教育管理干部一崗雙責(zé)工作報(bào)告

目錄/提綱：……
一、講學(xué)習(xí)，找位置，與時(shí)俱進(jìn)強(qiáng)素質(zhì)
二、講責(zé)任，重工作，充滿激情抓落實(shí)
一要常思主政之責(zé)，增強(qiáng)工作的感召力
二要常修廉政之德，增強(qiáng)工作的公信力
三要常務(wù)勤政之實(shí)，增強(qiáng)工作的說服力
四要常習(xí)課改之識(shí)，增強(qiáng)工作的_力
五要常懷愛生之情，增強(qiáng)工作的吸引力
三、講廉潔，樹正氣，公正清廉嚴(yán)律已
一要慎思
二是要“思�！�，思危就是為了不危，不思危就可能有危
二是慎獨(dú)，古人云：靜以修身，儉以養(yǎng)德
三要慎微，就是要防微杜漸，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”
四、講團(tuán)結(jié)，促大同，增強(qiáng)合力顧大局
五、講黨性，抓發(fā)展，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”不懈怠
……
教育管理干部一崗雙責(zé)工作報(bào)告
兩袖清風(fēng)抓教育清正廉潔樹新風(fēng)

作為黨的一名教育管理干部，不但要教好書，育好人，更要認(rèn)真貫徹執(zhí)行新時(shí)期黨的反腐敗工作，加強(qiáng)一崗雙責(zé)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、認(rèn)真執(zhí)行《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和依法執(zhí)教、廉政教育相結(jié)合起來，不斷提高大家對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)廉政勤政意識(shí)，使我們每一位黨員同志特別是年輕的干部，把握好自己的人生方向，在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面帶好頭、起好步，在自己的崗位上走正路、不掉隊(duì)，為我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。珍惜榮譽(yù)，上對(duì)得起組織，下對(duì)得起家長，決不辜負(fù)組織和人民對(duì)大家的期望。
一、講學(xué)習(xí)，找位置，與時(shí)俱進(jìn)強(qiáng)素質(zhì)
古人說：“是非明于學(xué)習(xí)，名節(jié)源于修養(yǎng)”，就是講學(xué)習(xí)對(duì)塑造一個(gè)人的重要性。胡錦濤同志指出：“學(xué)習(xí)是提高人的素質(zhì)的有效途徑�！币虼耍覀兘逃刹�，務(wù)必要把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，作為解決干部人生觀、價(jià)值觀、世界觀問題的一條必不可少的途徑，作
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意、謀民利、得民心，常思主政之責(zé)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。并把它作為一種情懷、一種使命、一種境界，擺正位置，找準(zhǔn)定位，以睿智的眼光洞察全局，以戰(zhàn)略思維謀劃工作，以堅(jiān)強(qiáng)黨性服從全局，以“歷任一屆領(lǐng)導(dǎo)，振興一方教育，凈化一方風(fēng)氣”的責(zé)任感，帶領(lǐng)教師把虛事干實(shí)、實(shí)事干好、難事干成。二要常修廉政之德，增強(qiáng)工作的公信力。作為教育干部不論何時(shí)何地，都必須牢記“做師先做人，萬事廉為先”， 常修廉政之德。把學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德作為人生的必修課，常學(xué)不厭，精學(xué)不倦，提升明是非、斷曲直、分美丑的道德標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化自律意識(shí)，永葆共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)。在處理公與私、名與利、得與失矛盾沖突時(shí)，要多想想黨的重托，多想想各項(xiàng)廉潔自律規(guī)定，清醒認(rèn)識(shí)“哪些事能做，哪些事不能做”，思想上繃緊防腐蝕的弦，嚴(yán)守規(guī)矩，做到不越雷池一步。面對(duì)他人的監(jiān)督要虛懷若谷地對(duì)待，堅(jiān)持有則改之，無則加勉的態(tài)度，努力實(shí)現(xiàn)自律與他律的有機(jī)結(jié)合，做到干干凈凈做人，老老實(shí)實(shí)干事。三要常務(wù)勤政之實(shí)，增強(qiáng)工作的說服力。作為新任教師要深入基層，深入課堂，花九分時(shí)間搞教法，用一分時(shí)間做決策，沖破束縛，創(chuàng)新思路，腳踏實(shí)際，埋頭苦干。不提脫離實(shí)際的高指標(biāo)，不講虛報(bào)浮夸的假政績，不搞沽名釣譽(yù)的“空彩頭”。四要常習(xí)課改之識(shí)，增強(qiáng)工作的_力。作為教育干部首先要加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，打牢理論基礎(chǔ)。其次要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。再次要注重向老教師學(xué)習(xí)，增長工作才干。五要常懷愛生之情，增強(qiáng)工作的吸引力。作為教育干部要把師生的冷暖時(shí)刻掛在心上，淡化“官本位”意識(shí)，強(qiáng)化以人為本的“民本位”理念。堅(jiān)持學(xué)生利益高于一切，始終以“家長滿意不滿意、家長答應(yīng)不答應(yīng)、家長擁護(hù)不擁護(hù)”為標(biāo)準(zhǔn)，正確行使手中權(quán)力，熱心為師生辦實(shí)事，不負(fù)黨的重托，不失人民的期望，擺正與師生的位置，傾聽師生的呼聲，關(guān)心師生的疾苦，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
三、講廉潔，樹正氣，公正清廉嚴(yán)律已
廉潔從政是對(duì)教育干部最起碼的道德要求，也是凝聚人心、取信于民的重要基礎(chǔ)。常言道：一身正氣，乃做人之本，兩袖清風(fēng)，實(shí)為官之道。一名教育干部要做到廉潔從政，首先必須做到“四慎”：一要慎思。就是三思而后行，多思考，勤思考，一是要“思變”，要保持不斷變化的思維方式，經(jīng)常能夠變化角色、變化角度，進(jìn)行換位思考。假如我在這個(gè)崗位上，我將如何做得更好，而不得簡單說行還是不行。假如我自己是一名普通教師，一名學(xué)生，整日為教與學(xué)而絞盡腦汁，自己又會(huì)是一種什么心情？作為一名教育干部，只要心里時(shí)刻裝著師生，就不會(huì)有高高在上的感覺，就不會(huì)做對(duì)不起老百姓的事情。二是要“思危”，思危就是為了不危，不思危就可能有危。我覺得“思危”要經(jīng)常想一想“三個(gè)是什么”：一是想自己的責(zé)任是什么？二是想師生的疾苦是什么？三是想不廉潔給黨和人民以及個(gè)人造成的后果是什么？三是要“思退”，就是要正確對(duì)待自己的進(jìn)退去留，要以退為鏡，照一照自己在領(lǐng)導(dǎo)崗位上的功過是非。只要樹立思退意識(shí)，才會(huì)做到在位時(shí)如臨深淵，如履薄冰，盡職盡責(zé)，盡心盡力，以對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)集體、對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度規(guī)范自己的從政行為。二是慎獨(dú)，古人云：靜以修身，儉以養(yǎng)德。生于憂患，死于安樂，寂寞有時(shí)不是壞事，耐住寂寞才能悟出真諦，才能厚積薄發(fā)，才能抵得住誘惑。要遠(yuǎn)離浮華，克服浮躁，無追逐名利之心，無嘩眾取寵之意， ……（未完，全文共3573字，當(dāng)前僅顯示1804字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教育管理干部一崗雙責(zé)工作報(bào)告》）