關(guān)于在未成年人思想道德建設(shè)中發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)作用的實(shí)踐與思考

關(guān)于在未成年人思想道德建設(shè)中發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)作用的實(shí)踐與思考

近年來(lái)，**區(qū)關(guān)工委認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于做好關(guān)心下一代工作的指示批示精神，充分發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)作用，注重主題宣教、載體打造、關(guān)愛(ài)幫扶，有效推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作求真見(jiàn)效。
一、實(shí)踐做法
1．注重主題宣教。充分發(fā)揮“五老”政治、威望、經(jīng)驗(yàn)和親情優(yōu)勢(shì)，深入開(kāi)展“老少心向黨、喜迎二十大”活動(dòng)，組織各類主題教育活動(dòng)達(dá)1466場(chǎng)次，參加活動(dòng)的青少年達(dá)6萬(wàn)人次。編寫(xiě)通稿，組織“五老宣講團(tuán)”進(jìn)村、進(jìn)校、進(jìn)輔導(dǎo)站宣講。全區(qū)各級(jí)關(guān)工委積極開(kāi)展豐富多彩的黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)，**、**等鎮(zhèn)街關(guān)工委開(kāi)展“銘記歷史 愛(ài)我中華”“童心向黨 強(qiáng)國(guó)有我”“看抗戰(zhàn)電影”等活動(dòng)，引導(dǎo)青少年感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走。
2．注重載體打造。區(qū)關(guān)工委下發(fā)《關(guān)于做好關(guān)工委“五老
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單位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)還到位，與中央8號(hào)文件和中央八部委聯(lián)合通知的精神要求還有一定差距，“五老”隊(duì)伍宣傳發(fā)動(dòng)不夠，特別是公安派出所關(guān)工站更是缺少老民警的參與，“五老”隊(duì)伍的壯大和作用發(fā)揮不平衡不充分問(wèn)題仍然存在。二是“五老”人員接受新事物比較慢，加之，年齡偏大的比較多，因?yàn)樯眢w原因，有時(shí)候工作起來(lái)力不從心，特別是面對(duì)信息時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)盛行，青少年接受新事物快，接收信息渠道多，而老年人則在這方面是弱項(xiàng)，不利于老少之間的有效溝通交流。三是“五老”隊(duì)伍以自主發(fā)展、各自為戰(zhàn)為主，實(shí)際工作和活動(dòng)組織開(kāi)展缺乏有效的指導(dǎo)、管理和監(jiān)督，在青少年服務(wù)的載體、形式、內(nèi)容上不夠靈活、豐富。四是對(duì)“五老”典型的總結(jié)宣傳力度不大，示范帶動(dòng)作用不太明顯，“五老”活動(dòng)的保障措施還不健全，活動(dòng)場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)保障等問(wèn)題仍未得到有效解決，全社會(huì)重視、關(guān)心、支持“五老”隊(duì)伍建設(shè)的氛圍不夠濃厚。
在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程新形勢(shì)下，如何進(jìn)一步加強(qiáng)“五老”隊(duì)伍建設(shè)，更好發(fā)揮“五老”在未成年人思想道德建設(shè)中的優(yōu)勢(shì)作用，提幾點(diǎn)粗淺的對(duì)策建議。
1．提高站位真重視。長(zhǎng)期以來(lái)，“五老”志愿者作為未成年思想道德建設(shè)的一支重要力量，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做了大量富有成效的工作。各級(jí)黨政部門(mén)從增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力、夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)的政治高度，充分認(rèn)識(shí)建設(shè)“五老”隊(duì)伍和未成年人思想道德建設(shè)工作的緊迫性，按照黨的二十大精神以及中央8號(hào)文件、中關(guān)工委等8部門(mén)《意見(jiàn)》要求，高度重視“五老”隊(duì)伍建設(shè)，將其納入黨委政府工作重要議事日程、納入精神文明建設(shè)總體部署、納入黨建工作重要內(nèi)容，創(chuàng)造條件、更好發(fā)揮“五老”在未成年人思想道德建設(shè)工作中的重要作用，堅(jiān)決杜絕“講起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象發(fā)生。
2．多措并舉壯隊(duì)伍。持續(xù)落實(shí)“五老”注冊(cè)制、履職選崗制、工作激勵(lì)制等政策措施，廣泛動(dòng)員政治素質(zhì)高、熱心公益事業(yè)、具有奉獻(xiàn)精神的老同志參加關(guān)心下一代工作，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、人數(shù)眾多、覆蓋面廣、結(jié)構(gòu)合理、樂(lè)于奉獻(xiàn)、富有活力的“五老”隊(duì)伍。組建各類“五老”服務(wù)團(tuán)隊(duì)，提升“五老”服務(wù)專業(yè)化水平，聘請(qǐng)“五老”擔(dān)任宣傳員、指導(dǎo)員、輔導(dǎo)員、監(jiān)督員、志愿者等，組織“五老”結(jié)對(duì)幫扶幫帶、對(duì)口幫扶，讓“五老”優(yōu)勢(shì)作用得到充分發(fā)揮。探索建設(shè)“五老”數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)“五老”線上注冊(cè)、電子認(rèn)證、信息化管理。
3．守好育人主陣地。一方面，大力實(shí)施“五老”關(guān)愛(ài)下一代工程。廣泛動(dòng)員社會(huì)力量開(kāi)展關(guān)愛(ài)助學(xué)活動(dòng)，對(duì)困境青少年做到思想上關(guān)心、情感上關(guān)懷、心理上疏導(dǎo)、生活上關(guān)愛(ài)，幫助他們健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。動(dòng)員“五老”依托兒童之家、青少年活動(dòng)室、農(nóng)家書(shū)屋、少年宮、校外教育輔導(dǎo)站等陣地，協(xié)同做好農(nóng)村留守兒童、流動(dòng)兒童、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童等青少年_的關(guān)愛(ài)與服務(wù)工作。另一方面，助力優(yōu)化未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境。動(dòng)員“五老”參與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)構(gòu)建促進(jìn)青少年德智體美勞全面發(fā)展的教育培養(yǎng)體系；組織“五老”擔(dān)任少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員， ……（未完，全文共2522字，當(dāng)前僅顯示1603字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于在未成年人思想道德建設(shè)中發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)作用的實(shí)踐與思考》）