中學(xué)思想政治課是中學(xué)德育教育的重要渠道,由于其思想性、時代性強(qiáng),而且又是理論性的科目,普遍存在著教師難教、學(xué)生難學(xué)、教學(xué)質(zhì)量不高等現(xiàn)象。要改變這一種狀況,達(dá)到素質(zhì)教育,即要牢固掌握知識,而且要達(dá)到知識、能力、覺悟的全面提高的要求,就必須端正教學(xué)思想,從實際出發(fā),大膽改革。
一、課堂教學(xué)要貫徹“實、活、準(zhǔn)、精”的原則
根據(jù)素質(zhì)教育的要求,政治課應(yīng)努力貫徹“實、活、準(zhǔn)、精”的原則。
“實”,就是一切從本校、本班、本學(xué)科的實際出發(fā),根據(jù)不同類型,不同層次學(xué)生的實際情況,有區(qū)別地開展教學(xué)工作,對不同層次的學(xué)生要提出不同的要求,反對一個模式,一刀切。因此,我們通過認(rèn)真分析和考察后,根據(jù)我校初三學(xué)生實際狀況,分別為三種類型學(xué)生提出有所區(qū)別的要求:1、學(xué)習(xí)成績好的學(xué)
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不高?從何看出?學(xué)生經(jīng)過看書、思考、討論后,用書上的事例加以解答。在此基礎(chǔ)上,組織學(xué)生再深入討論:“為什么該村村民的民主意識不高?要改善這種狀況能否一蹴而就?為什么?”在討論過程中,教師給以必要的點(diǎn)撥,如指導(dǎo)學(xué)生思考“村民私下嘀咕選代表還不是上面說了算”的原因,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識這是由于封建專制的思想影響在中國農(nóng)民頭腦中的反映,說明肅清這種思想影響的長期性和艱巨性,然后,教師加以歸納,學(xué)生就比較容易地理解“民主是逐步發(fā)展的”道理,克服了死記硬背,也使學(xué)生從中領(lǐng)悟到在建設(shè)高度的社會主義民主過程中青年學(xué)生的責(zé)任和應(yīng)有的態(tài)度,從而教活了知識。
“準(zhǔn)”,即以大綱和教材為準(zhǔn)。講課時,我們應(yīng)準(zhǔn)確地把握本課在全書中的地位,以及重點(diǎn)、難點(diǎn),盡量避免違反科學(xué)性的錯誤。特別是對于基本概念和基本原理的教學(xué),更要做到準(zhǔn)確、明了、簡潔,如在講“生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展”這個基本原理時,我首先點(diǎn)出了這是支配人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終決定力量。接著列舉幾種社會形態(tài)的更替,說明這些都是由客觀規(guī)律決定的。最后我指出,資本主義社會必然滅亡,社會主義必然勝利同樣是受這一客觀規(guī)律支配的,從而要求同學(xué)們要堅定共產(chǎn)主義必勝的信念,樹立起“振興中華,實現(xiàn)四化”的理想,也達(dá)到了提高思想認(rèn)識的目的。同時,十分強(qiáng)調(diào)學(xué)生答題的規(guī)范化和準(zhǔn)確率,把這個“準(zhǔn)”字_到日常的教學(xué)和練習(xí)中去。
“精”,即要求教師要做到精講、精練、精評,在課堂教學(xué)中,我們較好地突出重點(diǎn)、難點(diǎn),詳略得當(dāng),有針對性地講解,做到化難為易,使學(xué)生有“茅塞頓開之感”。同時,我們也注意加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的練習(xí)和講評的精練。在練習(xí)過程中,我們主要依據(jù)大綱和教材,針對教材中的基本概念和基本原理,重點(diǎn)與難點(diǎn),并對各地有關(guān)的練習(xí)進(jìn)行精選,反對照抄照搬,搞題海戰(zhàn)術(shù)。在講評過程中,主要是針對學(xué)生錯誤多的地方有的放矢地進(jìn)行講評,幫助學(xué)生分析出現(xiàn)錯誤的原因,以及如何糾正,并能夠做到舉一反三,鞏固了知識。在教學(xué)實踐中,應(yīng)注意三對口:教材與大綱對口;練習(xí)與學(xué)生實際水平對口;練習(xí)與中考試題題型對口。力求做到:聽得懂、看得見、摸得著、記得牢、考得好。
二、面向全體、抓兩頭、促中間、積極轉(zhuǎn)化和輔導(dǎo)差生
要實施素質(zhì)教育,就要轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)思想,努力為國家培養(yǎng)合格的人才。要面向全體,對學(xué)生全面負(fù)責(zé),著眼于大多數(shù)和大面積的提高,決不讓一個學(xué)生落伍。既要培養(yǎng)優(yōu)等生和中等生,保證為上一級學(xué)校輸送優(yōu)秀的學(xué)生,更要注意去積極轉(zhuǎn)化和輔導(dǎo)差生,這是全面提高教學(xué)質(zhì)量的一個必不可少的環(huán)節(jié)。
轉(zhuǎn)化差生是一項艱苦、細(xì)致的工作,對差生要熱心、耐心,愛護(hù)他們的自尊心,激勵他們的上進(jìn)心。教師應(yīng)首先端正教育思想,認(rèn)識到差生優(yōu)生同樣是祖國的花朵,都是四化建設(shè)的后備軍,差生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,更需要得到教師的精心培育,需要 ……(未完,全文共3027字,當(dāng)前僅顯示1529字,請閱讀下面提示信息。
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