)高級(jí)工程師羅陽(yáng),另一個(gè)是國(guó)學(xué)大師王國(guó)維。沈陽(yáng)飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理羅陽(yáng)被譽(yù)為“中國(guó)航母事業(yè)犧牲的第一人”,被追授“航空工業(yè)英模”、 “航空?qǐng)?bào)國(guó)英模”等榮譽(yù)稱號(hào)。習(xí)近平總書記要求大家學(xué)習(xí)他優(yōu)秀的品質(zhì)和可貴的精神。他成功組織了我國(guó)航母艦載機(jī)殲-15成功起降“遼寧艦”,創(chuàng)造了中國(guó)的歷史;他組織實(shí)現(xiàn)了多項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)工程快速研制成功的杰出成果�?梢哉f(shuō)羅陽(yáng)是具備崇高科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新科研方法的專業(yè)技術(shù)人員的時(shí)代楷模!國(guó)學(xué)大師王國(guó)維是我國(guó)近現(xiàn)代在文學(xué)、美學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、古文字、考古學(xué)等各方面成就卓著的學(xué)術(shù)巨子。他認(rèn)為“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者,必經(jīng)過(guò)三種之境界:第一,“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路�!钡诙�,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。第三,“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。分別出自三首詞,第三種境界是最終和最高境界,借詞喻事,雖不是辛棄疾的原意,但引出了悠悠的遠(yuǎn)意,那就是——做學(xué)問(wèn)、成大事業(yè)者,必須有專注的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)精神,反復(fù)追尋、研究,下足功夫,自然會(huì)融會(huì)貫通,有所發(fā)現(xiàn),就能夠從必然王國(guó)進(jìn)入_王國(guó),從而達(dá)到人生的最終和最高境界。我認(rèn)為羅陽(yáng)和王國(guó)維的科學(xué)素養(yǎng)和科研精神對(duì)在座各位專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)的提高有著重要的導(dǎo)向作用。
一、科學(xué)素養(yǎng)的概念及內(nèi)涵
一)科學(xué)的由來(lái)
一講到科學(xué)我們就要先看一看科學(xué)是從哪里來(lái)的:科學(xué)是從古希臘的哲學(xué)里分離出來(lái)的。在2500年以前,古希臘的哲學(xué)是世界上最為發(fā)達(dá)的,古希臘的哲學(xué)有四個(gè)方面的內(nèi)容:有本體論、有認(rèn)識(shí)論、有人生哲學(xué)、有自然哲學(xué)。所謂自然哲學(xué)就是研究自然界的本質(zhì)和規(guī)律,所以后來(lái)就演化成科學(xué)也是大物理學(xué)
……(新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略1228字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
學(xué)素質(zhì)。專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素質(zhì)以提高創(chuàng)新能力和弘揚(yáng)科學(xué)精神為核心。專業(yè)技術(shù)人員科技創(chuàng)新的素質(zhì)可以歸納成這樣幾個(gè)方面:一個(gè)是具有科學(xué)研究的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。要鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題敏銳的眼力,就是你的眼力獨(dú)不獨(dú)到,別人發(fā)現(xiàn)不了的問(wèn)題你能發(fā)現(xiàn),別人理解不到的問(wèn)題你能理解到,你就具有這樣敏銳的眼力了。再有一個(gè)就是悟性。民俗中悟性指的一個(gè)人領(lǐng)悟的能力,悟性高的可以迅速提高自己學(xué)習(xí)境界。攻克技術(shù)難題要講究悟性、方法和策略,在悟性的基礎(chǔ)上,掌握必備的科研方法和相應(yīng)解決問(wèn)題的策略。第三個(gè)科技創(chuàng)新的素質(zhì)就是要有質(zhì)疑權(quán)威的勇氣,不要被已有的定論所束縛。第四,要自信。哥倫布發(fā)現(xiàn)了一個(gè)世界,卻沒(méi)有用海圖,他用的是在天空中釋疑解惑的“信心”。 UT斯達(dá)康(中國(guó))有限公司總裁吳鷹,1986年從海外留學(xué)歸國(guó)到公司應(yīng)聘。經(jīng)過(guò)篩選,取得報(bào)考資格的各國(guó)學(xué)者有30多人,成功的希望實(shí)在渺茫。這些中國(guó)留學(xué)生使盡渾身解數(shù),打探主考官的情況,發(fā)現(xiàn)主考官是曾是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上中國(guó)人的俘虜! 中國(guó)留學(xué)生們紛紛宣告退出。但吳鷹還是如期參加了考試,最后終于被錄用。后來(lái)主考官說(shuō):當(dāng)年是做過(guò)中國(guó)軍隊(duì)的俘虜,但中國(guó)士兵對(duì)他很好,他至今還念念不忘。2002年,UT斯達(dá)康的股價(jià)翻了三倍,市值達(dá)到260億元。他還被美國(guó)著名的商業(yè)雜志《商業(yè)周刊》評(píng)選為最有影響力的50位亞洲人之一。無(wú)論是求職還是干一番事業(yè),自信心都是第一位的,一個(gè)人的天賦并不是決定成功的關(guān)鍵因素。
二、公民科學(xué)素質(zhì)提出的國(guó)際背景
公民具備科學(xué)素質(zhì)日益成為各國(guó)政府和國(guó)際組織關(guān)注的問(wèn)題,這與科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,現(xiàn)代科技對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)生的影響日益增大密切相關(guān),為此,一些發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家紛紛采取措施,提高本國(guó)公民的科學(xué)素質(zhì)。
有“不死鳥”之稱的日本,這個(gè)彈丸之地的島國(guó)在二戰(zhàn)后的廢墟上創(chuàng)造了世人矚目的經(jīng)濟(jì)奇跡。但在奇跡的光環(huán)后面,我們看到的是這樣一組數(shù)據(jù):1872年日本開始推行新學(xué)制,全力以赴地普及資產(chǎn)階級(jí)式的國(guó)民教育,力求實(shí)現(xiàn)“邑?zé)o不學(xué)之戶,家無(wú)不學(xué)之人”。
至1905年日俄戰(zhàn)爭(zhēng)期間,日本男、女的小學(xué)就學(xué)率均超過(guò)了90%。到1992年,日本國(guó)民初等教育適齡人員入學(xué)率達(dá)到97%, 1995年日本15歲以上的文盲占總?cè)丝诒壤秊榱悖∪毡究茖W(xué)技術(shù)廳在1995年發(fā)布的《科技白皮書》中對(duì)戰(zhàn)后發(fā)展有概括性的論述:“二戰(zhàn)結(jié)束時(shí),日本國(guó)保存下來(lái)的最大資產(chǎn)就是國(guó)民經(jīng)過(guò)努力和培養(yǎng)所具有的智慧。經(jīng)過(guò)巨大變革,科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域在對(duì)人才和資源投入的再分配和配置后,日本國(guó)國(guó)民將聰明和智慧,與不懈的努力相結(jié)合,不斷地解決所遇到的各種困難,并務(wù)實(shí)地面對(duì)時(shí)代所提出的課題,從而取得了今天的繁榮。”
既缺乏資源,又缺少能源的日本人民危機(jī)意識(shí)極強(qiáng),他們緊緊抓住了自己唯一的資源——智力資源。日本政府一天也沒(méi)有放松過(guò)對(duì)國(guó)民的教育,一天也沒(méi)有放松過(guò)普及科學(xué)知識(shí)。日本講談社(出版社)的科學(xué)叢書“藍(lán)背書”在60年代初創(chuàng)刊時(shí)就提出“讓每個(gè)人的口袋里都有一本科學(xué)書籍”的口號(hào),為此他們特意把藍(lán)背書設(shè)計(jì)的小巧精致、便于攜帶、耐磨損,對(duì)每一本藍(lán)背書的出版發(fā)行都作了周密安排。在發(fā)刊詞中,講談社聲稱出版該套叢書的最大目的就是,培養(yǎng)讀者按照科學(xué)思考問(wèn)題的習(xí)慣,按照科學(xué)看待事物的眼光。“藍(lán)背書”將科學(xué)與日本的每一個(gè)國(guó)民緊緊聯(lián)系在了一起,為使日本國(guó)民從小學(xué)科學(xué),人人愛科學(xué),全民懂科學(xué)立下了汗馬功勞。
到90年代初,講談社共出版發(fā)行具有不同內(nèi)容的“藍(lán)背書”900種,平均每年出版30種,這不僅在日本出版界首屈一指,在世界科普創(chuàng)作史上也是_的。由此可見日本人對(duì)傳播科學(xué)知識(shí)、提高國(guó)民科學(xué)素質(zhì)的重視程度,這顯然與其經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的地位是難以分開的。
在美國(guó)人心目中教育歷來(lái)占有極為突出的地位。早在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的1862年,當(dāng)時(shí)的林肯總統(tǒng)就欣然簽署了“莫里爾土地授予法案”,由聯(lián)邦政府免費(fèi)贈(zèng)送1100萬(wàn)英畝的土地幫助每個(gè)州至少建立一所學(xué)院。二戰(zhàn)剛結(jié)束,作為美國(guó)戰(zhàn)后復(fù)興大綱的《科學(xué)——沒(méi)有止境的前沿》就特別指出:不允許那些有才華的青年因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué),不能喪失穿軍裝的這一代人。美國(guó)政府由此向退伍軍人提供了獎(jiǎng)學(xué)金,使225萬(wàn)退伍軍人走進(jìn)了高等學(xué)府。
而自詡為“教育總統(tǒng)”的喬治·布什在1991年簽發(fā)的“美國(guó)2000年教育戰(zhàn)略”計(jì)劃中再次強(qiáng)調(diào),國(guó)家基金會(huì)有責(zé)任為更多的公眾了解科學(xué)技術(shù)做出努力,以提高美國(guó)人民的科學(xué)素質(zhì)。許多美國(guó)民間科技群眾團(tuán)體也積極從事科普工作,促進(jìn)公眾對(duì)科學(xué)技術(shù)的了解。1980年,美國(guó)全國(guó)最暢銷的書籍是兩部科學(xué)普及讀物(一部題為《宇宙》,一部題為《一個(gè)新機(jī)器的靈魂》),其中《宇宙》一書是《紐約時(shí)報(bào)》連續(xù)70周的最佳暢銷書,是歷史上英語(yǔ)出版的科普書中發(fā)行量最大的書籍。其作者卡爾·薩根被《時(shí)代》周刊選為封面人物,并在1991年美國(guó)青年評(píng)選“十大聰明人”的活動(dòng)中名列榜首,而美國(guó)前總統(tǒng)里根及在任總統(tǒng)布什分別列第四、第六位。美國(guó)人對(duì)科學(xué)普及讀物、科普作家的喜愛尊敬程度由此可窺一斑,科學(xué),作為美國(guó)文化的重要組成部分已深深地在美國(guó)人民的心目中扎了根。
自1994年以來(lái),美國(guó)約翰·布羅克曼公司相繼組織一批世界著名科學(xué)家撰寫《科學(xué)大師佳品系列》,這套反映世紀(jì)之交科學(xué)前沿問(wèn)題的科普讀物被視為“向這個(gè)世紀(jì)撒下一張網(wǎng),它捕獲的將是我們這顆行星的下一代思想家和科學(xué)家。從中我們可以領(lǐng)略到美國(guó)人在培養(yǎng)人才、提高國(guó)民科學(xué)素質(zhì)方面處心積慮的一貫風(fēng)范和遠(yuǎn)見卓識(shí),也會(huì)深深體會(huì)到美利堅(jiān)合眾國(guó)在整個(gè)20世紀(jì)風(fēng)起云涌、潮漲潮落的激烈競(jìng)爭(zhēng)中雄居鰲頭、百年不敗的深厚的根基所在!”
以色列,這個(gè)自稱只有陽(yáng)光、沙漠和大腦三種資源的中東小國(guó),只用了半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間就在一片土地貧瘠、資源匱乏的國(guó)土上建立起一個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)、農(nóng)業(yè)先進(jìn)、科技進(jìn)步的現(xiàn)代化國(guó)家。將昔日的荒漠變成為“歐洲的水果籃”、“歐洲冬天的廚房”并使“沙漠開滿鮮花”的理想變成了現(xiàn)實(shí)——以色列每年僅鮮花出口一項(xiàng)就掙回?cái)?shù)以億計(jì)的美元外匯。這些令世人矚目的成就與以色列重視科學(xué)教育的傳統(tǒng)、重視國(guó)民素質(zhì)的提高是分不開的。
用以色列之父本·古里安的話說(shuō),“如果要讓我用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述猶太史的基本內(nèi)容,我就用這么幾個(gè)字:質(zhì)量勝過(guò)數(shù)量�!薄皼](méi)有教育,就沒(méi)有未來(lái)�!泵范蚍蛉艘舱f(shuō):“對(duì)教育的投資是有遠(yuǎn)見的投資�!毕脑鸂栆苍f(shuō)過(guò),“教育是創(chuàng)造以色列新民族的希望所在�!� 以色列人信奉猶太教,在安息日期間,猶太人開的一切商店、飯店、娛樂(lè)場(chǎng)所都得停業(yè),每個(gè)人都必須在家中“安息”和祈禱,嚴(yán)禁外出訪友或玩樂(lè),但只有一點(diǎn)是允許的,那就 ……(未完,全文共14493字,當(dāng)前僅顯示3447字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)講稿:理性對(duì)待科學(xué),不斷提高專業(yè)技術(shù)人員的科學(xué)素養(yǎng)》
文章搜索
相關(guān)文章
婵犵數濮烽弫鎼佸磻閻樿绠垫い蹇撴缁躲倕螖閿濆懎鏆欑紒鐘冲絻閵嗘帒顫濋敐鍛闂佽姤岣块崰鏍蓟濞戙垹鐒洪柛鎰剁磿缁变即姊哄畷鍥╁笡婵☆偄鍟村濠氭偄閻撳海鐣鹃悷婊勭矒瀹曠敻鎮㈤崗鑲╁幈闂佸啿鎼鍡欌偓姘炬嫹
闂傚倸鍊峰ù鍥х暦閻㈢ǹ纾婚柣鎰暩閻瑩鏌熺€电ǹ浠ч梻鍕閺岋繝宕橀妸銉㈠亾閼姐倗涓嶉柡鍐ㄧ墛閻撶喖鏌¢崒娑橆嚋闁瑰弶鎮傞弻宥囩磼濡椿妫冮梺鍝勭灱閸犳牠鐛崱姘兼闂佹悶鍊楅崰鏍蓟濞戙垹鐓涢悗锝庡亜椤忥拷
闂傚倸鍊搁崐鐑芥嚄閸洖鍌ㄧ憸鏃堢嵁閺嶎収鏁冮柨鏇楀亾缁炬儳缍婇弻锝夋偄缁嬭法褰堝┑鐐村灟閸ㄥ綊鎮″☉銏$厱閻忕偞鍎抽ˉ姘舵煛鐎n偆澧垫慨濠呮閹叉挳宕熼銏犘戞俊鐐€栧ú锕傚矗閸愩劎鏆︽繛宸簼閺呮悂鏌ㄩ悤鍌涘
闂傚倸鍊搁崐椋庣矆娓氣偓楠炴牠顢曢敃鈧悿顕€鏌熼幆鐗堫棄闁哄嫨鍎甸弻鈥愁吋鎼粹€崇濠碘槅鍋呴敃銏ゅ蓟濞戞矮娌柛鎾椾讲鍋撻幒妤佺厓缂備焦蓱椤ュ牓鏌″畝鈧崰鏍嵁閸℃凹妾ㄩ梺鎼炲€楅崰鏍蓟濞戙垹鐓涢悗锝庡亜椤忥拷
闂傚倸鍊峰ù鍥х暦閸偅鍙忕€规洖娲ㄩ惌鍡椕归敐鍜佹綗濞存粌缍婇弻锝夊箛椤掑倷绮甸柣搴㈣壘椤兘寮婚敐澶婄睄闁割偆鍠嶅锔剧磽娴d粙鍝烘俊顐㈠暣瀵鍨鹃幇浣告倯闁硅偐琛ラ埀顒€纾澶愭⒒娓氣偓閳ь剛鍋涢懟顖涙櫠妤e啯鐓欓柛鎴欏€栫€氾拷 | 闂傚倸鍊搁崐椋庣矆娓氣偓楠炲鍨鹃幇浣圭稁缂傚倷鐒﹁摫闁告瑥绻橀弻鐔虹磼閵忕姵鐏堥梺娲诲幗椤ㄥ﹪寮诲☉銏犵労闁告劦浜栧Σ鍫㈢磽閸屾瑨顔夐柡鍛█瀵鎮㈢喊杈ㄦ櫖濠电姴锕ら崰姘跺汲椤撶儐娓婚柕鍫濆暙閸旂敻鏌熼崙銈嗗 | 婵犵數濮烽。钘壩i崨鏉戠;闁规崘娉涚欢銈呂旈敐鍛殲闁稿顑夐弻锝呂熷▎鎯ф閺夆晜绻冪换婵嬪閿濆懐鍘梺鍛婃⒐閻楃姴鐣烽弴鐘辨勃閻熸瑱绲鹃弬鈧梻浣虹帛閿氱痪缁㈠弮閵嗗倿宕f径鍫滅盎闁瑰吋鎯岄崹杈┾偓姘炬嫹 | 婵犵數濮烽弫鎼佸磻閻愬唽缂氭繛鍡樻尭鐟欙箓鎮楅敐搴℃灍闁搞倕鑻灃闁挎繂鎳庨弳娆戠磼閻橀潧鏋涢柡灞剧洴楠炲洭顢橀悩顔间沪闂備礁鎼鍡涙偋閻樿钃熼柡鍥╁枔缁犻箖鏌涢…鎴濇灈濠殿喖閰e娲传閸曨偀鍋撻悽绋跨;闁跨噦鎷� | 闂傚倸鍊搁崐鐑芥嚄閸洏鈧焦绻濋崶褎妲梺鍝勭▉閻忔劙宕崟銊ョ墯闂佸憡娲﹂崢铏瑰垝閹绢喗鈷掗柛灞剧懅椤︼附绻濋埀顒佹綇閳轰礁鐏婂銈嗙墱閸嬫稓绮堟径瀣╃箚闁靛牆鎳忛崳鐣屸偓瑙勬尫缁舵岸寮诲☉銏犖ㄩ柕蹇婂墲閻濇洟鏌h箛鎾剁閻庢稈鏅犻獮鍫ュΩ閵夊海鍠栧畷褰掝敊閹冪細闂備浇顕х换鎰殽韫囨稑绠柨鐕傛嫹 | 闂傚倸鍊搁崐椋庣矆娓氣偓楠炲鏁撻悩鑼槷闂佸搫绋侀崢浠嬪磻閿熺姵鐓忛柛顐g箖瀹告繄绱掗埀顒佺節閸ャ劎鍘搁梺鍛婂姂閸斿孩鏅堕弴鐘电<闁绘ê宕畵鍡涙煛鐏炲墽娲村┑锛勫厴楠炲鈹戞繝鍌や純婵犵數鍋涢悧鐐哄箯閿燂拷 | 闂傚倸鍊搁崐椋庣矆娓氣偓楠炴牠顢曢敂钘変罕濠电姴锕ら悧鍡欑矆閸喓绠鹃柟瀛樼懃閻忣亪鏌涚€n剙鏋戦柕鍥у瀵粙濡歌閻撲線姊洪崫鍕棡缂侇喖绉规俊鐢稿礋椤栨氨鐫勯梺绋挎湰閼圭偓绂掑鈧幃璺侯潩閻愵剙顏� | 缂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閻戣姤鍊块柨鏇楀亾妞ゎ偄绻楅妵鎰板箳閹惧厖鐢婚梻渚€娼чˇ顐﹀疾濞戙垺鍤嬬憸鐗堝笚閻撴瑧绱撴担闈涚仼闁哄绋撶槐鎺楁偐娓氼垱缍堢紓浣虹帛缁诲啰鎹㈠┑瀣<婵炴垶蓱椤忕娀姊绘担鍛靛綊顢栭幋锕€绠柨鐕傛嫹 | 婵犵數濮烽弫鎼佸磻濞戙埄鏁嬫い鎾跺枑閸欏繐霉閿濆懎鏆為柟鍐叉湰娣囧﹪鎮欓鍕ㄥ亾閺嶎厼鍨傞柛顐f礃閸嬶繝鏌嶆潪鎵窗闁搞倖娲橀妵鍕箳閹存績鍋撹ぐ鎺戠獥闁糕剝绋掗悡鏇㈡煛閸ャ儱濡兼鐐村灴閺屽秷顧侀柛鎾卞姂楠炲繘鏁撻敓锟� | 闂傚倸鍊搁崐鐑芥嚄閼哥數浠氱紓鍌欒兌缁垶宕濆Δ鍐ㄥ灊闁哄啫鐗婇崐濠氭煢濡警妲搁柣搴弮濮婅櫣绮欑捄銊т紘闂佺ǹ顑嗙粙鎾跺垝閸喎绶為柟閭﹀幘閸樿棄鈹戦埥鍡楃仴妞ゆ泦鍛筏闁煎鍊愰崑鎾斥枔閸喗鐏堥梺鍝ュ枎濞尖€筹耿娓氣偓濮婅櫣绮欑捄銊ь啈婵犮垻鎳撻悧濠勭博閻斿娼ㄩ柍褜鍓熷濠氭偄閻戞ê鐝伴悷婊冩捣閳ь剚鐔幏锟�