學(xué)校教育教學(xué)工作匯報(bào)材料

目錄/提綱：……
一、—學(xué)年我校的工作目標(biāo)
二、××年—××年我校的工作方針與策略
（一）以人為本
（二）從嚴(yán)入手
（三）以細(xì)為要
（四）突出課改
（五）堅(jiān)守課堂
三、高中各級部工作
……

　　實(shí)事求是抓特色與時俱進(jìn)謀發(fā)展
　　學(xué)校創(chuàng)建于年，年始設(shè)高中班，由最初的十個班發(fā)展為現(xiàn)在的四十個班，學(xué)校稟承培養(yǎng)學(xué)生“做堂堂正正的現(xiàn)代中國人”的育人理念，逐漸形成了文科優(yōu)勢，具體特長的辦學(xué)特點(diǎn)，并始終把“低分進(jìn)，高分出”作為我們的追求目標(biāo)，近些年贏得了良好的社會聲譽(yù)。
　　眾所周知，我縣人口少，生源缺，而我校在生源方面尤其是質(zhì)量問題尤顯不足。面對這樣的實(shí)際，作為二中人也并未怨天尤人，自暴自棄，而是勵精圖治，自強(qiáng)不息；面對這樣的實(shí)際，我們的口號就是實(shí)事求是抓特色，與時俱進(jìn)謀發(fā)展�！白ヌ厣本褪俏覀円槍ι吹膶�(shí)際情況，努力尋求藝體方面的特長；“謀發(fā)展”就是指我們要結(jié)合高考的實(shí)際情況，結(jié)合課改的形勢，再結(jié)合？的校情，努力挖掘?qū)W生潛能，最大程度地使每個二中畢業(yè)生能發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，充分展現(xiàn)出自己的完善個性。
　　一、—學(xué)年我校的工作目標(biāo)
　　．繼續(xù)加強(qiáng)“保先”教育，打造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政務(wù)實(shí)，懂業(yè)務(wù)，善管理的領(lǐng)導(dǎo)集體。
　�。訌�(qiáng)師德教育和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。
　　．堅(jiān)持以人為本的管理思想，落實(shí)層級負(fù)責(zé)制，提升學(xué)校管理水平，提高服務(wù)意識，適應(yīng)教育管理現(xiàn)代化發(fā)展的需要。
　�。岣哒n堂
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略836字，正式會員可完整閱讀）……　
愛崗
　　敬業(yè)、為人師表、教書育人”的濃烈氛圍，圍繞學(xué)�！蛾P(guān)于師德考核的具體要求，廣泛開展“敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教”的師德教育活動。形成一支穩(wěn)定、愛崗、敬業(yè)、合作、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍。
　�。ㄈ┮约�(xì)為要
　　我校要學(xué)習(xí)蘇南教育的成功經(jīng)驗(yàn)，即嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。“細(xì)”字要落實(shí)在各個工作環(huán)節(jié)中，無論是教學(xué)工作，還是德育工作，抑或?qū)W校的日常管理，安全工作都要“以細(xì)為要”，具體來說：
　�。ǎ┤蝿�(wù)羅列要細(xì)，分工要細(xì)，防止目標(biāo)不明確，任務(wù)模糊化。
　�。ǎ┞鋵�(shí)要細(xì)，防止簡單化，防止情緒化，防止一暴十寒，防止虎頭蛇尾。
　　（）檢查要細(xì)，評價(jià)要細(xì)，防止有名無實(shí)，弄虛作假。
　�。ǎ�總結(jié)要細(xì)，防止只做不說，好壞不說。
　�。ㄋ模┩怀稣n改
　　課改在本學(xué)期更需扎實(shí)有效地實(shí)施，初中部在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步加強(qiáng)宏觀管理和微觀指導(dǎo)，使新課程改革不斷向縱深方向發(fā)展。高中部首先要在解讀并形成新課程理念上做文章，做到思想先行，通過學(xué)習(xí)、交流、講座、培訓(xùn)等形式，吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步_并確立全新的教育理念。誠然，課改在我校存在著一定的難度，但又勢在必行，為此，在課改過程中，要注意以下幾點(diǎn)：
　�。ǎ┮D(zhuǎn)變幾個觀念，課堂教學(xué)觀念要轉(zhuǎn)變，對學(xué)生的總體認(rèn)識要變，對知識能力的認(rèn)識要變。
　�。ǎ┮廊徊徽鄄豢鄣匕凑n改的要求去做，即使困難再大。
　�。ǎ┱n改一定要結(jié)合我校實(shí)際情況，摸索符合校情的課改方案，做出我們金湖二中的特色。
　　（）堅(jiān)持提高教學(xué)質(zhì)量。不跟風(fēng)，不搞形式主義，要實(shí)事求是地搞課程改革。
　　（五）堅(jiān)守課堂
　　課程改革要落實(shí)，要深化，但我校的實(shí)情也必須充分認(rèn)清，學(xué)生多，場地�。ㄉ伲�，硬件缺就是制約我們課改的最大瓶頸，就目前高考模式，高考方案尚未出臺之際，我們提出我們的教學(xué)還應(yīng)立足課堂，堅(jiān)守課堂。堅(jiān)守課堂必須加強(qiáng)以下幾個意識：
　�。ǎ⿵�(qiáng)化學(xué)生上好每堂課的意識。
　�。ǎ⿵�(qiáng)化教師提高課堂效率，精講精練的意識。
　　（）強(qiáng)化抓“四基”的意識，即抓基礎(chǔ)知識、抓基本能力、抓學(xué)科基本思想、抓解決問題的基本方法。
　　（）領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化走進(jìn)課堂，研究課堂的意識。
　　三、高中各級部工作
　　高一年級：
　　高一年級目前面臨的形勢就是全方位地投入新課程改革之中，因此工作的目標(biāo)與措施也就是圍繞這一中心環(huán)節(jié)。根據(jù)本校的實(shí)際情況，高一年級也正在努力鉆研，大膽探索，逐步完善新課程改革的管理體系，制度與配套措施。在開課目標(biāo)、開課計(jì)劃、選課工作、排課安排、班級管理、考試與評價(jià)、學(xué)分認(rèn)定等方面，嚴(yán)格執(zhí)行并落實(shí)新課程方案的要求。具體來說，采取的措施有：
　　強(qiáng)課程改革的支持推進(jìn)體系建設(shè)。
　　學(xué)校高度重視實(shí)驗(yàn)工作，建立新課程改革實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組、新課程實(shí)驗(yàn)管理小組、新課程學(xué)分認(rèn)定小組、新課程選課指導(dǎo)小組、校本教研指導(dǎo)小組、校本課程開發(fā)小組、教學(xué)評價(jià)實(shí)施小組、綜合實(shí)踐活動小組、教學(xué)資源配置小組
　　加強(qiáng)輿論宣傳。
　　通過各種渠道和形式，向家長、全社會廣泛深入宣傳高中課程改革的目的、任務(wù)、意義、內(nèi)容及階段成果，努力營造有利于新課程實(shí)驗(yàn)的良好社會氛圍，及時了解社會各界的意見和建議，爭取全社會對實(shí)驗(yàn)工作理解、支持。
　　加強(qiáng)對教師新課程培訓(xùn)。
　　把新課程培訓(xùn)作為今后一個時期我校教師繼續(xù)教育工作的核心內(nèi)容來抓。學(xué)校制訂了切實(shí)可行的培訓(xùn)規(guī)劃，加強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對性和實(shí)效性，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，采取了“走出去、請進(jìn)來”等方式，聽取了課程改革專家、教材主編編委、教研人員的報(bào)告，多次參加了省、市課程改革培訓(xùn)班。
　　加強(qiáng)校本教研制度的建立和落實(shí)，以校本教研為平臺，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
　　通過校本教研，促進(jìn)教師實(shí)驗(yàn)?zāi)芰μ岣吆托抡n程發(fā)展。在校本教研中，實(shí)驗(yàn)教師通過改進(jìn)自己的教育實(shí)踐和對周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象進(jìn)行反思，從中發(fā)現(xiàn)問題，從而改進(jìn)自己的工作并形成理性認(rèn)識。并采取了靈活多樣的方式促進(jìn)校本教研制度的落實(shí)：倡導(dǎo)同伴間交流與互動，教師之間的廣泛交流；積極爭取教研員、專家深入學(xué)校進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)；鼓勵教師針對教學(xué)實(shí)踐中的問題開展教學(xué)研究，重視不同學(xué)科教師交流與研討；以校本課程研發(fā)為載體進(jìn)行校本課程研究；以教研組、備課組為單位進(jìn)行公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等聽評課活動，通過具體案例的分析，討論和交流促進(jìn)教師提高教學(xué)水平；組織理論學(xué)習(xí)，通過專家講座、 ……（未完，全文共6686字，當(dāng)前僅顯示2348字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校教育教學(xué)工作匯報(bào)材料》）