我班有26個孩子,每個孩子都是一本內(nèi)容豐富的書,俗話說“一母育百子,百子各不同”,的確是這樣,面對來自四面八方的、性格各異的26個孩子,我有一種以不變應萬變的法寶――師愛。
剛接手三年二班的時候,我就遇到了這樣一件事,班里有一個叫王佳偉的小男孩,大眼睛,白皮膚,胖乎乎的,非?蓯,但小家伙的做法有時并不可愛。記得第一次走進班級那天,王佳偉就帶頭鼓掌,表現(xiàn)出非?鋸埖臒崆,
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課。他也強忍著接受我給他增加的學習任務。在不斷的交往中,我發(fā)現(xiàn)他特別愛聽表揚,我就常常鼓勵他。雖然我付出了許多汗水,但收效甚微,我發(fā)現(xiàn),他在內(nèi)心并未完全接納我。但就在這時,一件事讓我們看似融洽,其實很緊張的師生關系發(fā)生了根本性的變化:感冒流行,他生病了。平時生龍活虎的孩子,一生病就像一只可憐巴巴的“小貓”,孩子發(fā)燒,嗓子疼,咽水都困難,我就領著他去醫(yī)務室,沒想到王佳偉個子挺大,卻特別怕打針,見到針就發(fā)抖,每次輸液,我抱著他,幫他蒙上眼睛,一直陪他打完。孩子咽不下飯菜,我就去膳食科,幫他打病號飯,他耍賴不吃,我就一勺一勺的喂給他,每天把他送回宿舍后,安頓好了我才離開。他病好了,沒像其他孩子一樣說一句感謝的話,我想,真是一塊倔強的小石頭。沒想到他在日記中吐露了心聲,日記中記錄了他生病時我對他的全程照顧,結尾寫道“我永遠忘不了那幾天”。雖然有些語句不通,錯字連篇,但我仍然很感動,頑石終于被我感化了。以后我們漸漸走得近了,他把我當成了朋友。心靈的相容,使補習的效果立竿見影,期末考試由期中的70分變成了104分。他性格上的轉(zhuǎn)變更為明顯,新的學期開學,孩子的媽媽找到我說:“孩子進步了!”
我用無私的愛,走近每一個孩子,愛心獲得了豐厚的
匯報。記得一天中午,我在班級批完練習冊后,大約還有20多分鐘的時間,就趴在桌子上睡著了。我猛然醒來時,發(fā)現(xiàn)26個孩子端端正正的坐在椅子上,教室里是從沒有過的靜,我忙問:“上課了嗎?”班長說,第一遍鈴已經(jīng)打過了。我跳起來去侯課,問他們?yōu)槭裁床唤欣蠋煟亢⒆觽円黄鹫f“老師,您太累了,我們不忍心。” ……(未完,全文共1358字,當前僅顯示863字,請閱讀下面提示信息。
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