三個白皮書發(fā)言稿

目錄/提綱：……
一、學(xué)習(xí)“三個白皮書”的心得體會
3、在《新疆的職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作》白皮書發(fā)表后，引發(fā)各界積極反響
二、在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己存在的問題以及原因
（一）思想認識待加強
（二）學(xué)習(xí)方面不透徹
（三）主動積極待提高
三、今后努力方向
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三個白皮書發(fā)言稿

近期學(xué)習(xí)了《新疆的若干歷史問題》《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權(quán)保障》《新疆的職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作》等三個白皮書，通過學(xué)習(xí)讓我深刻認識到在當前嚴峻復(fù)雜的對敵斗爭形勢下，“三個白皮書”無疑是有力的思想武器，對進一步統(tǒng)一思想、深化認識、貫徹落實黨中央_方略、扎實推進_和長治久安總目標具有重大而深遠的意義。下面我就談一談學(xué)習(xí)過程中的收獲體會以及自身存在的問題。
一、學(xué)習(xí)
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義新疆。
3、在《新疆的職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作》白皮書發(fā)表后，引發(fā)各界積極反響。新疆堅持標本兼治，通過依法設(shè)立職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心、開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作，著力消除_主義、z-教極端主義滋生蔓延的土壤和條件，有效遏制了_活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民的生命權(quán)、健康權(quán)、發(fā)展權(quán)等基本權(quán)利，取得顯著成效。 白皮書上介紹了教育培訓(xùn)的內(nèi)容、學(xué)員基本權(quán)利保障等方面，發(fā)揮了正本清源的作用。
二、在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己存在的問題以及原因
通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己對“三個白皮書”理解不夠深刻，學(xué)習(xí)形式也比較單一，僅滿足且停留在書面上的學(xué)習(xí)，還不能緊密結(jié)合自身崗位實際，用理論指導(dǎo)實踐，政治領(lǐng)悟能力還需要進一步提高。
（一）思想認識待加強。對一些政z-m感性、堅定性很強的問題，特別是“三個白皮書”中涉及意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭問題，缺乏必要的警惕性和鑒別力，沒有及時認識到問題的嚴重性。
（二）學(xué)習(xí)方面不透徹。本人堅決維護習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，但是在理解和落實上尚有欠缺，在主題教育學(xué)習(xí)中完整準確的領(lǐng)悟“三個白皮書”實質(zhì)上沒有下狠功夫，學(xué)深悟透還有差距、貫徹落實不夠全面深入，存在淺嘗輒止的現(xiàn)象。在“三個白皮書”的學(xué)習(xí)方面精力投入還不夠，領(lǐng)會精髓還不深。
（三）主動積極待提高。一是“三個白皮書”頒布印發(fā)后，沒有及時自覺主動進行學(xué)習(xí)，而是被動的等待安排學(xué)習(xí)，政治敏銳性還不足；二是當成任務(wù)學(xué)習(xí)，只把學(xué)習(xí)“三個白皮書”上升為一項政治任務(wù)，沒有當作自己的必修課積極學(xué)習(xí)；三是對基層學(xué)習(xí)“三個白皮書”開展指導(dǎo)檢查工作力度不足，對基 ……（未完，全文共1403字，當前僅顯示891字，請閱讀下面提示信息。收藏《三個白皮書發(fā)言稿》）