新形勢下如何樹立正確的軍人人生觀(人生觀專題教育講課提綱)

目錄/提綱：……
一要進一步統(tǒng)一思想，堅定深入持久地抓好革命人生觀教育的信心
二是要緊緊抓住黨的基本路線這個核心和主線來進行
三要堅持以干部為重點，引導干部在實踐正確的人生觀、價值觀上作表率
四要樹立課堂意識，把革命人生觀教育搞得生動活潑，富有成效
……

　　軍人的人生價值，是指軍人的人生目的和實踐活動對社會、國家、他人所具有的意義，以及國家、人發(fā)對軍人奉獻的評價和承認。正確理解軍人的人生價值，是搞好革命人生觀教育的重要內(nèi)容。
　　馬克思主義認為，人生價值問題，實質(zhì)上是人生目的和實踐所體現(xiàn)的個人對社會的關(guān)系問題，是個人能否滿足或在多大程度上能滿足他人、社會和自身需要的問題。因為，人的價值只能在社會關(guān)系中產(chǎn)生和實現(xiàn)。在社會生活中，任何人的發(fā)展和完善，都離不開社會所提供的物質(zhì)、精神等方面的條件。也就是說，任何個人自我價值實現(xiàn)的過程，實際上都是一個離不開社會生活的過程。這就決定了人的社會價值是個人對社會的責任和貢獻，這是人生價值的實質(zhì)和核心。一個人只有為國家、社會、民族和他人的利益而奮不顧身地工作，毫無保留地貢獻自己的聰明才智，生活才光榮和有意義。如果一味強調(diào)索取，不講奉獻，那就失去了人生的真諦。因此，評價一個人的價值的標準，最根本的是看他為社會、集體、他人所作的貢獻有多少，貢獻越大，其社會價值也就越大。當然，這樣講并不排斥社會對個人需要的承認和滿足
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求。軍隊工作崗位的設立，有其客觀規(guī)律和獨特要求。這些崗位有的在城鎮(zhèn)，更多的在鄉(xiāng)村及邊遠地區(qū)；有的在機關(guān)，更多的在基層。因此，在工作職務的分工上，有時就不可能完全遂自己的心愿，個人興趣和特長也不可能得到充分發(fā)展，有時可能為完成軍事任務而放棄自己的某些興趣特長。這時，以個人服從組織，并在新的工作崗位上建功立業(yè)，這又是一種奉獻。
　　軍人人生價值的實質(zhì)在于奉獻，還表現(xiàn)在軍人價值的實現(xiàn)必須經(jīng)歷了一個過程。同一切人生價值的實現(xiàn)一樣，革命軍人人生價值的實現(xiàn)也是一個過程，包括個人價值目標的確定，價值的實現(xiàn)也是一個過程，包括個人價值目標的確定，價值潛能的充實和積累，為社會、國家、人民做出一系列奉獻，以及社會、國家對個人需要的承認和滿足等環(huán)節(jié)。軍人價值的實現(xiàn)，應該是上述各個環(huán)節(jié)的辯證統(tǒng)一。但在現(xiàn)實生活中，這種統(tǒng)一也只能是在一個較長過程和較大范圍中的統(tǒng)一，不可能在同一時間或地點，使每個人的“奉獻”和“索取”劃上等號。因此，軍人人生價值的實現(xiàn)過程，總是包含著一系列的奉獻精神和奉獻行為。革命軍人作為共產(chǎn)黨領導的新型人民軍隊中的成員，一般都具有社會先進分子的特征，其人生觀、價值觀是工人階級的無私奉獻精神和集體主義原則的集中體現(xiàn)。
　　在建立社會主義市場經(jīng)濟_的過程中，改革必然帶來社會利益關(guān)系的調(diào)整，這當然也會涉及到軍人及其家庭。比如：轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營機制可能使一些干部戰(zhàn)士的親屬在優(yōu)化組合中下崗待業(yè)；人事制度改革的深化，使轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人安置及隨軍家屬就業(yè)都會遇到一些新情況，等等。對于這些問題，一定要站在人民利益的立場上來看待個人得失，服從國家經(jīng)濟建設大局。事實上，黨和政府對我軍的重要地位、作用以及全軍官兵在改革、建設中所作出的巨大貢獻是充分肯定的，對軍隊建設和干部戰(zhàn)士的生活也是十分關(guān)懷的。這些年來，在國家財政比較困難的情況下，國家仍然投入了較大資金加強國防建設和軍隊建設，改善官兵物質(zhì)文化生活。這也是對軍人價值需要的一種承認和滿足�？傊娙嗽谧陨韮r值實現(xiàn)的過程中，總要以奉獻為立身之本；同時，在奉獻過程中，又將為全社會創(chuàng)造出更大的價值。革命軍人正是在無私奉獻的長期的實踐過程中，塑造了軍魂，創(chuàng)造了人生輝煌的價值和業(yè)績。
　　那么，如何使部隊的革命人生觀教育開展得更加扎實深入有效呢？從當前部隊的調(diào)查研究來看，應重視解決好以下幾人問題。
　　一要進一步統(tǒng)一思想，堅定深入持久地抓好革命人生觀教育的信心。幾年來革命人生觀教育的情況，需要著重克服部分同志存在的“信心不足”的畏難情緒，真正把廣大官兵的思想統(tǒng)一到黨中央、中央軍委的有關(guān)指示上來。江主席在１９９５年中紀委五次全會上強調(diào)指出，加強思想政治建設，提高干部和黨員隊伍的思想政治素質(zhì)，最根本的是要解決好世界人生觀問題。當然搞好人生觀教育在新形勢下面臨許多復雜情況，難度較大，但我軍思想政治工作歷來是在克服困難、解決矛盾中顯示巨大威力的，一些教育搞得很有成效的單位的經(jīng)驗也說明了這一點。只要各級黨委和政治相關(guān)切實把這一教育作為部隊思想政治建設上的一項戰(zhàn)略任務來抓，不斷增強信心，勇于面對挑戰(zhàn)，迎難而上，就一定會把新形勢下的革命人生觀教育抓好，抓出成效。
　　二要堅持以_同志建設有中國特色社會主義的理論為指導，從根本上把握科學的人生價值標準。建設有中國特色社會主義的理論，是當代中國的馬克思主義，也是官兵確立正確人生觀、價值觀最根本、最科學的思想武器。搞好部隊革命人生觀教育，必須堅持以_同志建設有中國特色社會主義理論為指導，注意把握好以下三點：一是要形成學習運用_同志的科學理論武裝官兵的頭腦，幫助他們從根本上樹立革命人生觀、價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，增強抵御形形色色錯誤思潮和價值觀念侵襲的能力。二是要緊緊抓住黨的基本路線這個核心和主線來進行。黨的基本路線是 ……（未完，全文共4018字，當前僅顯示2029字，請閱讀下面提示信息。收藏《新形勢下如何樹立正確的軍人人生觀(人生觀專題教育講課提綱)》）