2024年度組織生活會“四個帶頭”個人對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、問題查擺情況
一是理論學習缺乏鉆勁韌勁
二是政z-m感性和鑒別力不夠強
（二）帶頭增強黨性、嚴守紀律、砥礪作風方面
一是黨性錘煉放松懈怠
二是工作作風不夠扎實
（三）帶頭在遵規(guī)守紀、清正廉潔下勇于擔責、敢于創(chuàng)新方面
一是攻堅克難的勁頭不足
二是創(chuàng)新思維不夠活躍
（四）帶頭履行全面從嚴治黨政治責任方面
一是對黨建引領(lǐng)作用領(lǐng)悟的不深
二是鞏固深化黨紀學習教育成果用力不夠
二、原因分析
（一）理論武裝不深不透
（二）黨性錘煉松勁懈怠
（三）奮勇?lián)敍Q心減弱
（四）自我要求標準降低
三、整改措施和努力方向
（一）強化理論武裝，筑牢信仰根基
（二）注重黨性錘煉，堅定政治本色
（三）奮力擔當作為，錘煉過硬本領(lǐng)
（四）從嚴自我約束，永葆清澈純粹
……
2024年度組織生活會“四個帶頭”個人對照檢查材料

按照委機關(guān)關(guān)于開好2024年度組織生活會通知要求，在認真開展會前學習的基礎(chǔ)上，圍繞規(guī)定的4個方面深入開展檢視剖析，結(jié)合自身實際查問題、找原因、定措施，現(xiàn)做對照檢查如下：
一、問題查擺情況
（一)帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一方面
一是理論學習缺乏鉆勁韌勁。對理論武裝的緊迫性重要性認識不足，主觀上把理論學習當作“軟指標”，學習自覺性、積極性、主動性不夠，缺乏深度鉆研、動真碰硬的勁頭，學以致用、以學促干作用發(fā)揮不足。如，平時參加平時部署的學習活動中，抱有完成任務(wù)心態(tài)，靜下心來深入研究紀檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識做的不到位，相關(guān)法律法規(guī)政策規(guī)定掌握不熟練。
二是政z-m感性和鑒別力不夠強。對“兩個確立”的決定性意義領(lǐng)悟不深刻，對嚴守政治紀律和政治規(guī)矩的重要性認識不足，面對各類言論看法，時刻從政治上判斷形勢、分析問
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強黨的建設(shè)在推進黨的自我革命和反腐敗斗爭中起到的重要意義領(lǐng)悟不徹底，參加黨組織活動熱情不高，缺乏參與黨建工作的積極性和主動性。如，在參加黨組織日�；顒又�，往往是支部安排什么就干什么，如何以黨建活動促進自身業(yè)務(wù)提升思考不深、研究不透。
二是鞏固深化黨紀學習教育成果用力不夠。對加強黨的紀律建設(shè)是全面從嚴治黨的治本之策領(lǐng)悟的不深不透，對《黨紀》的學習滿足于了解掌握、止步于弄明白能干什么不能干什么，把遵規(guī)守紀刻印于心，把他律轉(zhuǎn)化為自律，內(nèi)化為日用而不覺的言行準則做的不到位。如，對《條例》中關(guān)于廉潔自律的規(guī)定，只是知道不能收受禮品禮金、不能利用職務(wù)便利謀取私利等剛性要求，對于維護黨的純潔性、保障人民群眾利益等深層次意義領(lǐng)悟不到位。
二、原因分析
（一）理論武裝不深不透。終身學習的理念樹的還不夠牢，沒有把理論學習擺在突出位置，對用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦的緊迫感重要性認識不足，學習形式單一、方法老套、主動性不強，理論學習的任務(wù)觀念和形式主義等問題還沒有徹底糾正，未能自覺從黨的創(chuàng)新理論中找理念、找思路、找方法、找舉措。
（二）黨性錘煉松勁懈怠。對“黨性錘煉是終身課題”的理解不夠深入透徹，在日常工作生活中，產(chǎn)生麻痹大意思想，缺乏對黨性修養(yǎng)的持續(xù)錘煉，時刻樹牢宗旨意識、發(fā)揚斗爭精神等方面降低了要求，以黨的光榮傳榮和優(yōu)良作風磨礪自我、錘煉作風有所減弱。
（三）奮勇?lián)敍Q心減弱。責任意識還不夠牢固，對自身職責職能還缺乏清醒認識，在復雜任務(wù)和困難挑戰(zhàn)面前，容易產(chǎn)生畏難情緒，總以為有領(lǐng)導和同志們托底，缺乏迎難而上的勇氣和攻堅克難的韌勁，滿足于完成常規(guī)工作，對需要創(chuàng)新突破的任務(wù)缺乏主動思考的積極性和動真碰硬的精氣神。
（四）自我要求標準降低。對全面從嚴治黨的形勢任務(wù)和目標要求理解不清晰，在日常工作中放松了對自己的嚴格要求，工作中滿足于任務(wù)完成，止步于不出錯誤，缺乏精益求精的追求，時刻以黨規(guī)黨紀為鏡正身立行不到位。
三、整改措施和努力方向
（一）強化理論武裝，筑牢信仰根基。牢固樹立終身學習理念，自覺做黨的創(chuàng)新理論的篤信篤行者，始終不渝用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，始終不渝堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，深入學習習近平總書記關(guān)于黨的自我革命的重要思想和黨的二十屆三中全會精神，充分發(fā)揮主觀能動性，及時跟進學、積極主動學，把功夫下在平時，充分利用黨支部、黨小組、青年理論學習小組等各類載體，深學細悟、研機晰理、叩問內(nèi)心、觸及靈魂，持之以恒學出堅定信念、學出使命擔當。
（二）注重黨性錘煉，堅定政治本色。自覺把黨性修養(yǎng)作為檢身正己、崇德向善、修德正心的重要途徑，堅持實事求是、處事為公、公道正派，明確公私界限，牢固秉持黨性原則第一、黨的事業(yè)第一、群眾利益第一，在重大原則問題上不妥協(xié)、不讓步、不低頭。堅持不懈從黨的創(chuàng)新理論中汲取黨性滋養(yǎng)，以黨紀學習教育常態(tài)化為契機，堅持把學習遵守貫徹黨章黨規(guī)黨紀作為黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，深學細悟、入腦入心，進一步以《黨章》修身正己、以《條例》凈化思想。
（三）奮力擔當作為，錘煉過硬本領(lǐng)。自覺做勇于擔當作為的不懈奮斗者，時刻保持“本領(lǐng)恐慌”，積極參加委機關(guān)組織的各類培訓活動，持續(xù)加強實踐鍛煉、專業(yè)訓練。緊密圍繞自身職 ……（未完，全文共2733字，當前僅顯示1737字，請閱讀下面提示信息。收藏《2024年度組織生活會“四個帶頭”個人對照檢查材料》）